创先争优活动个人自查报告(1400字)

发表于:2015.7.23来自:www.ttfanwen.com字数:1400 手机看范文

“创先争优”活动自查报告

自从20xx年x月份党组织吸收我为预备党员以来,我一直认真履行工作职责,努力学习,不断进取,积极参加党支部组织的各项政治学习,学习党的基本理论、基本知识,认真贯彻落实党的十七大精神,同时认真学习“两会”的重要内容。认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,用三个代表重要思想武装头脑,不断提高政治理论水平和党性修养。充分发挥了作为一名党员的模范带头作用,努力完成了各项工作任务。 20xx年x月,学校开展了创先争优活动,我深知本次活动的重要性,因此我以更加严格的标准要求自己,积极参加创先争优各项活动。我所在的党支部也十分重视本次“创先争优”活动,身为支部的一份子,我对照“五个带头”即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气,联系个人工作实践,总结如下: 一,争当“优秀共产党员?学生标兵” “创先争优”活动,即创建先进基层党组织,争做优秀共产党员活动。我深知作为一名预备党员,自己与优秀共产党员比较相比还有一段距离。而作为一名学生党员,我积极参与了食品学院举行的创先争优系列活动之“亮身份、争奉献、促发展”活动。本次活动通过公开党员身份与宿舍的方式,使学生党员时刻以党员身份严格要求自己,接受广大师生监督,争当学生标兵;时刻谨记“为人民服务”宗旨,在学习、工作、生活上帮助老师同学解决所急所需,让“有困难找党员”的口号深入人心。而我在宿舍挂牌亮身份的活动中的确是以做一名学生标兵为目标要求自己,严格执行学院的各项规章制度,力求做到最好。在平时的学习生活中,帮助有困难的同学,争做一名模范学生。

二,争当优秀亚运志愿者

学校的创先争优活动是从20xx年x月开始的,而20xx广州亚残运会也正好为落实本次活动提供了很好的平台,“创先争优,争当优秀志愿者”也成为学校对广大党员志愿者的期望。我也积极参与到这一重大活动中来。作为一名亚残运会开闭幕式的仪式标兵,我努力配合仪式表演团队开展各项练习和彩排工作,虽然彩排的时间与期末备考的时间相冲突,但我毫不犹豫地坚持以集体利益为重的原则,牺牲了一部分复习时间参与到仪式表演的彩排活动,为活动的顺利进行尽自己的一份微薄之力。

当亚残运优秀志愿者评选活动结束后,一张沉甸甸的优秀志愿者证书是我在本次活动中努力的见证,虽然我在亚残运会开幕式的所有工作中的贡献是微不足道的,但是我在自己的岗位中屹立,给予经过我面前的每一位运动员微笑,我相信我所做的一切都符合一名优秀党员志愿者的要求的。经过本次意义非凡的亚洲性活动后,我将更加热爱志愿工作,希望在志愿服务中展示共产党员的风采。

三,不足

创先争优活动已经开展很长一段时间了,我也根据自身情况参与到学院举行的各项活动中去,但是经过自省和总结,我发现自己在本次活动中仍然存在一些不足: 1,政治理论学习不够深入

学习不够扎实,主动性、自觉性学习不够,从而使自己的观念更新滞后,究其思想根源:一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践“两张皮”,忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断,缺乏系统性、经常性的深入学习。用邓小平理论和“三个代表”重要思想认识问题、解决问题的能力不强。

2,在活动中发挥重要性的问题

参与的创先争优系列活动的次数不够,在其中发挥的重要作用也不强。虽然完成了活动的任务,在一定程度上也达到了活动的宗旨,但参与的力度和强度是有待加强的。

因此,在今后的阶段,我将进一步深入学习,巩固学习成果。进一步排找自身存在的问题,认真剖析问题,并在实际学习工作中,身体力行实践党员“五个带头”,克服自身缺点,争优创先。




第二篇:创先争优活动个人自查报告 1600字

创先争优活动个人自查报告

王延鹏

开展争先创优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务,是学习实践科学发展观活动的拓展和深化。作为教师队伍中的普通党员,要将履行工作职责,与开展争先创优活动结合起来,把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。

作为一名共产党员必须严守党的纪律,遵纪守法,树立良好作风,带头抵制歪风邪气,弘扬正气。在工作中树立并践行先进教育教学理念,全心全意为学生服务,树立良好的职业道德,在平凡的岗位上争当楷模。

对照这些要求,检查自己的行为,发现还有很多差距。

一、对极个别学生关爱不够

作为班主任,我们与学生接触机会最多,我们的人格直接对学生产生影响。职业中专为社会培养的是适用型人才。自己清楚地知道教师首先要教育学生成人,然后成才。学校首先是一方育人天地,然后才是传授知识的场所。正如韩愈所主张的“师者,所以传道,授业解惑也”。如果我们给予学生的教育对他今后的人生起到积极作用,我们其实是在净化他们的灵魂,从而帮助他们成为对社会有用的人。然而做学生的思想工作见效比较慢,尤其是当我面对缺少良知,不懂得长幼尊卑,无所事事,好行小惠的学生的时候,工作缺乏耐心。有时情绪急躁,不利于问题的解决。

二、政治理论学习不够主动

经常认为一名教师做好本职工作就可以了,政治理论不能指导教学,因此忽略了学习。

三、业务水平提高不够

在当今知识更新日新月异的时代背景下,我们必须具有终身学习的意识,培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力,不断地完善、充实自己的知识储备,为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理,学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余,想学习的时候就有惰性。我们职业中专的学生大多文化课底子薄弱,面对这样的授课对象,好多时候以为自己吃老本就够用了。另外,自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变,因此,懈怠了学习。实际上,尽管我们的授课内容可以简单,那么传授知识的方法却灵活多变。因此,有没有创新思维,能否坚持学习先进的教学理念,是直接影响我们教学时效性的因素。

四、活动开展被动

作为德育主任,总是被动开展工作。学校安排的工作能够按时完成。不安排的就不会主动思考。

作为一名党员,工作中没能发挥先进模范作用。针对自己的不足,制定今后的整改措施:

一、班级工作中依据每个学生的实际情况,制定不同教育方案,因材施教。对每个学生负责。民主公平地对待每一个学生,创设良好

的班级气氛和师生关系。只有把差生教育成人,才更能体现我们的工作能力和敬业精神。

二、在新知识、新问题层出不穷的当今时代,保持与时俱进的精神状态,加强政治理论学习,加强业务学习,不断以新知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。在教学中,依据市场需求,结合学生的实际情况灵活调整教学内容,创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。尽量使他们在校学习的知识能够运用到实际工作当中去。

同时,在教学工作中,也要在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应该源于课本,高于课本。这就要求教师不断拓宽自己的信息渠道,对课本知识进行创新和加工,把自己的教学经验,外界信息和课本知识有机地融合在一起,课堂上旁征博引,把死的知识教活,而不是把活人教死。久而久之,学生在老师的引导下会不断提升个人的道德素质和文化层次。在日常工作中,“传道”应与“授业”并重,并且占主导地位。现在的知识飞速更新,多年以后,学生可能记不起当年跟随我们学到了哪些文化知识,但如果我们能用自己的德行和学识去“以人育人”,用我们的思想,我们的人格,我们的举止去影响教育学生,跟他们共同发展。那么我们所传承的信任,豁达,正直,友善等闪耀着人性光辉的传统美德一定会注入他们的灵魂,伴随终生,永不磨灭。我觉得这应该是一名教师对社会的贡献。

三、定期开展德育活动。集中广大教师智慧,发动群众,积极开

展体现我校特色,有益学生身心全面发展的健康向上的活动。

总之,今后要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习,关注全体学生的全面发展,努力提高自己的业务水平,争做学习型,研究型教师。真正做到爱职业,乐奉献,讲实效,全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师,在争先创优活动中起到表率作用。

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