初一新生家长会教案(3700字)

发表于:2016.4.11来自:www.ttfanwen.com字数:3700 手机看范文

家长会发言稿

各位家长,大家好:

首先,我代表七(4)班的全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙这中能抽出时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大配合。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加会议,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲与幸福。

今天的会议有四项议程:一、班级介绍;二、介绍鹤湖学校及班级教师配置;

三、家长委员会的成立;四建设班级设想;五其他。

一、班级介绍:

个人介绍和班级教师配置

二、介绍鹤湖学校及班级教师配置:

立足高起点规划、高标准管理、高水平育人的九江市鹤湖学校以“志存高远,锲而不舍”为校训,以“学会做人,学会求知,学会生活,学会发展”为育人方向,确立了校风“团结,文明,奋进”的校园,“求真,创新,爱生”的教风,“勤学,乐学,善学”的学风,致力于使学校真正成为学生的学习之园、成长之园、快乐之园和精神家园。

学校师资力量雄厚,教师在岗人数132名,全校共42个教学班,在校学生数2300余人。

今年中考,九江市区学校报名参加中考的学生总数为5300余人,总分达到700分以上的为89人。鹤湖学校报考人数118人,总分达到700分以上的为3人,尖子生比例居全市前列,该校学生总分超650分以上的,占校报考人数18%以上,总分超600分以上的,占该校报考人数40%以上,优分率名列全市第一。

三家长委员会的成立:

邹国强 马小林 梁小建 陈亚亮 柏强

四建设班级设想:

开学来班级还存在的问题:

1、偶有迟到现象,作息时间:7:15——11:55 13:50——17:35 2.卫生情况,不自觉主动,按值日表执行3.上课听讲不认真4.粗心的学习态度5.作业不认真对待,有早晨补作业现象

学生要求

1、纪律要求

发型要求:男生统一留学生式短发型。不许留“板寸”、“毛寸”(如头顶过平、两侧高、额前或脑后留小撮长发),不留光头,不留中、偏分长发,不许染发或烫发。女生留运动式齐耳短发或长发(不留披肩发,可梳成“马尾辫”),刘海自然、不过眉毛,不染发或烫发,不佩戴装饰性发卡或其它饰物。不许留“怪式”发型(如两鬓或后脑勺留一绺长发)。

服饰要求:统一穿校服,每天佩戴校牌,着装要干净整洁,严禁在校服校牌上乱写乱画。

时间要求:作息时间:7:25——11:55 14:00——17:35早晨7:15到校,下午13:55到校,中午在校就餐的学生12:50——13:40在教室自习或午睡。

其他要求:1、不带手机等通讯工具,如需打电话可在办公室或门房打;2、杜绝带游戏机、学习机等到校;3、禁止带课外读物到校。

2.学会做人

3.学会求知

(1)学会倾听的习惯 上课时不做小动作,不做与学习无关的事。能认真倾听其他同学发言。能给予积极的评价能仔细倾听老师讲解。能按要求认真练习。

(2)善于思考的习惯 上课专心听讲,认真思考,能积极发言。善于发现,并能大胆发表自己的见解。课前能预习,不明白的问题能做好标记。

(3)敢于提问的习惯 勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。发言时,身站直,口齿清,能用普通话,声音洪亮。对不懂的问题能主动向教师请教。

(4)与人合作的习惯 能主动和同学、老师合作,共同解决问题。与同学交流时,能尊重别人的意见和观点。能清楚地表达自己的观点和见解。

(5)自主读书的习惯 边读边想、圈点勾画。和书交朋友,广泛阅读。不读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站。爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。主动查字典,主动识字。常写读书笔记,注重知识的积累。

(6)认真书写的习惯 读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳,执笔处离笔尖一寸。书写工整,作业、卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。文字和符号规范,格式美观,符合老师的要求。

(7)自评互评的习惯 在学习过程中,能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。

(8)搜集资料的习惯 能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自身的知识面。对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

(9)动手实践的习惯 能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。工具准备充分,不丢三落四。能运用所学知识解决实际问题。

(10)按时完成作业的习惯 在校时能完成作业再去玩,对作业中的错误能即时订正。尽早完成家庭作业,睡前交家长检查。睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。认真完成,并仔细自查作业。

需要您的协助

1.家校沟通

(1)确立家校沟通渠道 家校联系本、短信平台、电话、校访、家访等。

(2)沟通内容:家长对孩子成长的教育方向及要求;介绍孩子的学习习惯、行为习惯、心理习惯;及时了解在校的学情状。

经常与老师取得联系,常来学校看看孩子,彼此互通信息,共同教育学生。我们有的家长可能以为把孩子送到学校就是你老师的事了,在此,我想告诉大家:您可千万别有这种想法。孩子送到学校来了,我们有责任有义务对他加强教育,但是我们这里也不是托儿所。教育界有句名言叫作“5+2=0。”什么意思呢?就是说,我们的孩子在学校接受了五天的系统教育后,周末回家,因为我们家长的教育方式和教育思想与学校教育发生冲突,于是学校的教育力明显下降,甚至教育力削减成了零。为避免这种现象的发生,也为了您孩子更好的成长,我希望大家能经常到学校来看看。我们老师对您的到来一定表示十分的欢迎。请千万不要因为觉得老师忙,就不与老师联系。在此,我可以明确的告诉大家:如果您过去有这种想法,是因为您不了解我们,是我们工作的不足。但是请您今后千万不要再有这种思想。我们再忙,也不会耽误您的孩子,也不会对您的来访或来电有任何消极情绪。认真听取老师的意见和建议,千万不要以为老师提出意见和建议就是对您孩子有偏见。事实上,我们每个老师都很热爱班级的学生,也不会对某个学生存在偏见或是歧视。我们之所以提出意见和建议,只是希望孩子能够更好的改正缺点和不足,更好的进步。我曾经听到一位家长听到孩子的片面之词后,当着孩子的面立即这样说“班主任老师不管,那我们找校长去。”我想这种教育子

女的方法似乎欠妥。姑且不说班主任老师有没有对这个孩子存在任何偏见,但是她当着孩子的面,不问青红皂白就耍大牌,我觉得自己就有点接受不了。从那句话我就可以猜测她的孩子不好管,班主任再管的时候千万得把自己的眼皮放薄一点,免得出了什么事吃不了兜着走。

2.请注意多与您的孩子交流沟通,及时将信息反馈给老师。在父母面前,孩子永远是个孩子,他们很多不愿意在老师面前说的话,可能就在与您的交流中说了出来。至于他愿不愿意跟您进行交流和沟通,那就要看您与他的关系怎样,他愿不愿意把您当作他的朋友了。当你在他那里获得一些有价值的信息后,可能的话将它们及时反馈给相关的老师,以便老师进行针对性的教育。

3.严格要求您的孩子,别姑息甚至是纵容他的错误。当您的孩子犯错以后,请别轻易放过,一定要抓住时机加强教育。前一阵子,班级发生了一起违纪事件,我感到十分痛惜。本着批评教育为主,宽大处理的精神,在孩子似乎是满脸悔恨泪留满面的痛苦表情下,我原谅了他。谁知道还不出三天,他的毛病就犯了,又在班级里吵闹起来。想来真是后悔。由这件事我想到,我们的家长在批评教育您的孩子时,千万不要轻易臣服于您孩子的眼泪。也许他在流泪时,心里还在想:“说不定我一流泪,爸爸就不会批评我了呢。”眼泪一旦生效,不出三日,原形毕露,依旧我行我是。所以,我想告诉大家,请别姑息甚至是纵容您的错误。有些犯错的孩子十分善于用他们可怜的外表去博取我们的同情和宽容,也许是因为他们经历的多了,也就总结出经验了。

4.家长要和孩子一起制定三年的成长规划、行动目标和落实措施。

5.请对您孩子进行针对性的教育。各位家长,其实您比我更清楚怎样教育您的孩子,但是我觉得我有必要罗嗦一下。我们有的孩子自尊心强,我们需要多鼓励;我们有的孩子学习自觉性不够,需要我们加强监督;我们有的孩子自信心缺乏,这就更需要我们鼓励。例如,班级有一个自尊心很强的孩子平时考试成绩相当突出,可一到大规模的考试就感到紧张。当我问她原因时,她说:“我也不知道为什么。考试那些题目我都会做,有的题目别的同学还问过我,我当时还能解释的很清楚。我一到考试就紧张。我很怕自己考不好,让爸爸妈妈失望。我一想到考不好回家要挨打,我就紧张。我一紧张,会做的题目都变的不会做了。”我诊断了这种现象。我认为这位同学可能得了考试焦虑症,考试心理压力过大,导致不能正常发挥。面对这类学生,我们需要注意加强心理疏导,尽量化解她的压力。其实,我们班级很多男同学的学习都不是很认真,还有个别女同学也是如此。对于这类同学我们完全可以给他们施加适当的压力。 6.正确估计孩子的智力水平,不要提出过高的或者是不切合实际的要求。作为家长,我觉得我们应该全面、正确估计自己孩子的能力和水平,不要提过高的要求和目标。打个比方:我现在身高只有一米七,你非要加强营养补充,达到乔丹的身高,我想我恐怕就是再怎么努力,也难以达到。我们学生学习差不多也是如此。他现在是这次月考是年级300名,你非要他在十月月考中达到年级前100名,他怎能一下子就实现呢?要知道他在努力,别人也在努力。同期相比,他的学习成绩受到智力水平、努力程度、学习方法、心理素质、成长环境等诸多因素的影响。由于时间关系,我就不再多说。以上发言,有不妥之处,恳请大家批评指正。下面的时间,如果各位家长对学校的管理和建设有什么好的意见和建议,请提问。涉及班级管理的情况,我负责解决;涉及学校管理的情况,我负责反馈给校领导,能够解决的尽量予以解决,实在无法解决或当前无法解决的请原谅。




第二篇:一年级家长会教案 4700字

家 长 会 教 案

一年级(2)班 教师:梁永涛

教学内容:关爱孩子,使孩子养成良好的行为习惯;科学家教,共同培养学生。 教学目的要求:1、引导家长明确家长在家庭教育中的作用。

2、建议家长如何培养孩子良好的行为习惯。

3、建议父母应该怎样引导孩子们学习和生活。

4、对家长的希望和建议。

教学过程:

一、激情导入

尊敬的各位家长,大家晚上好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加这次家长会,我代表学校和全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。

二、家长会的意义

家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带,在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁,使学校教育与家庭教育有机地结合起来。

三、家长在家庭教育中的作用。

1、家长的榜样作用。

作为孩子的第一任老师,父母是决定孩子今后发展方向的关键。对于儿童来讲,父母的形象犹如一面镜子,时刻都在潜移默化地影响着自己的孩子。父母是孩子们的第一任老师,是孩子们效仿的榜样,父母的言行、思想观点和文化素质无时不刻都在影响着孩子。所以说,从孩子的身上我们可以看到父母的影子。

2、作为家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。

首先要让家长了解学校是学习与交往的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,其中学习是为了让小孩走向社会后,具备生存能力,将来走上社会要凭自己能力去做,无法借助他人之力。所以,家长首先要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。另外请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走,按照学校规定接孩子的上学和放学时间和地点接孩子。让孩子熟记家长的电话号码。叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

四、如何培养孩子的独立性和自主性。

1、放手让孩子做力所能及的事。

孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。在这个过程中,孩子们总是在反反复复中感受着劳动的乐趣和独立做事的快乐。从不会逐步到会,这是必然的规律,也是必经的过程。从中孩子也获得了自身的发展。正因如此,家长就应放手让孩子锻炼,不要怕他们做不好,也不能求全责备,更不能包办代替。对于孩子独立去作的事,只要他们付出努力,无论结果怎样都要给予认可和赞许,使孩子产生自信。当他们执意去做那些难度较大的事时,家长应

予以鼓励并给予帮助,这样会提高他们的积极性,增强他们自信心,逐步养成孩子们独立、自强的人品,使孩子真正能适应时代发展的需要。明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。因此,虽然在家长眼中看起来程度很低的事,当小孩终于明白了、学会了时,家长也要跟着高兴,如果表现出“你本来就应该会”的态度,则小孩的感动与喜悦也不见了。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

2、培养孩子克服困难的精神。

家长在培养孩子独立性时,往往同时需要培养孩子克服困难的精神和毅力。在家庭中培养孩子独立做事时,最关键的是家长自己要战胜自我。我们常见有的家长一见到孩子碰到困难,不是鼓励他去克服困难,而是立即代劳。还有的家长明知应要求孩子克服困难,坚持自己去做事,但只要孩子一哭一闹,立即心软而妥协,依顺孩子,从而前功尽弃。因此,为了孩子的未来,家长应下决心甚至下狠心培养孩子克服困难的精神。未来是属于孩子的,孩子未来的路要靠他们自己去走,未来的生活要靠他们自己去创造。这一切都不是父母替代得了的,要让你的孩子从小学着自己走路。

五、父母应该怎样引导孩子学习、生活。

1、布置一个良好的学习环境。

要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯,作为家长,要注意称赞孩子、鼓励孩子,让他慢慢养成一个人主动学习的习惯,这是家长送给孩子的最佳礼物。放学以后,孩子必须养成在家中学习的好习惯,家长可以让孩子每天在相同的场所、相同的时间用功。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同的场所、相同的时间实施,渐渐地,

小孩就养成放学后在家学习的习惯。

2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导她。

如果您希望孩子学习一种好的行为,那么您最好使用正面的语言,明确地告诉她所要做的行为,例如告诉他“我们应该做??”,而不是批评他、责备他,做得不对。然后再示范正确的动作来教导他。如果孩子说会,那么就让他做给你看,再指导他正确的方式。会帮忙做家务活的孩子会学习。孩子之所以讨厌做家务,是因为从小没有训练之故,自己的事情当然自己做,还要帮助家里做事,像

拿报纸、摆鞋子、拿碗筷,他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙!”告诉他,要认真做,不要随随便便,养成无论大事小事,都要好好做的态度。如此一来,小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员,产生体贴心、责任感、耐性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性,不让小孩帮忙,就是剥夺他们重要的学习机会。帮忙做家务活的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,

就能培养出很会听“话”的孩子。

4、和孩子一起游戏,多鼓励和赞赏孩子。

应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性的人。只要孩子有好的行为,有一丁点的进步,哪怕他的表现不如我们的理想。我们也要鼓励、赞赏他,使他保有学习的原动力。 “家长制的权威”只能使孩子造成被动的学习行为,而非内心自动自发的自愿行为。父母对孩子的关怀,有利于孩子的学习动机态度的形成。真正的爱的教育,是关爱而不是放任自流,它能使儿童有良好的学习行为表现。

5、让孩子养成良好的生活习惯。

孩子要早睡早起,生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过有规律的生活。早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,只是坐在位置上发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那??这样就无法集中精神上课。如果生活没有规律、懒懒散散,则孩子的内心也是懒懒散散、缺乏规律。必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

7.不允许给孩子太多零花钱,不允许卖垃圾食品。这些食品不利于孩子的生长发育。不允许给孩子买拉杆书包。

8.不允许给孩子佩戴手机,不能将手机带进校园。以便孩子能够安心学习,受教育。每天喝的水在家里提前灌好。

9.个人卫生情况:要求勤洗澡,每天衣服干净整洁,手脸洗净,勤剪指甲,男生平头,女生不戴任何首饰,不穿奇装异服,头发扎利落。必须穿袜子。

10,学习用品:买笔袋,不允许卖铁其他铅笔盒,每天提前把铅笔削好,不允许在上课期间削铅笔,影响课堂。不允许铅笔两头削,以免发生戳碰危险。

六、家长配合工作

我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位家长能配合我们做好一些工作

1、为了学校正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在按时到校。如果因为一些特殊原因迟到,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入学时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、让孩子每天坚持复习和预习。我要求每天的作业家长必须签字。为了不将学过的忘记,复习很有必要。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。当从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。

亲爱的父母们,让您理智的爱带给孩子们更多、更大的成功吧!最后愿在座及天下痴心和无私的父母为拥有出色的儿女而得到最大的快乐!谢谢大家!

家 长 会 流 程

唐庄一小 一(1)班

一、活动目的:

以家长会为契机,让家长真正了解孩子在学校的真实表现,以及学校开展的一些需要家长配合的工作,筹建家长委员会,增进家长与学校的感情,更好地形成家校教育的合力,为以后的教育教学工作营造良好的氛围。

二、活动时间:

20xx年x月x日上午午。(星期一)

三、活动地点:

一(2)班教室

四、会前准备

1、打印本班家长签到表。

2、确保教室干净整洁,黑板布置要美观,欢迎标语要醒目、热情。

3、准备家长会教案。

五、活动流程

1、家长签到。

2、班主任致欢迎词。

3、介绍家长会的意义

4、使家长了解家长在家庭教育中的作用。

5、交流如何培养孩子的独立性和自主性。

6、父母应该怎样引导孩子学习、生活。

7、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。

8、教师家长互动,回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

9、教师小结

六、总结反馈

班主任及教师,就本次家长会总结反思,总结成功经验,反思不足,并提出改进方法,上交教导处。

家 长 会 总 结

唐庄一小 一一班 20xx年x月

我班的家长会终于落下了帷幕,送走最后一位家长,我长长地舒了一口气,为了这次家长召开得顺利而又圆满,积极布置,精心准备,凝聚了全体师生的心血和智慧,特别是看到自己用心布置的教室,还存留着浓浓的爱意,回味着家长会上丰富多彩的内容令人倍感欣慰。

学生家长到会,说明了广大家长对子女教育是高度重视,同时也

表明了家长朋友们对学校的信任,对我校工作的支持,对教育工作者的理解,确实令人鼓舞。我针对班级和学生具体情况向家长报告学生的生活学习情况,在学校近段时间的表现,还有需要配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们听后都特别满意,表示积极支持学校工作。有的还提出老师严格要求自己的孩子帮他们改掉坏毛病。从学生在德育、学习、行为习惯多方面的教育方法对学生家长进行了培训,教给家长们一些具体的教育孩子的方法。并根据本班实际情况对家长进行沟通,并把学生这半学期来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟个为家长进行交流反馈。

通过本次家长会,我们也得到了一些启示。

1、家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天,就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度,提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多,教师的时间太少,与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧,从与家长的谈话中,可以发现:我们教师对孩子的了解还是不很深,有许多孩子的内心世界,教师没能够进入,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

还需改进的方面:

我们教师要克服上述所有的困难,尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中,不断提高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间,可以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间,与孩子们进行以生活为主题的交流,与孩子们玩在一起,真正做到无距离地亲密接触。

总之,这次家长会圆满结束,但愿为这学期起到作用,使我们班级的活动顺利开展。

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