机房管理总结(1200字)

发表于:2018.3.30来自:www.ttfanwen.com字数:1200 手机看范文

20xx-20xx(上)几江中学信息技术组机房管理总结

张勇

本期担任信息技术组教研组长并承担高20xx级七个班信息技术教学工作,同时在教科处任工作人员。在学校领导的关心和支持下,在教科处和信息中心的帮助下,在本组同事的关心下,本期圆满完成各项工作,现将机房管理工作总结如下:

一、概况

我校现有机房10间,其中学生教学用机房7间,电子阅览室2间。其中高中部有机房4间,初中部机房3间。初中部是20xx年以前配置的方正和长成品牌机和部分杂牌机。共150台左右,每间机房约50台。高中部是20xx年以后配置的方正品牌机,配置较高,均使用流行的液晶显示器,安装有方正正版windows操作系统。高中部共有5号至9号五间标准机房,每间电脑数为54台。我所使用的是7号机房,共有方正电脑54台,另有教师机一台。

二、机房管理初探

根据信息中心和教研组的安排,我首先将学生按班级分别登记到上机记录本上,确保人人有一台电脑(个别超过54人的班级,则有部分学生共用电脑)。其次,为了落实课改小组讨论的顺利进行,我按学生座位分成了四个纵列大组,后根据需要将四个大组拆分为8个小组。并确定了组长的职责和确定了科代表。最后,在开学时讲清楚上机要求,要求学生上机时要保证课堂纪律,不得随便下机和讲话,下课后将电脑正确关机。通过以上措施,保证了学生用机和上课的规范管理。

三、再探机房管理

根据教学需要,我校在教师机上安装了洪恩多媒体辅助教学软件。我常用的功能是“全屏演示”功能,使用这一功能将我所要讲解的软件操作过程对学生进行讲解和示范。另外,根据教学要求,使用了“文件下发”功能将教学中需要的软件或图片等资源下发至学生机。这个功能后来在李东洋老师的帮助下又有了高级应用,即在主机上建立一个空文件夹,将学生需要的资料放在这个文件夹内,通过“文件下发”中的”windows deskop”功能直接发到学生机的桌面上,这样方便了教师和学生的双向交流。有时,我也使用了“全屏演示”功能将学生的优秀作品(如学生用PPT制作的旅游计划)展示给全体学生观摩。当然,由于对这个软件的功能认识并不到位,相当多的功能我也没有去尝试。在硬件维护上,我注意上课前检查电脑是否有故障,小的故障自己排除,大的问题向学校信息中心汇报,本期更换了一个键盘。对学生机使用过程中产生的木马、病毒,我采取加强学生教育和巡视,并通过电脑自带的恢复功能用进程的形式进行恢复。

四、关于学生成绩认定

由于从20xx级起,本学科将进行学分认定管理,所以学生的学习积极性也比之前要高。 在教学中,我做到每节课至少有一半的时间学生在制作作品或者跟着老师在讨论,确保学生有事可做,不至于落入上机就是玩游戏的误区。在平时的作业要求中,我要求学生至少以小组形式上交作品,并告诉学生平时作业将占期末考试50%的分数,在最后的成绩评定中,我坚持采取了这种方式来评定学生成绩,学生对成绩和学分也很关注,我的感觉是:你越重视学生成绩认定,学生也越重视,反之,则形成恶性循环。

五、不足

关于学生上课打游戏问题,我觉得可以将网络关闭,强行要求学生做要求的作业。如果大多数学生能完成作业,可以开放一小段时间让学生自行学习。由于个别班级学生人数较多,形成合用电脑效果不佳的问题。我相信,只要我们正确对待我们的工作,正确看待学生,我们的课应该是越来越受到欢迎的。




第二篇:机房管理总结 600字

20xx—20xx年度机房管理工作总结

--------陈邦寅

管理机房,做好机房辅导工作已经成为我义不容辞的责任。一年来,我的工作都是以机房辅导为主,我坚持每天做以下工作:

1、按时到机房值班。因为每天几乎都有班级需要在机房实训,,有些学生会提前来机房,所以我也是提前5分钟开机房,同时也要求各班上机房课的老师提前到机房,做好准备工作。

2、检查机器。对于机房中的机器每天我都会进行检查,做到心中有数,不好使的机器、键盘、鼠标等及时维修和更换,这样学员多的时候能保证每个学员都有机器练习,也避免了鼠标球丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。

3、卫生。部分学生养成乱扔垃圾的坏习惯,随手乱扔垃圾在里面,虽然每次上课前都做强调,但总有人听不进去,对于机房的卫生的打扫,我是这样处理的:1,抓到哪个同学乱扔垃圾后,马上叫他把整个机房的卫生打扫干净;2,每星期三安排22班打扫,星期五安排11班打扫。在一定程度上,保持了机房的良好环境。

4、纪律。在机房练习时要求学生上机跟上课是一样的,不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情,要保持安静,有什么问题可以举手问或叫老师。

5、机房辅导。机房辅导时是需要很多耐心的,因为,很多学生基础太差,那么学生练习时,要在机房巡视、认真、主动、耐心地辅导学生,帮助他们完成带课老师所留的上机作业题,并且注意对基础不好的学生进行手把手辅导。有时,可以给他们一起演示操作过程,但还是需要一个个去辅导,同一个问题要给每个不会的学员讲解,操作到是不累,但是要不停地给他们讲解,一天下来就知道嗓子冒烟是什么样的感觉了。也许,是我的耐心,让我很自然的适应了这份工作。

最后,我相信,通过自己不断的努力,我会在工作中取得重大的成绩。

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