英语教学工作总结(1900字)

发表于:2015.7.23来自:www.ttfanwen.com字数:1900 手机看范文

五年级英语教学工作总结

从我来蒲公英学校至今,不知不觉就已度过了一个愉快而充实的学期,这也就说我完整地教授了一个学期的英语。本人授五年级四个班的英语,每班人数至少为50人,人数众多为教学增加了难度,却也是一次很好的挑战。本人所教的504,505班英语基础较差,506,507班基础稍好些,主要还是学习态度较好!通过一个学期的教学,有颇多的收获和感受。下面从几个角度来总结和反思一下这一学期的教学工作

一. 备课:备教材,备学情,备常规

备课,是教学工作顺利进行的前提条件和主要环节之一,就好比战争中的指战员采用的各种战略战术,对战斗的成败有直接的影响!备课绝不是简单的照抄教学参考书,而是集思广益,认真策划,关键是要融入属于自己的教学理念。本人在备课时,主要从教材本身,学生学习情况以及学习规律等来设计教学环节。比如:学情分析,在授一个班新课前会仔细分析本班学生的学习能力,学习习惯等多维度来考虑如何设计教学环节。若某个班级的接受能力较强,则可以在掌握基础知识的情况下,设计一些向知识的深度和广度拓展的教学环节,其他的班级则只需严抓基础知识的掌握和巩固即可。但备课并不表示照本宣科,还要设计一些机动环节,以免导致新课授完而时间过剩产生的尴尬!总的来说,备课是直接影响教学效率,教学成果的关键因素,要有很强的操作性,但不失机动性。真正要做到教学有法而教无定法,是需要更多的实践和经验的积累!多听课也是一种改善备课的方式,可以取长补短!

二. 上课:抓常规,重落实,注反馈

上课,顾名思义就是在班级授课制的环境下,集中地、系统地进行教与学的过程,也是教师从事教学工作的中心环节。本人是从以下方面来落实上课所要达到教学效果的:课前:可以扫视全班,目的是调整学生的常规状态,使其快速地融入课堂,主要检查学生的课桌面、书本的摆放和坐姿。课中:积极创造英语学习的氛围,快速地展开教学;并重视知识的讲解和操练,最好精讲多练;并关注学生的参与度,主要是通过师问生答,同伴操练,小组操练,师生互动及游戏环节来展开。课后:重视学习过程后续的环节即及时的反馈,来反映教学效果的好坏。如:每组设置英语朗读检查组长,先到老师处把所授新课内容朗读出,并由教师签字,再去检查自己组员。如此一来,教师能第一时间了解学生知识的掌握程度,以便下次上课再做强调,同时也能提高学生的学习积极性。

三. 作业:抓送交率,正确率,及时回批

上课和写作业是学生天经地义的两项常规工作,对应教师的是授课跟批改作业。作业是对教师教学效果和学生学习效果最直接的反馈,可以作为教师下一步的教学参考,意义巨大,不可忽视!但布置作业很容易步入误区,一味的强调作业的数量而不顾其质量,是很可怕的!第一,对教学工作起不到多大的反馈作用;第二,打击学生的学习积极性;第三,容易造成思维定势。故作业的布置很关键,宁精不滥,重视知识的运用,而不是知识的反

复机械的记忆。

四. 检测:适时适量检测,不拘一格

检测可以做到对一段时间的教学工作进行很好的反馈,具有一定的教学参考价值。但检测并不是单纯的考试,而是所学知识的一次综合性的运用。同样考试的目的也并不是纠结于分数的多少,而是要重视反思,故所教班级考试卷上都有学生的自我反思。本学期共六个单元,每单元必考,每卷必讲,让学生逐渐的积累经验和集聚知识。每逢考前,必然会对本单元进行一次系统而深入的复习,多采用框架式,图表式等方式;考试过程中,反复强调题目的审题,答题及检查;考后,及时批改,登记分数并计算出各项比率。更重要的是,试卷的分析和讲解。讲解不仅能回忆起已学知识,而且会有新的收获。比如:每单元试卷中都或多或少的涉及到语法,学生很难弄清楚,需要老师边讲解边系统地罗列相关的语法条目。故本学期期末考试前,本人对四个班集中地讲解了了本书所涉及到的语法,并以真题形式来检测所学效果。

五. 家校联系:多沟通,精诚合作

学生的发展除了学校教育的影响外,还有很多因素,其中家庭教育尤为重要。没有一个老师比父母更了解自己的孩子,这就需要教师与家长多沟通,多反馈。比如:上课纪律,作业完成情况,考试情况等都需要教师与家长进行双向的联系。有一个典型的情况,有一部分学生不惧怕家长,但老师的话就好像圣旨,言

听计从,遇到这种问题,家校联系就变得很必要了。所以教师要利用好校讯通平台,及时的向家长告知孩子在校表现,作业完成情况,检验检测结果等事宜。

通过一个学期的努力,发觉所教班级的学生学习英语的积极性有所提高,学习习惯有所改善,学习成绩有所上升。我想除了教师本身的付出外,还要感谢校领导的关心和支持、孩子们的积极配合及与家长的精诚合作。有所收获,固然欣慰,但更多的还是要积极的反思不足之处。多进行批评和自我批评,能有效的阻止自满情绪的滋生。对此,本人认为还是需要付出更多的努力,不断的反思和改进,并盼望新学期会有新的收获!

英语组:周艳军 20xx年x月x日




第二篇:英语教学工作总结 1000字

教学工作总结

这学期我担任了11旅服《酒店英语口语》,《前厅服务与管理》,11电脑美术设计《计算机英语》的教学。每周12节课时。在教学工作中,我认真学习,深入研究教法,尤其是我参加了自治区酒店服务与管理骨干教师的培训后,将培训的先进理念与我校学生的实际结合起来。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期的教学情况总结如下:

一、认真钻研教材,分析学生的实际情况。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。如果只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,而不是深入了解学生的学习水平情况,将不会受到如期的效果。

一方面,我所带的这届新学生英语听,说的能力极为弱,她们从没有学过英语,连26个字母都背不会。授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,老生班的学生基础相对较好,比较活跃,上课气氛积极,但基础差,不爱学英语的学生占较大多数,尖子生较少。如此大的差距应该如何调整呢?因此,在教学过程中我积极采取因材施教。及时了解及分析学生的事实情况,照顾面积广泛的中下层。为了引起这些学生对英语的兴趣,充分备课,提高驾驭课堂的能力。我备课时注意到这点,对教材进行有效的整合,从大的模块上进行突破。可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有了直接影响。使这个班级的大部分学生对酒店服务基本用语,都能进行

正确的表述。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、理论与实践有效的结合。

英语是语言,在上课中,我实行多读,多讲,多练。口语作业与书面作业相结合,及时讲解,及时消化,上课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

更多类似范文
┣ 英语教学经验小结 1300字
┣ 英语教学经验小结 1300字
┣ 英语教师实习日记和个人实习小结 5200字
┣ 英语教学经验小结 1300字
┣ 更多英语教学工作总结范文
┗ 搜索类似范文

更多相关推荐:
四川省大学英语教学质量调查报告 (20xx年)8500字

四川省大学英语教学质量调查报告20xx年为贯彻落实教育部关于大学英语教学要巩固成果深化改革提高质量持续发展的精神认真总结我省大学英语教学改革经验巩固成果以点带面全面实施大学英语教学改革20xx年省教育厅组织对全...

英语教师个人小结2篇2300字

英语教师个人小结2篇时光荏苒,一个学期在不经意间已经悄悄的滑过,这一学期,在领导和同事的关心爱护下,是我对自己充满信心的过程,当然更是我快速成长的过程!静下心来,我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。一、…

中职英语教学经验小结1700字

职业中学英语教学经验小结本人从事职业学校英语教学工作的时间不长,从刚开始对教学手段、方法的一无所知到现在对教学手段、方法的有效应用,有着太多的心酸与苦楚,但现在的我是快乐的,快乐着学生喜欢听我的课,快乐着有喜欢…

专栏推荐
大家在关注

地图地图CC