美德少年活动总结(900字)

发表于:2018.4.21来自:www.ttfanwen.com字数:900 手机看范文

玉门三中20xx——20xx学年

“ 十佳美德少年”开展活动总结

为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设,结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明·微笑三中”等活动,我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果,充分发挥道德模范的示范引领作用,现将我校20xx---20xx学年上学期开展的“美德少年”评选活动做如下总结:

一、高度重视,加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正,我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组,名单如下:

组 长:刘汉锋

副组长:李楠 裴亮

成 员:黄智德 焦爱龙 赵静

二、认真组织,层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来,充分体现公开、公平、公正的评选原则,本次评选活动按照以下三个步骤进行:

1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上,学校将团区委下发的《玉门市第三初级中学关于开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传,鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生,积极参与到评选活动中来,展示新时代青少年的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准,精心组织,按照优中选优的原则,每个班级积极推荐4名美德少年人选,并认真填写推荐表,撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠,表述准确贴切,条理清晰分明,具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示,同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中,反复审定,根据推荐和社会公示情况,最终确定以下同学为本学期“美德少年”

七年级:杨 晨 王淑晓 王一静 李芳芳

八年级:韦世龙 李霄云 王凡 张悦

九年级:朱龙超 朱淑婉 杨囡囡 廉铮铮

三、树立典型,引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与,思想认识得到提高,进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上,推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型,使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高,对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美德少年的大力宣传,努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,在学生中掀起讲美德,争当“美德少年”的争先热潮。

共青团玉门三中团委

20xx年x月x日




第二篇:美德少年活动方案总结 1400字

萩芦中学“弘扬雷锋精神,争做美德少年活动总结 我校的三月学雷锋活动,学校开展了以“弘扬雷锋精神,争做美德少年“为主题的系列教育实践活动,全体学生积极行动,大力弘扬雷锋精神,宣传雷锋精神,实践雷锋精神,所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识,更加深刻的理解。学生的思想情操得到了进一步的陶冶。

一、领导重视,精心组织

3月x日,学校就学雷锋活动隆重召开了萩芦中学 “弘扬雷锋精神,争做美德少年”活动启动仪式动员会,对学雷锋活动做出了详实的安排。

陈志奇校长强调今年的学雷锋活动要突出一个主题,加强两个重点,一是学雷锋活动要与德育活动相结合。大力弘扬中华民族传统美德,自觉践行文明礼仪,培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,在家庭做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民,全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神,讲奉献、献爱心,以此陶冶学生的情操,加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神,全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的恒心与毅力。形式上以校内为主与校外活动相结合,以共青团为核心,组织实践雷锋精神。

二、强化宣传,形成氛围

(1)专门组织了一次师生大会,对其崇高的精神做了宣传弘扬,同时也对开展学雷锋活动做了总动员。

(2)利用德育导师课观看《离开雷锋的日子》、《雷锋》影片,并写1000字左右的心得。

(3)对校园之声广播开辟特别栏目,对各班活动进行实时报道。

(4)全校各班分别都举行了主题班会,全校各班出了多期专题黑板报、墙报,部分班级还办了专题手抄报,以此来宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神。据统计,全校共举办了主题班会30余次,班会主题明确,形式新颖,效果显著;办专题黑板报20余期。全校各班都出了两期黑板报,个别班级如七(2)、八(1)班出了三期,进一步提高了学生对雷锋精神的认识。

总之,通过动员会、主题班会、板报、校园广播等形式的宣传,使得全体学生对雷锋精神的认识更加深入,为进一步弘扬、实践雷锋精神找准了目标。

三、积极实践,落实行动

(1)在班内均把“一帮一”搞好学习作为学雷锋的首要任务,学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生,利用课余时间帮他们补课,主动和他们进行思想交流,使得他们逐步从低迷状态中走出。据统计,全校共结“对子”30余对,大部分帮扶对象有明显的进步。这种“一帮一”活动,既体现了雷锋助人乐的精神,又体现了雷锋的“钉子”精神。

(2)把学雷锋活动和学生的养成教育相结合,认真搞好文明礼仪。学校结合落实《爱我校园,增辉灵宝,从我做起》在校内积极开展了“五个一”活动,使学生自觉的行动起来,升好每一次旗,做好每一次操,唱好每一首歌,打扫好每一次卫生,保持好每一天的卫生。全体学生自觉爱护环境,校内的校风校貌大为改观。

(3)学校组织了感恩教育活动,制定了活动方案,从指导思想、活动目的、活动安排、评选表彰四个方面做了详细的安排,主要开展感恩父母、感恩老师、感恩他人三个重点活动,3月x日组织了“爱心献母亲”手抄报评选,增强了同学们孝道、感恩意识。

(4)还开展了“亲近自然,磨练意志,做美德少年”远足活动。展现了师生昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。

在本次学雷锋活动月中,全体师生积极主动、自觉、踊跃,热情高涨。学校多次检查、评比,共有七(2)、八(2)两个班级荣获学雷锋先进集体,多名同学荣获学雷锋先进个人,学校对其进行了表彰、奖励。

三月虽然已经过去,然而学雷锋活动不能停止,我校将借助三月份学雷锋活动这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。以此为动力,让雷锋那艰苦朴素的作风,忘我工作的情操,刻苦钻研的精神,助人为乐的品格,在我们全体师生的身上闪耀出金色的光芒。

萩芦中学 20xx、4、5

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