二年级第一学期班主任工作总结(2400字)

发表于:2018.3.11来自:www.ttfanwen.com字数:2400 手机看范文

二年级第一学期班主任工作总结 在过去的半年里,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作方面都圆满结束,现将我做的一些工作向大家汇报:

一、小干部,挑大梁

我力求科学民主的管理措施,坚信:每位学生的心灵深处都是我的助手,我也是每位学生的助手。小干部是班主任的“左膀右臂”。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

班干部队伍的组建不是仅仅作为一种形式存在,而是要充分发挥榜样引领的作用。在培养小干部时,我是这样做的:第一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;第二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第三,培养小干部团结协作的精神,要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

我希望每位孩子都有管理班级的机会,人人有事做,事事有人做。首先,我根据学生原有的基础培养了几位品学兼优、德才兼备的小干部,指导他们尝试自己管理班级,放手让他们大胆开展活动,当管理模式初具规模时,又让学生毛遂自荐,重新改选。我设立了纪律班长、

卫生班长、读书班长、领歌班长、路队班长,能力强的学生负责纪律卫生,这样每位学生都有当班长的体验,这对于孩子的自信心、自尊心、责任心的培养有很大的帮助。班上原来几个比较内向的孩子变得活泼开朗,整天笑容满面。

在本学期,为了给更多的同学锻炼的机会,我又增加了值周班长、文明监督员等更多职位,达到了人人有事做,人人是主人,。

二、学风浓,班风正

一走进二二班的教室就给人以安静、舒适、温馨的感觉。教室布置美观大方,窗户洁净,墙壁整洁,正面墙上悬挂国旗,班级中设立了“雏鹰争章台”和“图书角”。班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等,设置合理得体、内容丰富。

我们重视黑板报创建,发挥宣传阵地的作用。我们办黑板报的宗旨是:活泼有趣、内容丰富,版面美观、富有创新。板报设计既突出学校规定的主题,又有自己班级的特色。在这里学习可以让学生不由自主地沉浸在知识的海洋,在这里生活可以让学生不由自主地严格要求自己的一言一行。在明亮的教室里,映入眼帘的是同学们手捧书本的身影,传入耳畔的是朗朗的读书声。出色的班级管理,形成了“乐学 善问 多思”的学风。

“团结友爱 文明向上”的班风培育学生的爱心,在募捐慈善活动中,我们班同学踊跃献爱心,纷纷捐款捐物。在吉尼斯万人作画活动中同学们以笔画心,尽展心中梦想。在校内外他们自觉主动遵守《小

学生文明规范准则》,做到衣着整洁,语言文明,乐于助人,为创建文明郑州做出自己的贡献。

三、多彩活动,孕育文明 我们一直坚信“我能行!我最棒!”一直信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到快乐”的班级格言,一直在享受学习,享受成长的快乐。

1.主题队会,净心灵

每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动。比如,感恩系列活动,为了使孩子们学会感恩,班级利用班会时间,开展了感恩父母、感恩老师、感恩同学朋友、感恩祖国、感恩社会、感恩自然等一系列活动。倡导孩子向上向善,开展“做最好的自己”活动;提高孩子主人翁意识,进行“我为郑州添光彩”行动;创建文明城市,培养孩子环保、节约好习惯,开展“小手拉大手--文明行”活动。在元旦联谊会、中秋晚会、国庆节等节日主题活动中,孩子们更是受到了情的熏陶,爱的洗礼。

其次,广泛参加社会上组织的活动,比如社区的公益表演,广场文化节等,学生抓住机会充分表现自我,部分学生多次登台表演,自身能力得到明显提高。

2.小小博客,展风采

在学校“绿色 书香”校园文化这一广阔的大舞台上,我们在班上成立“读书吧”、“绘本阅读社”,利用校讯通博客平台孩子们有自己的博客家园。把自己的所想所得,阅读感受分享出来,增进了班级成员、

家长的交流,营造了书香班级、书香家庭氛围。同学们通过交换图书,阅读到了《十二岁以前的语文》、《科学之迷》、《一年级的小朵朵》、《昆虫记》、《伊索寓言》等经典书籍,本学期我们班开展同读一本书活动,大家共同赏析《绿野仙踪》,共同撰写读后感,家长们普遍反映孩子们的阅读兴趣提高了,写话水平也进步了。

经过一年多的阅读,孩子们仅绘本阅读量就达到50本,每个孩子都有自己的《阅读成长记录册》、《成长的足迹》档案袋,都有自己的创编诗歌日记本。在六一儿童节表演的《新三只小猪》获得好评,在学校三届读书节上经典诵读比赛夺得一等奖,班级在学习、纪律、卫生等方面取得了很大的提高,每一周都能获得流动红旗,多次评为“书香班级”“文明班集体”。

3.文明游戏,显活力 文明的游戏,能让孩子学会合作,学会团结,学会友好相处。因此,我组织孩子们成立了游戏小组,他们利用课余创作出了“欢乐蹦蹦跳”“过去的游戏真有趣”等许多优秀的游戏作品,为快乐课间寻找了主题。为了锻炼好身体,以更好的精神面貌来学习,我们班经常举办各种体育比赛活动。比如:沙锤操、跳绳、踢毽子比赛等。不仅锻炼了身体,还使学生在活动中养成了活泼开朗、积极向上的个性。

运动会跑道上,我们班的选手奋力冲向终点,洒下热汗;跳远场地里,选手们纵身一跳,留下一条完美的弧线;接力赛场上,接力棒传递着团结的力量。我想,即使班里的选手不是最优秀的,我们团结

的力量也一定是最令人振奋的。在学校举办的运动会中,由于强大的班级凝聚力和积极进取的精神我们班取得了团体第二名。

四、互帮互助,共享蓝天

在二二班,大家都会善待每一个同伴,真诚地向他们倾注情感。我们一起去捕促学困生的“闪光点”,及时的地给予真诚的表扬,及时让他们体会到大家的一番爱心、诚心,从而迸发出奋发向上的决心和力量。在每次考试中,我班的及格率都是百分之百,优秀率也遥遥领先。

班里的小宁由于小时候头部受伤,语言发育迟缓,不能与人正常交流,甚至会在课堂上突然大喊大叫失控。同学们没有歧视、排斥,而是用真心、善意去打动他、启发他。稳重的涵主动做小宁同桌,愿意时刻帮助、提醒他。渐渐地,小宁能够说完整的一句话了,能不下座位随意跑了。 我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。应动脑筋巧设计,运用多种途径教育。总之,在一学期中,班级管理各有优缺点,在今后的工作中,将继续取他人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更好。




第二篇:二年级第一学期班主任工作总结 1200字

二年级班主任工作总结

本学期我担任二年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,我经过一学期的努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

一、深入了解学生,搞活课堂教学。

本学期初我接任了二年级的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有趣的话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。

我在工作之余,认真钻研先进的班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了班干部轮值制度,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了优秀的小干部。

三、以身作则,培养学生主人翁意识。

现在的学生大多独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓,但是学生没有一点儿积极主动性。从这以后,我早早来到学校,首先打扫一下教室,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师

去指派了,对这些同学我及时予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于学生良好习惯学生真正养成好习惯,要用正确的方法去引导。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,提高他们的学习成绩。

四、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有的培养,要让新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。

经过一学期的努力,我也积累了一些经验,这些经验是我将来管理班级的财富。当然,我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平,创建优秀的班集体。

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