师德师风学习总结(800字)

发表于:2018.4.5来自:www.ttfanwen.com字数:800 手机看范文

师德师风学习总结

在这次的师德师风教育活动,我认真阅读了《中小学教师职业道德规范》,学习了《教师法》、《未成年人保护法》等重要法律法规知识,学习巩固了有关的教育方针政策,明确了我们教师应遵守什么条令法规,怎样做才是合法的行为,教师应具有怎样的师德师风,自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题,使今后的工作也有了努力的方向。

通过学习,本人受益非浅,对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。对照《曹镇乡20xx年学校领导师德师风活动问题查摆表》的每一条每一款,认真地剖析自己,注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观等方面存在的突出问题,边查摆、边整改、边提高。现在就本人多年来在教育教学过程中存在的不足剖析如下:

1、 责任心不够强,易感情用事。这主要表现在自己心情不是太好的时候, 自己的行为有点受情绪的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

2、 工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动,仅仅停留在 上传下达的层面上,缺乏一种敬业精神。

3、 工作过程存在主观臆断,不善于倾听周围同志的建议和主张。工作上总 喜欢大包大揽,民主决策的时候比较少,从而造成许多工作常常处于被动。

4、 仪态仪表偶尔会酒后失控,缺乏自控能力。

下一步的整改措施:

1、加强政治理论学习,不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表” 重要思想,改造自己的世界观、人生观,不断加强个人的道德修养,培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神。在今后要以高度的责任感、事业心完成好各项工作。

2、 多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务管理的有关法律法 规知识,进一步提高自己的管理能力和领导水平。

3、 树立正确的权力观。要清醒地意识到自己手中的权力是党和人民赋予我 们的,是用来更好地为人民服务的,只有这样才能不断地提高自己的服务能力和管理水平。

4、 避免和减少一切应酬,绝不酒后失态,酒后进校。

我一定会抓住这次师德师风教育活动的契机,进一步牢固树立服务意识,忧患 意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感,不断地完善自己,以便更好地投身到自己热爱的事业中,做出自己应有的贡献。




第二篇:师德师风学习总结 1800字

师德师风学习总结

潘桂华

我通过学习动员、对照检查、整改提高三个阶段的师德师风教育活动,对为什么要开展师德师风教育,师德师风建设的内涵,有了更深刻的认识。在个人修养、理想信念等方面有了一定的提高。

一、加强学习,充分认识师德师风教育的重大意义。 在学习教育阶段,本人按照学校师德师风教育活动实施方案的要求,一是通过深入领会师德师风建设的精神,深刻地认识到在教育系统开展师德师风建设的重要性。它是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强师风建设的自觉性。二是按照学校学习计划和安排,参加学校的学习教育培训,学习了《教育法》、 《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学习期间,共做笔记5000多字,撰写师德师风学习心得体会;对师德师风建设有了更深层次的认识,增强了历史责任感和主人翁精神。 通过师德师风教育活动,自己的思想受到很大的启发和教育,使我深刻体会到作为一名人民教师的责任。学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。通过师德师风教育活动,让我深刻认识到,当前,我们深化教育改革,全面推进素质教育,全面提高教育质量,不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平,更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德,并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平的重要性。

二、认真查摆问题,做好师德师风自查自纠 。进入对照坚持阶段后,为了切实找准问题,查出差距,达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点,完善自己师德的目的。一是虚心接收征求意见反馈,广泛开展交心谈心,拿起批评与自我批评的武器,将自己在教育教学过程中的不足和存在的问题查出来、摆出来;二是根据查摆出的不足和存在的问题,对照《中小学教师职业道德规范》进行认真对比分析,从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源,思考问题产生的原因和危害,拟定整改措施和方案,最终形成个人的师德师风剖析材料;三是通过师德师风剖析材料中的问题和整改方案,对能立即整改的问题进行了整改,使自己做到边评议边整改,立说立行,即知即改。

三、加强落实,认真整改 。整改提高阶段是检验师德师风教育是否达到效果的决定性阶段。为了认真搞好整改,体现在行动上,落实到工作中,对自己的整改计划进行了认真落实。

通过师德师风建设教育活动三个阶段的学习,使我认识到,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发学生多方面的智力,根据学生的具体情况而把教学具体化。从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

四、 今后努力的方向

在今后的工作中我一定要以“致富思源,富而思进”为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作。一是加强学习,切实提高思想感和工作水平。二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生——祖国的花朵,三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

1、 更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。2、 树立4个意识 (1)树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事,事事都育人。教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。 (3)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。 (4)树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。3、积极调整心态,明确自身的“责,权,义”正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系。

以上是我个人的学习总结。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的老师,并不断更新、充实自己的知识,做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。

二00八年x月x日

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