下巴扎乡中学德育工作汇报材料123(3000字)

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岳普湖县也克先拜巴扎乡中学近三

德育工作汇报

岳普湖县也克先拜巴扎乡中学

20xx年x月

岳普湖县也克先拜巴扎乡中学近三年德育工作汇报

一、学校概况

岳普湖县也克先拜巴扎乡中学位于岳普湖县西北部,建于19xx年,已有xx年的校史,属民语系学校。学校总面积60亩,(33356m2),生均46.6m2;其中建筑面积7609m2,生均占10.6m2,有10000多棵馒头柳、榆树、白杨树等风景树,学校面积被绿化覆盖率41%,。共有21个教学班,其中双语班5个。在校生716名,其中双语班学生121名,占学生总数的23%,少先队员188名,少先队员占学生总数10%,学区内适龄少年儿童入学率达到100%;县到我校距离17公里,在职在编教师104名,党员44名,本科学历的教师有 36 名,大专生63 名,中专生 5 名。 我校20xx年被评为“地区级级文明单位”、 20xx年至20xx年“县级双语教学先进集体”, 20xx年x月获得“岳普湖县20xx-20xx学年教育教学工作先进集体”称号

20xx年x月获得“20xx年度综合工作先进集体(乡级)”称号。 20xx年x月获得美丽的岳普湖县争做新时代最美女性健美操大赛优秀组织奖。

我校今年以来高度重视德育工作,特殊提高了教学素质。20xx-20xx学年我校13名学生取得好成绩考上内地新疆高中班,在内地北京,上海等发达城市就读。

二、学校德育工作思路、措施、成效。

1、加强德育领导,健全德育机制。

学校成立了以校长为组长,书记为幅组长,各部门负责人为组员的领导小组,领导小组充分发挥其职能作用,共同审定通过学校德育工作计划,监督、指导、协调德育计划落实和德育活动开展。广泛征询教师、学生、家长的意见和建议,积极改善德育工作思路。达到德育教育最佳化。结合师生员工的思想实际情况,大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。以多渠道,多形式开展民族团结和“三维两反”教育,全校教职工转变观念“依人为本,立人先立德”的思想,开展公民道德,行为习惯等精神文明教育,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

2、坚持德育为首,搞人民满意的教育。

学校认真贯彻党的教育方针,把握正确的方向,坚持“以德为

首,以德立效,依法治校,全面育人”的原则。坚持把德育工作作为学校的立校之本,兴校之基,树立全面发展的育人观念,建立有利于学生全面发展的教育培养模式。学校利用每周政治学习和假期学习时间反复组织教职工《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,邓小平理论,“三个代表”重要思想,马克思主义“五观”,无神论教育,民族团结教育宣传资料的学习和宣传工作。要求教职工树立“以人为本,着眼于学生终身健康发展”的大教育观和全员育人,人人都是德育工作者的责任感,保证了学校德育工作目标,制度和措施的认真落实。

3、集中各方力量,形成立体教育网络。

学校教育不是唯一的,学生的成长离不开家庭、社会的力量,为最大限度的将各方教育力量整合,形成合力,学校采取多中形式开展教育活动。学校为了搞好教育网络工作,依靠多年工作经验的基础上成立家长学校,并指定相应的制度,进行评教议教让家长参与学校管理,聘请乡派出所和司法部门干部为法制副校长,并请他们来我校进行讲座、宣传法律知识,进行法律指导等。20xx年请县司法局,县关心下一代委员会有关领导来我校宣传法制,取得好效。学校每学期都根据不同年级的情况,及时召开家长会,走访学生家庭,同学生家长签订责任书等方式与学生联系,充分发挥学校,社会和家庭三位一体的教育功能,认真办好家长学校。向家长宣传学校的有关规定及政策,促进良好的周边育人环境。

4、建立健全德育制度,完善德育机制。

近两年我校“内练素质,外塑形象”狠抓德育工作的时效性,指定了一系列德育个工作制度。严肃认真规范每周一早上的升旗仪式,利用升旗仪式对学生进行马克思主义五观教育,无神论教育,爱国主义教育。同时抓紧依法治校工作,学校利用祖国宪法,教育法,教师法,制定了学校的各种规章制度,充分发挥教职工民主权力,维护教师合法权益,依法制定有关于教学,德育教育,各项,管理制度,提高教职工法制意识教育教学工作得到保障。制定召开师生代表会制度,半年召开一次会议,听取师生意见,召开学校行政会议,党支部会议请教师代表,讨论学校有关工作。较之功能够充分行使民主决策管理和监督权利。制定有关于教学教师,学生,财务等方面的各项管理制度,设置校务公开,实施落实校务公开,保证每个月,每学期公开。

5、扎实抓好德育教育,促进学生健康成长。

学校狠抓常规管理,以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为主要依据,注重培养学生良好的行为习惯,要求学生这装整治朴素。目前全校无人穿戴有宗教色彩的服装,大多数学生能多诚实守信,按时参加活动,考试不作弊、争创文明班级。绝大多数同学讲礼貌,讲卫生,能做不随地吐痰、不乱扔杂,不再公共设施上乱涂乱画。学校作为社会主义文化宣传的助阵地,坚持无神论,积极组织师生学习党的民族宗教政策,通过学习,主体班队会、板报、广播等形式,正面宣传并引导学生积极参加爱科学活动,全校师生在“反对迷信、崇尚科学”活动中提高了认识 ,进一步加强“三维两反”课堂,并对学生进行“四个认同”等内容的教育活动。每年交警大队干警作专题报告,对学生进行交通安全教育。同时学校十分重视学生的劳动教育和社会实践活动,每年坚持开展形势政策教育。学校20xx至20xx年在全县评为“五好党支部”。

6、开展系列德育活动,加强德育教育

第一、学校长期进行意识形态领域反分裂斗争教育活动。学校始终坚持抓“三维两反”工作,通过多种渠道和途径进行教育。不定期对学生进行排底摸查工作,找我不良的社会现象对学生的影响,及时处理问题隐患。观看电教片,召开主题班会,进行讨论。这些活动极大地促进了良好的校风的建设,为构件和谐社会作出了应有的贡献。

第二、开展传统教育活动。3月开展“学雷锋、树新风”活动;4月开展法制宣传与教育,卫生健康教育;5月开展民族团结教育活动,开展“六.一”儿童节活动、7月利用建党纪念日,对学校的教师党员宣传党的知识,8月双拥活动,9月尊师重教活动,10月举办庆“十.一”国庆节等。通过这些主题明确,丰富多彩的活动,进一步激发了师生的爱国热情,弘扬了中华民族传统。

第三、狠抓班主任队伍建设提高他们的德育工作能力。学校高度重视班主任工作,选派素质好,业务水平高,奉贤精神强教师担任班主任。定期召开班主任会,及时沟通、了解情况,统一思想认识,解决实际问题,为了规范班主任行为、《班主任手册》进行检查,督促班主任按时按量完成各项工作,切实落实德育工作。

6、做好环境育人工作。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育载体。近几年,学校积极争创20xx

年“县级德育达标学校”,学校对照《细则》,学校教师分工协作,日日查、红领巾监督岗时时查,做到“天天检查公布,月月评比兑现”,把班级常规积分与班主任奖金相结合,落实责任、奖惩兑现,不打和牌。遵循“高处要求,低处着手”的原则,从“走好路、上好课、做好操、写好字、排好队、唱好歌、扫好地”抓起,量化常规要求,并且及时通过积分公布表按时公布检查情况。

三、德育工作存在的问题

1、在德育工作中,还缺乏创新意识,德育干部还没有完全适应新时期新形势下对德育工作的新要求,自身综合素质还有待于进一步提高。

2、教育网络的作用没有很好的发挥。

3、心理健康教育缺乏专业的师资力量,现进行的教育,难以满足新时期学生心理健康成长的需要。

三、今后努力方向

1、统一思想,提高认识。提高学校领导以及教师对德育工作重要性的认识,做好德育工作的基础。

2、强化实践。在德育工作中通过师生主动叁与,取得良好的效果。

3、加强德育科研工作,及时总结、交流、推广成功经验。

4、进一步加强教育网络,办好家长学校,构建全社会育人的格局。

5.反对宗教渗入教育基地

岳普湖县也克先拜巴扎乡中学

20xx年x月




第二篇:白湖中学德育工作汇报材料 2700字

白湖中学德育工作汇报材料

濯港镇白湖中学

我校在县教育局的直接领导下,按照学校的德育计划,从“以生为本、和谐发展、质量第一”的办学理念出发,以不断提高教师德育工作水平为基础,多方面开展德育工作。我们的主要做法是:

一、加强队伍建设,提高管理水平

(一)加强德育领导力量。

1.成立了以陈李锋校长为组长,王建明副校长为副组长,学校政教处、团委负责人及班主任为组员的德育工作领导小组,整合了各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作:组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决问题的途径,方法和策略,确定工作目标,坚持“求实、求近、求小”的工作原则,积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设,促进自身素质的根本性提高。始终坚持每两周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,通过“师德报告会”、“提高教育教学质量”大讨论等形式引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作考核之中。将职业道德建设落到实处,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的积极性,搞好班级管理工作。实行了新老班主任师徒结对制度,为他们相互切磋,共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每周一次的班主任会,指导班主任加强班级管理,提高活动效率。

4、构建健全的班主任工作考核评估机制,注重评价的真实性、过程性、激励性,坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合,坚持弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合,坚持思想教育与规范管理相统一。力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任。

(二)健全制度,完备计划,使学校德育工作有章可循。

1.制订出切合实际的整改措施和规章制度,并修订了《班主任考核细则》,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化、科学化。

2.每学期开学前,学校德育工作领导小组结合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后,各部门、各年级都能制订好相应的德育工作计划。

(三)强化硬件设施,为德育工作提供充分物质保证。

学校为了改善德育大环境,不仅从软件上入手加强工作力度,还不断投入大量资金,在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备,安排专人负责工作,画廊、墙报的宣传工作责任到人,定期更新,充分发挥其宣传作用。在教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语,充分突出学校的教育功能;通过上述努力,我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说话,进一步增强了学校的环境育人氛围,育人效果良好。

二、深化道德体验,促进自主发展

1.入学教育是我校初一新生接受的第一堂德育课。入学教育时期,我校组织学生在完成常规学习的同时,组织学生学习本校优秀学生的光荣事迹。使学生的心灵得到净化与升华,为以后的初中学习打下思想基础和守纪基础。

2.法制教育是我校德育工作的一个重要方面。加强法纪安全教育,目的是提高学生文明自律水平。学校与各班主任签订《班级安全目标管理责任书》,与学生家长签订《安全承诺书》,这些举措有力地促进学生“关注安全、关注生命”行为的养成。我校坚持每学期一次全校性法制教育,通过做专题法制讲座、看法制教育录像、组织专题讨论、主题班会和写心得体会等方法,精心组织好每期法制教育,使学生在校几年中能系统地了解常用法律知识,自觉做到学法、知法、守法。加大学生不良行为的矫治力度,促进文明养成。抓住学生思想教育中的热点,难点问题,做好一人一事的思想教育工作。利用国旗下讲话和政教活动,激浊扬清,把握舆论的正确导向,引导学生用自觉的行为创造一个自主发展,健康成长的空间。对师生反响较大的热点问题进行突击检查,及时曝光,并与班级考核、个人评优挂钩,狠刹校园内一切不文明的行为和不正之风。健全学生违纪档案,健全学校、教导处、班主任三级帮教网络,采用“一帮一”的办法做好个别行为规范较差学生的帮教工作,规范其言行,促进其转化,教育了一大批学生。具体办法是,领导小组成员及班主任等,每人负责与一名不良学生结对子,经常与他们谈话,在学习、思想、生活等各方面帮助他们。经过努力,绝大部分学生有了明显的进步。

3、充分利用升旗仪式、班会课,对学生进行系统的爱国主义、基础道德、法制、艰苦朴素教育。开学初就制订出本学期国旗下讲话、班会课主题,对各年

级进行常规的、系统的思想品德教育。从日常行为规范教育入手,培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡;学习法律,遵纪守法;讲文明礼貌,做时代新人;勤劳俭朴,热爱劳动;通过完整的系统的思想品德教育,努力提高学生的素质。为了加强对学生的基础道德行为规范教育,评选出了礼仪标兵和文明班级,采用典型引路,榜样示范使广大学生学有楷模,赶有方向。

4、以主题教育活动为载体,加强基本道德规范教育。结合三月文明礼貌月,开展“文明礼仪伴我行”活动,开展“创建文明校园、争当礼仪标兵”的主题班会、团队活动,进一步构筑人文环境。

5、深入开展文明创建活动。深入开展“文明班级”、“文明寝室”评比活动,做到周周有小结,月月有评比,规范班级的考评。

三、倡导高品位的校园文化,搭建学生施展才能的平台。

1、精心设计黑板报,宣传窗,校刊《扬帆》,不断调整充实宣传内容,大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。共出校刊《扬帆》19期,其中“学生作品展”、“校园系列活动展”等图文并茂,主题突出,成为校园一道亮丽的风景,赢得学生的肯定和好评。

2、开展教室文化建设竞赛,规范教室、黑板报布置,力求主题突出,思想鲜明,图文并茂,健全卫生打扫、检查评比制度,营造整洁、舒适的生活环境和浓郁高雅的文化气息。

3、加大对校广播、学生读物等文化阵地的监管力度,一方面严格审查关,及时清除各种低级趣味的文化垃圾,保证质量,把好舆论导向,使这些阵地成为学生施展才华的重要舞台。另一方面,组织学生观看时事实况,播放科普宣传教育片。

四、健全学校、家庭和社会三结合教育网络。

巩固现有德育基地,加强校外德育基地和活动场所建设。有计划地组织学生参加公益劳动。建立和健全家长学校,发挥家长委员会的作用,重视家长学校的办学质量,坚持做到定时、定主题、定目标。召开家长会,指导家长开展正确有效的家庭教育,帮助子女健康成长。班主任老师与学生家长建立经常性联系,及时发现学生的违纪情况,协调对学生的教育工作。经过努力,继续保持学校、家庭、社会共同参与的教育格局。现在,学校文明建设呈现出健康、向上的良好态势,学生的思想道德建设有了进一步的发展。

当然,我们在德育工作中,仍然存在一定的问题,今后,我们将在县教育局的正确领导下,继续坚持好的做法,克服工作中的不足之处,争取使我校的德育工作再上新台阶。

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