20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之三十一 抑扬生变法(2500字)

发表于:2018.1.11来自:www.ttfanwen.com字数:2500 手机看范文

20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之三十一 抑扬生变法

一篇文章,初看开头,便知结尾,一般不会引人入胜。如能做到千折万转,抑扬有致,曲径通幽,就能避免平铺直叙,使文章产生诱人的艺术魅力。所谓"抑扬生变法",就是指在文章中对

所写之物,或欲扬先抑,或欲抑先扬,陡然一转,或褒扬抬高,或贬低否定的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作,往往可以使文章波澜陡起,摇曳多姿,从而达到"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的佳境。

在文章的开头,作者却写了自己"不敢去接近他""鲁迅多疑"、"世故"、"脾气大"、"爱骂人"、"睚眦必报"、"不容易接近""甘为孺子牛"正是他人格的体现。文章采取这种"欲扬先抑"大人格,又增添了文章的波澜,使文章摇曳多姿。

扬先抑,还是欲抑先扬,所"欲"都是目的,所"先""度"和转换的自然。过了一定的"度"服。所以万万不可掉以轻心,草率从事。

河北 考生

"哗哗!"7点半了。猛然想起昨天已约好今天早上6:30

""的大雨天她怎么会去呢。为了保险起见,我还是给她家挂了电话,没

"小灵!"我呼喊着奔过去。"阿花,真的是你,我还以为你出了什么事呢。可我又不认得你家,还好,还好......"小灵话说得有些急促,那张惨白的脸也被涨得发了红。"我没事,我只是,只是--起晚了。"不知怎的,那原先想说不舒服的谎言,此刻却滑回了肚里,再也浮不上来了。"没事就好,没事就好。"小灵的脸上露出了笑意,无半点责备之意。"你不害怕吗?""可我更害怕你出事啊!再说,原先讲好的,怎么能说变就变呢,这可是我做人的准则哟。"小灵伸手拍了拍自己的胸口,显出很大气的样子, 眼睛却向我神秘的眨了眨。我不禁"扑哧"笑出声来,可我的眼角却分明有一种东西涌出来,分不清是雨水还是泪水,可它已经滴到了我的心里,开出了一朵白莲花。

小灵,这个外表柔弱的女生,却用诚信支撑起了脊梁。

诚信,这个讲了千百年的字眼,在今天仍然发出那洁白的光、高雅的光。让我们世世代代都沐浴在它的光辉下,接受心灵的洗礼,开出洁白的花朵。

噢,风雨中的那朵白莲花,愿你永开不败!

小灵。开篇描写恶劣的天气,"我"因睡过时间而晚了一个小时,那个"平时最胆小"呢?然而,当"我"冒雨赶到后,却看到"一个娇小的身影"孤单地在等"我"。"诚信支撑起了脊梁"。

湖北 考生

上了颓废的标记,笼罩着层层乌云。

"听听这个吧!""这一定是好曲子喽!"我见他把磁带

不经意间,用沙哑来表现几分随意、几分思索。这思索如天马行空,无牵无羁,自在飘扬。古筝的灵动与二胡的悠扬恰到好处地揉和,把一种内心无所羁绊的欢愉演绎得淋漓尽致。

待最后一个音符弹出一缕升天的轻烟,我回到了现实。长者用慈祥的笑容看了我一眼:"这就是《松山风曲》,你听过的,再听一下,还好吧?"我愕然。他又继续说:"道家的超脱对着的是繁芜的世俗,道家也热爱自然,他们所爱的是纯真无尘的自然。道家的音乐实际上是很爱生活的......"

同一首曲子,开始听时感情亲疏不同,我对道家音乐的感知竟然千差万别。我想在以后的生活中,如果我能意识到感情对事物的这种负面影响并注意克服,一定能更多地接近事情本来面目。正如同这次"拨

开天空的乌云,我看到了骑鹤的仙人"一般,这"乌云"便是感情障碍。

简评:本文在写法上典型运用了先抑后扬的手法。先写自己不喜欢道家的相关思想,再写到不喜欢听道家的曲子,这是"抑"。接着写游览武当山,感情上起了变化,这是过渡。最后去询问长者,领悟了道家曲子的妙处并改变了认识,"感情的亲疏不同,对道家音乐的感知千差万别",这是"扬"。

四川 考生

一净自己的心。

是吗?她的话让我有了一丝颤动。再去注意那朵茉莉,

进步。

总会见到一个残疾小姑娘。才了解到原来她的生活是这样艰辛。

福。

还喜欢到小溪边去静心,但现在的我不仅是洗去尘世浮华,也是去锻炼自己的博大。要认识到每一个生命都是上帝的杰作,我们都应该去关爱。手中仍有一朵茉莉,但现在我已喜欢上了它的清新与素雅了。

简评:文章以茉莉为线索,通过对它认识上的变化,领悟到每个人"都应该有一颗博大的心,去容纳别人,去接受别人。"在叙事上运用了先抑后扬的手法。首先对茉莉花是"嗤之以鼻",然后写好友的一句话引发内心"颤动",进而"领会到了它的素雅与清香,"使自己的认知产生了质的飞跃。

广东 考生

科学家认为,人类的记忆可以移植,即让记忆消失或转移到另一个人身上。乍听之下,不由得欣喜若狂:移植记忆,那该多好!有什么烦心的事儿,移掉算了;有什么高兴的事儿,移来同享

;也不用苦学了,那多累呀,只要考试时将知识移进大脑不就行了!......但转念一想:不成,移植记忆,利少弊多。

假如记忆可以移植,就会大大增强人类的惰性。每个人都不用功学习了,待需要用知识时就可信手"移"来。那么,推动人类前进的原动力--不断创新、不停进取就会失去效力:""也成为一

乐中了。但这样做是不足取的......?记忆移植,是人类杀手。

我自己。因此,违背了自然规律,人类必会受到自然的惩罚。

遵守自然规律,刻不容缓!

--记忆移植要不得。文章从三个层面以议"人类不能违背自然规律",否则必受惩罚,论述有理有据,结论




第二篇:20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之三十三 欲擒故纵法 3000字

20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之三十三 欲擒故纵法

军事上用兵有"欲擒故纵"之计,即当敌人锐气尚盛时,我故意避战示弱,骄纵敌志,使其懈怠,丧失警惕,而后乘机擒之。"擒",捉拿的意思,可以看成矛盾的收结,解决。而"纵"是

放开,为了解决矛盾,不能回避矛盾,先得分析,揭示矛盾,等矛盾暴露到一定地步,再顺势擒拿。由此看来"纵"是一种手段,而"擒"是一种目的,放纵是为了更好擒捉,放纵是在擒拿这一目的支配下进行的,是充分掌握了解决矛盾主动权的,所以叫"欲擒故纵"。

他,这放开是为了最后驳倒。如有人说:"评弹是靡靡之音,听了要死人的。""按他首曲子一唱,敌人'闻曲披靡',一个个自动倒下去,岂不痛快?"先让它自我暴露,再接歪理推下去,必然会得出荒谬的结论。

此法不单用在论辩性文章里,许多叙事性作品也用。"一段的主旨是要纵:最后,林冲一棒打翻洪教头,纵于一"擒"。这样"路山重水复的丘壑之美。因此,"纵""

--对"记忆移植"的困惑

子在川上曰:"逝者如斯夫!"

所知。

"夜不能寐,尽可以抹去那悲剧的文化苦恋情结。

因为,人的大脑容量近乎无限,我们是否就可用这种方法制造超人?至于平常百姓,则可以不为死亡而苦恼,因为他将摇身一变,继续生存,只不过换个躯壳而已。历史上,那些诸如《兰亭集序》等对生死茫然而抒发情感的名篇将不值一读,因为它们已无法再和后人产生共鸣!

然而,问一句:"你是谁?"恐怕将很难有人做出圆满的回答。拥有别人的记忆而过着自己的生活,你的记忆也许会告诉你:你有两个父亲、两个母亲;你干过一件事,又肯定没干过这件事;你死于车祸,但肯定也死于病痛。天啊!你是谁?你已不再是你,你将徘徊于记忆之中而无法思考。"未生我时准是我,生我之后我是谁?"伦理学又一次无路可走!

更重要的是,人们可以复制记忆,却无法复制思想。文王厄而演《周易》,左丘失明而写《春秋》,弥尔顿盲目xx年才完成《失乐园》,如果没有这些情境,伟大的思想可以产生吗?有思想才是人,无思想只是记忆的机器!

时势造英雄,一个时代有一个时代的使命。文化是厚积薄发的,是持续而有其自身规律的。请记住:历史创造人,选择人;人,无权选择历史与社会。谁想靠"移植记忆"来超越历史,谁就会被历史的大浪所淘汰。

茫茫宇宙,人类是沧海一粟,渺渺兮余怀。当陈子昂不必唱出"悠悠,独怆然而涕下"地已日益遥远?我不禁要思索而担忧:人将走向何方?

出"数百年后,如果记忆可以移植,这些苦恼或许将不复存在",蓄势至极,笔锋一转"你是谁?"

考 生

规则与道德是相辅相成的。

"天衣无缝"。"随地"吐痰,那我就吐到公园的长椅上好了;你说不许"乱涂乱画""地给你画上一排青面獠牙的小鬼,如何?事情若真到了那一步,"了。

"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐""老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼"。"路不拾遗"或许还有可能,而"夜不掩户"听上去是道德的沦落,但美国却制定法律,要求你先把自家--规则划出来的。

理想的社会应是规则与道德并存的。规则约束着人们,使其不至滑出道德的底线;同时,道德也补了规则的漏洞,使其更加完美。一个人被外在的规则和内在的道德约束着,才能成为一个真正的人;一个社会的规则与道德相辅相成,这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路,而规则就是路旁的灯,照亮我们纯洁的灵魂,也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底,将规则挽在手上,勇敢地面对未来。

简评:本文从社会学的角度论证了规则与道德的关系,观点鲜明,分析透彻。在论证方法上,主体部分运用了欲故纵之法,"你说不许'随地'吐痰,那我就吐到公园的长椅上好了......"作者放开一笔,然后

批驳,出击有力,增强了文章的说服力。

上海 考生

"杂"的名声不好,但仔细想想,成其大者,岂非杂邪?

波澜壮阔的大海,如此的雄奇壮美,然而,成其大者,正是这声名不佳的"杂"它广阔的胸襟、包容的气度,接纳了各方的来客,"杂"水, 因为纯而终究无法拥有大海的气魄。

那夹缝中生存着的草,吸收着大自然的雨露、养分,因为"杂"是极容易凋零的。

"杂"一手好字,他的学问是"杂"的,杂以成其大,使他成为""

气。

那你是徒劳。"杂食""厚积而薄发"、"博观而约取"就是这个道理。

"杂食"性的,杂使他们显得深,也留下了伟大的思想和形象。

"杂"的名声不好,因""杂"与"纯"不也是可以统一的吗?"纯"是我们的筋骨与脊梁,"杂"是我们的"杂"与"纯"的统一,方能成

纯以立其身,杂则成其大。

简评:这是一篇观点鲜明、思辩深刻的议论性散文。文章首段欲擒故纵--"'杂'的名声不好",然后,笔锋一转,用反问句强调观点,紧接着,从自然现象写到人类自身,对"杂"进行了热情的赞颂。中外名人,事例纷呈,分析透彻,说理清晰。

安徽 考生

华和叶是一对优秀的青年。

华,办事稳重、果断,深得上司的赏识和同事的爱戴。叶,华的未婚妻,一名颇有创作意识的记者。

他和她打算在金秋的季节里结婚,于是他俩就去了一家挺有特色的婚纱店。一切都很顺利,他俩特满

华于是快速地走过去......

......叶无力地坐着,看着华的尸体,呆呆地。

--哦,那名移植了华大脑的青年。那名陌生男子一声"喂"

叶微微一笑,对那名男子说:"......"

?叶于是向那名男子微微一笑,然后问许多问题。

"那名男子毫不犹豫地说:"葬花魂。"

"听雨声。"

......

一对新人在亲朋好友的欢呼声中举行了婚礼。

他和她终于牵手了。

送走了亲朋好友,他和她携手来到阳台上。他对她说:"也许藏有一个重洋,流出来的,只是两颗泪。"

叶任凭泪珠儿落下,坐在那儿说:"哦,原来他早将身体捐了,捐了也好......也是他生命的......一种延续......"

简评:这是采用欲擒故纵法写成的一篇优秀作文。先极写"华"令人痛惜的死,然后峰回路转,写一名男子自称"华",而他不仅有"华"的动作和记忆,更有对爱的执著,其中穿插叶对死去的"华"的悲伤和陌生男子的由惊疑到"相拥而泣"的过程。最后"华"和叶"终于牵手了"。全文构思大胆而感人。

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