小学数学教研活动详细记录(1)(100字)

发表于:2018.4.16来自:www.ttfanwen.com字数:100 手机看范文

小学数学教研活动记录

2011学年第二学期

小学数学教研活动详细记录1

小学数学教研活动记录

2011学年第二学期

小学数学教研活动详细记录1

小学数学教研活动记录

2011学年第二学期

小学数学教研活动详细记录1

小学数学教研活动记录

2011学年第二学期

小学数学教研活动详细记录1

小学数学教研活动记录

2011学年第二学期

小学数学教研活动详细记录1

小学教研活动记录

2011—2012学年第一学期

小学数学教研活动详细记录1

小学教研活动记录

2011—2012学年第一学期

小学数学教研活动详细记录1

小学数学教研活动详细记录1

小学教研活动记录

2011—2012学年第一学期

小学数学教研活动详细记录1




第二篇:第一学期小学数学教研活动记录 2200字

开学初我校根据中心校制定教育教学工作为指导思想,根据本册教材的内容和重难点确定了两个研究专题,将乘法口诀及除法两部分知识的学习,确定为本学期重点研究的内容。我们本着加强教学研究,注重课堂实效,扎扎实实地开展教研活动。结合年级、学科特点和教研组的实际情况,制定出了本学期教研计划。发现和解决教学中的困惑和新问题,挖掘潜能,提高教学水平,促进课堂教学效率的提升。

本学期我们共进行了4次教研活动:

每次活动,老师们都认真准备,积极参加并做好记录。作为一名教研组成员,我积极参加区教研活动,学习新的教学方法和教学理念,使每位教师及时了解教研组活动内容、精神并在教学中努力尝试,达到共同提高的目的。

第一次:活动时间9月16日

我校组织数学教研组老师们集中,会上张主任做了动员,对本学期我校数学教研工作进行了安排。各位老师们共同探讨了教学中的困惑,制定出了本学期教研活动计划。

第二次:活动时间10月8日

冷老师说了一节《10以内的加减》;在张主任的亲自指导下,我校翟老师说了一节《东南西北》。两位老师认真备课,精心准备,龙老师还亲自到数学教研组与我探讨教学设计思路,经过一次次的试讲,两节课都取得了较好的效果。教研组的老师们在活动中积极发言、讨论、评课,提出了自己的见解。通过活动,大家进一步加深了对教材的理解,解决了教学中存在的困惑,收效还是较大的。正像桂老师所说:通过这一节课我真的收获了很多,也学到了很多,在大家的帮助下,我知道了一节研究课究竟应该怎么上,我一定会更加努力,使自己早日成长起来。

第三次:活动时间10月18日

这次活动我校安排优质课比赛,听了几节课:《6的乘法口诀》、《东南西北》、《下棋》。通过听课,对比自己的教学,找到了差距,例如:《6的乘法口诀》一节,我们在备课时的想法与区研究课的设计思路有着一些共同的特点:都是从2—5的乘法口诀的规律引课,但我们在设计中对学生开放的空间较大,这样教师不好把握,而且对怎样在6—9乘法口诀的学习中体现乘法意义的教学还比较模糊,但解决了我们教学中的困惑。通过活动,还开阔了我们的视野,拓宽了教学思路,明确了今后教学中努力的方向。

同时,我将在我校教研组活动中进行的讲课前对学生的前期测试的格式发给大家,让大家尝试着去做,从而达到了解学生的实际水平、学习的起点在哪等问题。我校全体二年级各班率先对下学期《1000以内数的认识》一节进行了前期测试,测试卷的统计、分析,为下学期学习《1000以内数的认识》找到了备课

的切入口,从而更有针对性地进行教学环节的设计。

第四次:活动时间11月7日

交流总结提高。在这次活动中,教研组的老师们将参加本学期教研活动的体会进行了交流。

秦老师说: 通过教研活动,使教师在把握数学课程的基本理念,课程目标,教育特点,设计思路和学习方式等方面有了进一步提高。

翟老师:通过听几位教师的讲课,使我深深的意识到上好一节课,提问的重要性。课堂环境的随时变化,使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和难预料性。教师只有从根本上形成对课堂提问的正确观念,才能在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性,才能使教学实现提高学生能力的目的。

胡老师讲:我非常荣幸的在教研组里承担了一节研究课。通过这节课,不但锻炼了我上课的技能,同时,在我们教研的老师们真诚的提出我这节课的不足时,我又一次感到了收获的喜悦。尤其是一位老师就我课堂上的估算的处理提出的意见,使我茅塞顿开,一下子意识到原来在估算是可以有导向的。通过大家的研究,和相互的交流使我 对我的课堂又有了新的了解,同时,在后来的教学中我也改进不少,这节课使我收益非浅。

我们相继还参加了其他小学的听课活动,都让我感到收益颇多。当我在教研组的带领下一次又一次走出自己的课堂,走进别人的课堂时,我取长补短,完成了一次又一次的充电过程。同时,我还可以把自己在教研组里学到的先进的教学方法,新教学理念带回到学校,带到我们的组里,示范给其他老师听。而且取得了很好的效果。

桂老师说:教师通过进行教学研究,不但可以增长学识,还可以提高教学能力、教学水平,优化自己的课堂教学过程,进而达到提高教学质量的目的,应该说这虽然不拿学历但却是教师最富有实效的在职进修。

存在的问题:

1、系统的教研还不够。本学期的两节课虽然对教材的挖掘有一定的深度,但是感觉还缺乏一定的系统性。如果组内老师们能针对一节课经过系统的研究,就会在研究的过程中获得更多的感悟、收获和提高。这节课也会在老师们的实践---反思---再实践的过程中不断的得到充实,使其更具有一定的深度和厚度,这样的研究实效性才会更强一些。

2、如何在乘法口诀的学习中,引导学生对所学的2—5的乘法口诀进行观察,从中发现规律并运用规律学习6—9的乘法口诀,培养学生有条理的思考及初步的迁移能力、推理能力,是本学期教研活动中应重点研究的内容。在我校范主任的带领下也确实进行了研究,并在我校年级各班分别挑选一部分好、中、差学生进行了前期测试工作,但由于考虑不成熟,这一计划没有落到实处。

第五次:活动时间11月21日

下学期活动的设想:

1、加强系统的教学研究。

2、进一步加强各校之间的合作,更多地为老师们创设展示的机会。

3、完善《1000以内数的认识》前期测试试卷,并完成前期的测试工作。

一分耕耘,一分收获。在下学期的工作中,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,把数学教研工作搞得更出色。

更多类似范文
┣ 小学数学教研组工作总结(20xx-20xx学年度第一学期) 1100字
┣ 20xx-20xx第一学期小学数学教研组工作总结 2000字
┣ 小学数学教研组工作总结(20xx-20xx学年度第一学期) 2100字
┣ 更多小学数学教研活动计划
┗ 搜索类似范文

更多相关推荐:
第一学期小学数学教研活动记录2200字

第一学期小学数学教研活动记录20xx1028180811开学初我组以学区教研工作计划为指导思想根据本册教材的内容和重难点确定了两个研究专题将乘法口诀及除法两部分知识的学习确定为本学期重点研究的内容我们本着加强教...

数学教研组活动记录3800字

教研组活动时间20xx年9月15日地点多媒体教室主持冯主任朱慧萍记录李春霞会议内容如何构建有效课堂一冯主任讲话都说课堂教学是一门艺术而有效课堂是我们这些艺术家们永恒的追求怎样的课堂教学是有效的呢我以个人最肤浅地...

数学教研组活动记录400字

数学教研组活动记录参加活动人员全体数学教师活动地点三楼办公室活动内容如何提高孩子们的审题能力一为什么要研究这个问题我们发现孩子们在平时的作业或单元检测中大多数的错误在于没有把题目看清或审题能力欠强解决问题时往往...

小学语文教研活动记录一1100字

小学语文教研活动记录一授课老师吴霜时间20xx年10月9日课题9巨人的花园四年级一班一谈话导入你去过花园吗花园里有什么样的景色揭课题巨人的花园板书并读课题二学习课文1打开课文第41页准备好学习用具2师生合作读老...

专栏推荐
大家在关注

地图地图CC