20xx年度述职报告 - 陕西师范大学物理学与信息技术学院(1000字)

发表于:2015.7.23来自:www.ttfanwen.com字数:1000 手机看范文

吕现斌同志20xx年度述职报告 尊敬的各位领导、老师:

现将我20xx年度的工作情况总结汇报如下,请予以审核评议。

一、思想政治情况

结合深入学习实践科学发展观活动,认真学习了相关文件,深刻领会了科学发展观的思想内涵,思想认识水平有了很大的提高。增强了对学院发展的信心和工作动力。

二、履行岗位职责情况

本人分管学院行政、人事、安全、资产管理等方面的工作。对工作认真负责,按时完成各项工作任务,全年未发生任何大的差错和事故

三、完成的主要工作

1.组织完成了学校下达的规范教职工校外兼职工作的核查、统计、上报工作;

2.组织完成了学院教授接待日的安排、实施工作;

3.完成了原声学楼一层房屋的腾空、移交工作;

4.组织实施了20xx年固定资产清查工作;

5.组织实施了20xx年职称评审工作;

6.积极开展研究生课程班招生、教学派遣、结业生证书办理等工作。签署办学协议4家,收入学费17万元;

7.亲自完成了20xx年年终津贴结算工作;

8.积极完成人员补充及引进计划,共上报人事处补充人员9名,截止目前获批6名,待批3名,报到1名。全年无优秀人才流失现象发生。

9.积极实施学校教师队伍学历提升计划。截止20xx年底,学院教师队伍中具有博士学位的人数已有34人,占教师总数的45%,在读博士已达16人,占讲师及以下人员应攻读博士学位教师数的60%。今年有4名教师出国访学、进修、研修,其中两名获得外国政府、研究机构高额资助。

10.起草、制定了数项学院管理制度文件;完成了学院网页的信息发布、维护工作,保证了学院网页的正常平稳运行。

四、廉洁自律情况

严格要求自己,模范遵守有关廉洁自律的制度和规定,坚持节约办一切事情的原则,不贪不奢。无违纪现象发生。

五、存在的问题及改进措施

顾往昔,细思量,自己在思想上、作风上仍存在下列需改进和提高的地方:

1.工作中存在满足于按程序按时完成任务,缺乏创新性;

2.工作中存在急躁情绪,缺乏耐心细致的韧性;

3.教师队伍建设工作,xx年补充人数少,重量级人才引进没有取得突破性进展,制约了学院的快速发展。

学院要快速发展,需要创造性地开展工作,需要团结全院职工,调动一切积极力量,齐心协力促发展。今后需要我以更加高昂的工作积极性和创造性投入工作,通过耐心细致的工作,促进一切积极因素,共图学院发展。动员一切力量,充分发掘、利用各种资源,努力完成教师队伍人员补充计划,争取在高端人才引进方面取得进展。

物理学与信息技术学院

行政副院长:吕现斌

20xx年x月x日




第二篇:20xx年度述职报告 - 东北师范大学 1500字

20xx年度述职报告

学工部、学生处 李忠军

各位领导,各位老师:

对于党委学工部、学生处来说,xx年是不断应对国家、社会各类重大事件,保稳定、保底线的一年;是致力于梳理、总结、改进学生思想政治工作方式的一年;是全面拉动整个学生工作队伍实现转型的一年。围绕这三个方面,我向大家述职

一,保稳定、保底线。xx年政治敏感日期多,加之新疆“7?5”事件、甲流、经济危机等引发民族学生教育问题、就业压力问题、心理危机问题加重,使得大学生的政治稳定倍受关注,我们保稳定、保底线的任务更加繁重。

为此,我们努力做到全面掌控学生的思想动态和行踪,组织全校100多名辅导员入住学生宿舍,每天开展归校归寝排查,施行学生信息每日零报送制度,选拔一批学生骨干进入我校学生较为集中的150余个网络QQ群、校内网,构建了上下联动、虚拟空间与校园同步动态监测的网络体系,做到学生情况早知早控。

针对少数民族学生教育问题,建立了学生党员联系制,选拔优秀学生党员与全校397名维族、藏族学生结对子,一对一帮扶他们的学习和生活,确保了敏感时期少数民族学生的安全稳定。

xx年是近十年来我校学生心理危机事件发生最多的一年。仅11月份就排查出有自杀倾向的心理问题学生15人,是xx年同期的3倍。且危机程度加重,有5人已实施自杀行为。针对这一情况,我们在做细和做实上下功夫,在每栋宿舍楼都开设了“心灵话吧”,做到随时咨询随时谈心辅导,每遇有心理危机情况出现,第一时间启动危机干预机制,辅导员和学生党员干部24小时陪护。到目前,我们实现了对所有心理危机学生的全部成功干预,确保了我校连续7年没有一名学生因为心理问题自杀死亡。

二,进一步改进我校学生思想政治工作方式

结合学习实践科学发展观,我们对我校固有的思想教育方式进行了认真梳理、总结和改进,促进学生思想政治工作与学校教育教学的更加紧密结合,切实解决学生成长中所面临的实际问题,探索实施了“学校-学院-年级-学生”四级互动的思想教育新模式。

在学校层面,坚持以社会主义核心价值体系为统领,面向全体学生开展师德和职业道德教育,以“我眼中的基础教育”为主题,组织全校3000多名免费师范生开展了在全国范围内遍访千师万校活动等。学院层面,启动了“学院特色学生工作总结与拓展”现场会,根据不同学院的人才培养模式与学生特点,探索专业特色思想政治教育范式,促进思想教育与专业教学的有效衔接。年级层面,实施年级工作组制,将全校辅导员分为四个年级组,各年级组针对本年级学生特点开展教育活动。学生个体层面,对我们所积累的1700个学生成长问题案例进行个案剖析,总结规律,在全校推行了成长规划书制度,

让每名学生从一入学就开始定期填写成长规划书,并逐一进行跟踪式的发展指导。

xx年,我校思想教育工作的探索被教育部做为全国第二所高校列入中央16号文件实施5周年重点宣传内容。

三,全面拉动整个学生工作队伍进一步实现转型。

当前学生成长所面临问题的多元性和复杂性,需要从事学生工作人员必须具备专业知识,开展专门研究方能加以解决,建设一支高素质的职业化专业队伍是我们的当务之急。提升整个队伍研究能力仍然是制约当前我校学生工作队伍发展的瓶颈所在。

为此,首先开展“全员补课”,设立政工干部科研培训班,每月拿出一个周末的时间邀请国内思想政治教育学科知名专家讲学,一年来人均累计接受科研培训30学时。同时加强“重点培育”,依托辅导员培训基地和思想教育研究中心,面向全校政工干部设立55项科研课题;启动了“专职辅导员访学计划”。

xx年我们获立教育部重大攻关项目等省部级以上课题11项,人均发表论文1篇,人均科研经费2万元。经过建设,初步实现了整个队伍从单纯事务型向立足工作研究型的转变,工作、学习、研究同步进行的氛围基本形成。

以上是我们xx年的工作,还有许多方面有待进一步加强。我们会继续努力,把工作做得更好。谢谢大家!(1526字)


第三篇:信息技术教师个人专业技术总结工作总结 2300字

本人于19xx年毕业于**高等专科学校,xx年x月分配到**中学,xx年调到**小学,xx年到**小学,一直工作至今。xx年x月经**市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,xx年x月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格。xx年x月取得了现代化教育技术合格证书,20xx年x月参加普通话培训考核达到二级乙等。20xx年x月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现本科在读。20xx年x月参加了江苏省职称计算机考核,成绩合格。共通过三篇论文鉴定,其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会***的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》,由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。20xx年x月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年x月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究xx年x月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年x月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育,从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。 三、做一个理念新的教师 目前,新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在信息技术课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖,论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。20xx年x月,在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的教师 目前,以计算机

和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索,论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程:整合,可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表,我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动,均获三等奖。第一届参赛学科是社会课,课题是战争与和平,第二届参赛学科是数学课,课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力,20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。 在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛,20xx年,朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖,今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的专业水平。

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