环境教育工作业绩介绍(1000字)

发表于:2018.3.23来自:www.ttfanwen.com字数:1000 手机看范文

环境教育工作业绩介绍

我担任校长以来,负责学校全面工作,并兼任该校“创绿领导小组”组长。其环境教育工作主要业绩简介如下:

一、 认真组织、参与全过程

1、高度重视创绿工作和环境教育工作。

学校成立创建绿色学校领导小组后,我对学校环保和环境教育现状进行认真调查,对调查情况进行总结、分析。再根据情况会同小组人员制定创建绿色学校的规划、实施方案。

2、狠抓工作制度的建立和完善

我带领班子成员起草、制订和完善了《年度环境教育工作计划》、《环境教育工作奖励办法》、《“青年志愿者”活动方案》、《环境建设制度》、《卫生管理条例》、等校园环境教育和环境建设方面的一系列规章制度。

3、身体力行、率先垂范

在资金缺乏的困难下,我带领全体师生,种植花草树木,美化绿化校园内外。目前,东城小学以崭新的面貌呈现在世人面前——校园的绿化占地超过35%,校园绿化覆盖率达到55%以上。

二、加强环保教师队伍建设,提高环保教师素质

为了防止环境教育一阵风、留于形式,不重效果,带领环境教育领导小组从制度上、管理上入手,并不断完善强化。要求相关学科教师积极渗透环境教育,具体落实在教学计划、教案中。

通过教师培训和教研活动,提高教师对环境教育工作的重视程度,提高教师的环保知识水平和组织环保活动的能力。能自觉的把环境教育渗透到学生生活之中。

三、结合学生实际开展多种形式的环保活动。除了要求教师寓环保教育于教学之中,我更注意抓好学校每年的环保活动,特别是重大的环保节日和寒暑假的学生课外社会实践活动。使学生学会关心社区环境和自己身边的环境。多年来组织学生进行了几十次环保活动。这些活动,不仅丰富了学生的业余生活,而且使学生从中受到了很好的环境教育。如:《我爱校园美环境》知识讲演赛;《让环保走进生活》环境知识讲演赛;《我们只有一个地球》《环保,从我身边做起》等环保征文活动;废物回收利用活动;走上街头发放保护环境宣传单,

张贴环保宣传标语活动;举办《环保从我身边做起》、《树立正确的消费观》等环境知识讲座。

由于学校高度重视创绿工作和环境教育工作,并注意狠抓工作的落实,使创绿工作和环境教育工作取得了阶段性成效。主要表现在

1、 师生创绿意识和环保意识不断增强,“人人关心环境质量,

人人参与环境保护”的良好氛围正逐步形成。

2、创绿工作和环境教育工作正逐渐走向制度化和正常化。

3、校园环境进一步得到净化和美化。如今,二十二中校园干净整洁,环境宜人,树木葱郁,绿草如茵,四季飘香,空气清新,成为师生工作、学习、生活的理想场所。

4、“优美、整洁、宁静”的环境氛围,为优化育人环境创造了有利条件,学校的德育、教学等工作也因此取得了很大的成绩。




第二篇:环境教育工作总结 700字

为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度,促进学校环境教育活动的顺利开展,调整和确定我校环境教育的目标,不断改进和完善学校环境教育工作,促进学生德、智、体、美全面发展,我校领导高度重视。

一、为加强对我校环境教育工作,学校成立了环境教育工作领导小组。

二、多渠道开展活动,促进我校环境教育成效。

第一、学校政教处和教导处充分利用我校的黑板报、墙报等宣传栏,采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识,让每位学生都了解保护环境的重要性。

第二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识,每个学期把环境教育纳入教学计划、少先队主题当中,让所任课的教师、班主任能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育,促进学生的环保意识。

第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日等节日,开展形式多样的专题活动,并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。

第四、继续开展创“净化校园”活动,对学生的文明言行、卫生习惯进行检查,从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。

第五、加强“养成教育”的工作力度,每开学初,要求各位班主任每天最少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育,并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本年度环境教育的工作计划。

三、近期工作计划

在局领导的正确指导下,我校在今后的教育教学工作中,必须侧重加强学生环境教育工作,使我校的环境教育更上一个台阶。

1、继续加强以前环境教育的工作力度,巩固所取得的成果。

2、强化学生日常行为常规的养成教育,在校园加强保洁意识,争创“绿色学校”。在社区做一名环保卫士。

3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育,积极参加社区开展的各项美化环境活动,让学生能懂得保护环境的重要性。

4、每年认真组织学生开展环境教育活动,并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动,让学生人人参与,人人受教育。

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