班级读书计划(800字)

发表于:2018.1.11来自:www.ttfanwen.com字数:800 手机看范文

班级读书计划
书籍是人类的朋友!为了深入实施素质教育,稳步推进基础教育课程改革, 提高我校学生的人文素养和道德修养, ,提高我校教育教学质量,结合我校实际, 制定本实施意见。 一、目标要求 通过开展读书活动, 培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣, 开阔视野, 增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使学生能 欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言 文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用中, 有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益 启示;能利用图书馆、网络,搜集自己需要的信息和资料,小学生课外阅读中总 量不少于 100 万字。 二、活动内容 (一) “好书大家读活动” 。 学校根据各年级实际情况, 各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书 活动,如:好书推介、课前 3—5 分钟“说”名著活动(介绍内容、讲情节、讲 心得等均可) 、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等, 此项活动须长期坚持,形成制度,形成特色。 (二) “书香班级” 、 “阅读之星”的评选活动。 1.环境布置 (1)充分利用各班的壁报、墙报,张贴宣传标语、名人名言、名人读书故 事等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。 (2)搞好班级图书角的建设:鼓励学生捐书,同时选出几名有责任心的学 生担任图书管理员,负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。 2.开展阅读活动。 ① 设立“校园读书月” 。学校每学期要设一个“校园读书月” ,每个读书月有明确的阅读主题。 ② 开好“班级读书会” 。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会” , 组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 ③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题,结合学校和学生实际, 开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书 笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。 (三) “好书伴我成长”征文活动。 学生根据自己的读后感,通过文字,描写读书带来的精神愉悦,叙述自己对 所读内容的理解, 读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学 校通过校园网、 广播站、 宣传栏等多种方式进行优秀征文选展, 引导学生多读书, 读好书。





第二篇:班级读书计划 2500字

班级读书计划

三、四年级

一、指导思想:

以党关于建设“学习型社会”的精神为指针,以创建“书香校园、书香班级”为导向,着眼于学生的终身发展,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,积极开展读书活动 ,努力为学生打造一个书香班级,使校园充满智慧和生机。

二、活动目的:

1、“读书工程”需要“与书为伴的教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。

2、组织开展“读书工程”,开阔学生的视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

3、通过开展“读书工程”,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。

4、通过开展“读书”,促进我们班内涵式、人文化发展,提高办学品位,努力创建“学习型班级”。

三、具体要求

(一)教师读书活动

1、精心研读学校推荐的必读书籍,切实开展“同读一本书”活动;认真选读有关的优秀书籍。既读教育教学专著,也读经典的优秀的文学作品,既读业务类书籍,也读理论类书籍。

2.充分发挥图书室的作用,使之成为我们借书读书开放的港湾。

3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例,并积极上传到校园网 。

4、进一步确立大语文教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容,向学生推荐优秀课外读物。

(二)学生读书活动

1.继续充实完善班级图书角,让学生有书可读。力求图书角天天开放,并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服务工作。与其他班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。

2.进一步促进“课前两分钟背诗”活动,对《中华古诗词诵读》读本推荐的诗歌要力求熟练背诵。

3.继续开展早读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。

4.积极参与学校书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、推荐读物的阅读,积极组织“读书大王”评选活动等。

5.认真上好“阅读指导课”。利用40分钟的“阅读课”,做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“我是播音员”活动,每天的语文课利用课前两分钟背诵古诗。

6.积极开展“读书大王”评比表彰活动。读完一本书,由语文教师检查后记录下书名,发给“小书迷”卡片一张;学生获得五张卡片后,发给“读书之星”荣誉证书。每月初举行上个月“读书之星”的表彰,每学期举行一次“读书大王”的表彰。

7.作好“读书笔记”,按统一要求配备由学生个性化命名的“读书笔记”一本,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来,一周一评。

8、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题师生共同确定。

(三)家庭读书活动

1.向家长倡议:争当“书香家庭”。要求全体学生的家长配合读书活动,带头读书,做到“五个一”,读一本书,写一篇读书心得,确立一条家庭学习格言,家长与孩子搞一次学习交流(谈心或分享学习成果),参加一次社会实践活动。

2.围绕读书活动,充实家长学校活动的内容,充分发挥家长的作用,使其成为我们读书工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。

3.父母在家要督促孩子经常阅读课外书,并给予一定指导。

四、每月活动安排

九月份

1、营造“书香班级”宣传活动;

(1)黑板报、画廊宣传

(2)致家长的一封信

(3)第一期推荐书目介绍

2、班级图书角、古诗园地建设;

十月份

1、以“读书活动”为主题的展示活动;

2、师生读书笔记展评活动;

3、组织开展“我读书、我快乐”经典诗文诵读、成语接龙比赛等。 十一月份

1、评选“读书之星” ;

2、开展阅读考级。

十二月份

1、评选“读书大王”等

2、读书活动总结。

每月常规工作

1、推荐书目介绍工作。

2、每天活动课时间学生自由阅读活动。

3、师生同写日记活动。

4、黑板报、手抄报定期更换。

三年级课外必读书目:

《安徒生童话 》 《格林童话》 《阿凡提的故事》 《一千零一夜》

选读书目:

《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社19xx年版

《宫泽贤治童话》 (日)宫泽贤治著 周龙梅 少年儿童出版社20xx年版 《列那狐的故事》 (法)玛?阿希?季诺著 北京教育出版社20xx年版 《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社20xx年版

《130个科学游戏》 (德)汉斯?普雷斯著,吴衡康编译 中国少儿出版社19xx年版 《东周列国志故事》 郭 平、陈咏超 改编 江苏少年儿童出版社19xx年版 《成语故事365》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司19xx年版 《一百个中国孩子的梦》 董宏猷 21世纪出版社19xx年版 《我们的母亲叫中国》 苏叔阳 中国少年儿童出版社19xx年版 《小兵张嘎》 徐光耀 中国少年儿童出版社19xx年月版 《三寄小读者》 冰心 少年儿童出版社19xx年版 《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社19xx年版

《肚皮上的塞子》 周锐 春风文艺出版社20xx年版 《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社20xx年版 《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社

《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社20xx年版

《爱的教育》 (意)亚米契斯著,马默译 浙江少年儿童出版社20xx年版

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