数学培训心得体会(1100字)

发表于:2015.7.23来自:www.ttfanwen.com字数:1100 手机看范文

绥阳县20xx年“四新”学科业务培训

-----小学数学科培训心得体会

座位号:122

20xx年x月7、8、14、15日,我有幸参加了绥阳县教科局的组织的小学数学学科知识培训活动,受益颇深!

在培训学习中,我聆听了各校行家的讲座,充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴。每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼,每天的学习都引发我对自己教学和自己专业发展的不断思考。4天的的理论培训,学习虽然短暂,我的收获很多,现将学习心得体会总结如下:

通过理论的学习使我对数学学科知识有了更清楚的认识,数学学科知识:包括空间与图形学科教学知识、统计与概率学科教学知识、应用问题学科教学知识、计算课学科教学知识、概念课学科教学知识、数学广角、实践与应用学科教学知识等知识。

通过对学科结构论的学习,给我今后的教学很多启发:教师要整体把握教材,沟通学科知识之间的联系,沟通书本世界和学生生活世界的联系,把教学的知识放在一个知识体系里,而不是孤立地学习,把知识串起来,形成知识链,知识树,形成一个知识网络。有结构的、有联系的知识学生就容易掌握。所以在今后的教学中要重视沟通数学知识本质之间的内在联系,使知识内容结构化。在教学中突出数学基本概念和基本原理在教学中的核心地位,重视数学概念、数学原理的早期渗透,用直观的形式让学生感知抽象的概念,重视原理和态度的普遍转移,注重激发学生对数学学科本身的学习兴趣。 绥阳县蒲场镇大溪小学 杨文勇

在理论学习中,我也认识到自己学科理论还存在不少缺失和不足,今后要加强理论的学习,不断完善自己的知识结构。

1、能参加本次提高培训学习,我深受启发和鼓舞,我知道我将要做的,不只是教学有趣味的数学,有技巧的数学,还要教有文化的数学,有思想的数学,如周国杰主任的讲座中,作为一个数学老师一定要研究课题、研究作业、研究命题,才能提高教学质量。通过不同的教育教学手段,把学生本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来,让学生的路走得更远更长,向正常人方向发展更快。

2、在几位培训教师交流中,使我更加清晰地明白数学课的各环节的具体要求:导入得当,新课有序,练习扎实,突出重点,及发展学生能力等方面的重要性。以及一些评课的要领等。

通过此次学习,让我懂得了人才的培养,责任在于教师,教师的职业的确是光辉的、神圣的,但也是艰辛的。人们说:十年树木,百年树人。这是何等的不易。我们从事教育工作的每个人,都可以成为一名教育家,而不是教书匠。关键在于你本人对教育事业有没有独特的见解,有没有持之以恒的理想和追求,有没有信心和高度的责任心,有没有把自己放在主人翁的位置上,有没有适应新形势下教育面临的挑战……

总之,通过这次学习,作为教育工作者的我,思想开放了,观念转变了,工作的尽头更足了。今后在教育教学中,我将把有限的生命投入到无限的教育事业中去,力争做一个人民满意的教师。




第二篇:数学培训心得体会 900字

数学培训心得体会

石墙镇大石二小学 许敏

短短两天的数学培训工作已经结束,四位老师认真、专业、精彩的讲解,使我受到了启发,受到了鼓舞,使我找到了今后努力的方向,现将本次学习获得的感想与心得体会汇报如下:

一、 在培训中,王相雷老师幽默风趣,出口成章的演讲,给了我非常深刻的印象。使我更加深刻的认识到,作为一名教师人格魅力的重要性。人格,是人的尊严、价值和道德品质的总和,是人在一定社会中的地位和作用的统一。魅力,是成熟的、能够吸引人的力量。有人格魅力的老师,师生关系会非常融洽,亲和力强,有号召力和影响力。它是一种重要的教育资源,也是一种潜移默化的教育力量,它对学生的影响是巨大的深远的,有时甚至会影响学生的一生。所以,要想做一名成功的老师,必须先做一名充满美好人格魅力的人。

二、 通过培训,使我对新课程标准有了更深一层的理解,使我感受到新课程是学生学习方式的彻底改革,更是我们教师教学方法上的重大改革。传统的教学重知识,轻能力;重结果轻过程。忽视学生思维水平的发展;而新课程着眼于学生的发展,着眼于学生的知识与能力,过程与方法等方面的发展。所以,作为一名教师,也应彻底的洗脑,改变原有的课堂教学模式,适应时代发展的要求。

三、 培训中,杨雁老师讲解的“如何把握教材”也给了我很深的印

象。使我认识到在教学中要让自己的教学设计和教学行为基于教材,但又不为教材所束缚,使教学源于教材,但又高于教材,真正体现出数学教学的简单化。在此过程中要把握好“解读”和“活用”二者间的关系。一是正确“解读文本”。包括获得自己所需资源,理解编者编排意图,疏理知识点,确立教学目标及重难点,这是教学的“血肉”,“活用”的根基。二是“活用教材”。将教材中所获得的“资源”,经过转化、整合、思考、简单化、生活化等优化教学活动,创新设计来攻破重难点,达成教学目标。

四、通过培训,我还知道了图形与几何中应该注意的问题。首先,要注意从学生的生活情境或具体事物引入,展开教学内容。 其次, 注意让学生在动手操作中,亲自感受测量的意义,建立对测量单位的理解及对测量单位的选择,同时,还可以培养学生的估测意识。第三,注重引导学生进行合作交流。在合作交流中总结测量的方法。第四,注意借助测量活动,进一步发展空间观念。第五,注意挖掘和利用身边的实例,充分感知平移、旋转和对称现象。第六、注意在具体的情境中进行教学,发展学生的空间观念。 总之,本次的数学培训学习,使我受益匪浅,在今后的教学工作中,我会再接再厉,积极的学习,不断的探索,做一位新时代的,具有美好的人格魅力的教师。

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