江苏省盐城市毓龙路实验学校20xx-20xx学年七年级语文上学期期末考试试题 苏教版(8200字)

发表于:2016.4.18来自:www.ttfanwen.com字数:8200 手机看范文

江苏省盐城市毓龙路实验学校2014-2015学年七年级语文上学期期末

考试试题

考试时间:120分钟 卷面总分:120分 考试形式:闭卷

一、积累与运用(35分)

1.名句默写。(10分)

⑴海日生残夜, 。 (王湾《次北固山下》)

⑵ ,但余钟磬音。 (常建《题破山寺后禅院》)

⑶沾衣欲湿杏花雨, 。 (僧志南《绝句》)

⑷ ,我言秋日胜春朝。 (刘禹锡《秋词》)

⑸ ,听取蛙声一片。 (辛弃疾《西江月》)

⑹天街小雨润如酥, 。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑺杜甫《登岳阳楼》一诗中“ , ”两句可与孟浩然《望

洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”相媲美。

⑻月亮惹情思。月亮是王建“今夜月明人尽望, ”的无尽思念;是苏轼“但愿

人长久, ”的深情祝福。

2.阅读下面一段文字,按要求答题。(7分) 七年级多姿多采的语文时光一直伴我成长:赵丽宏先生为我们打开的文学之门,引领着我们浏 .

览其中美丽的风景; , ;于漪老师为我们讲述的依依

往事,唤醒了我们juān 刻在心头的童年记忆;朱自清等名家为我们描绘的令人心旷神怡 .的四季美景,激发了我们对大自然的无比热爱之情;伽利略等科学家为我们展现的qiè 而不舍的

探索精神,激励着我们勇往直前??

⑴给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)

浏 览 心旷神怡 juān 刻 qiè 而不舍 ⑵句中划线句中有一个错别字,请指出并改正。(1分) 应改为

⑶仿照前后语句,结合你所学过的课文,在文中横线上仿写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2

分) ,

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(2分) ( )

A.在“狼专题”辩论会上,“智勇双全”小组选手表现出色,屡次在关键时刻妙手回春,扭转局面,....

为本队的获胜作出了主要贡献。

B.努力改变乡村面貌的基层好干部——段爱平被评为“2013感动中国年度人物”是当之无愧的。 ....

C.为了在“精彩班歌·欢乐唱响”比赛中体现创新精神,许多班级处心积虑,设计了各种歌唱方式。 ....

D.盐龙湖边的垂柳花枝招展,嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。 ....4.下列句子没有语病的一项是(2分) ( )

A.通过20xx年12月31日夜发生的上海外滩踩踏事件,使我们更加清醒地认识到文明出行,安全出

行的重要性。

B.20xx年11月25日上午,“向阳红09”船搭载着“蛟龙”号载人潜水器驶离江苏江阴,这是“蛟

龙”号赴西南印度洋首次开展科考。

C.盐城高新区几大高新技术产业群已初具规模,但具有自主知识产权的科技企业大部分竞争力不够

强。

D.习近平在澳门大学讲述了自己从中华传统文化典籍中汲取知识、开启智慧,希望澳大学生多了解我

们民族的历史和文化。

1

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分) ( )

冰窗花儿的美,还在于它变幻、亮丽的色彩。 。太阳的光线越来越热,冰窗花儿开始溶化,在窗玻璃上纵横流淌,把曾经的辉煌,变成了一道道流淌的记忆,记下了自己的晶莹剔透,记下了自己曾经的绚丽和多姿。

①冰窗花儿的莹白,开始放射出七彩的缤纷

②最初,只是一种明亮,渐渐地,不同的色彩从冰花上散射出来

③太阳出来了,冬日的太阳,淡淡的,以一种柔弱的姿态,照射到冰窗花儿上

④先是橘黄的,橘黄中带着一种浅紫和淡蓝,慢慢地又变成一种耀眼的红。

A. ③①②④ B.③②①④ C. ③①④② D. ①③④②

6.名著阅读。(5分)

⑴下面有关名著的表述正确的一项是(2分) ( )

A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,表现了母爱、童真、自然三大主题。其中“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首哲理短诗,就赞扬了母爱的伟大。

B.《汤姆?索亚历险记》通过描写汤姆、乔和蓓姬三个小“海盗”在杰克孙岛生活的片段,表现了孩子们沉着勇敢的精神。

C.《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等童话的作者是瑞典童话作家安徒

生,他是现代童话创作的奠基人。

D. 高尔基的小说《童年》展示了阿廖沙悲凉而难忘的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

⑵阅读《童年》中的一段文字,答题。(3分)

“怎么啦,小强盗?”A用手敲着桌子,迎面对我说。“现在我不养你了,让外祖母养你吧!” “让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗?”

“那你就养好了!”A大叫一声,但是马上又安静下来,对B解释道:

“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的??”

你能从人物的对话中推断出:文中的A、B两个人物分别是谁?A是一个怎样的人?

A: B:

A是一个 的人。

7.综合性学习。(7分)

思源中学七年级(5)班同学拟本周末举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。假如你是这次活动的组织者之一,请参与完成以下工作:

【拟写标语】班级准备为此次“模拟科技新闻发布会”制作一张宣传海报,请你为这张宣传海报拟一个标语。(2分)

宣传海报标语:

【概括新闻】陈盟同学收集到一则科技新闻,请你用一句话概括这则新闻的内容。(2分)

新华社20xx年1月27日电 多国天文学家27日宣布:他们发现了宇宙中迄今最古老的一个“太阳系”。它诞生在宇宙的“黎明时分”,至少5颗地球大小的行星围绕着一颗类似太阳的恒星运行。这项发现说明,类地行星的形成遍布宇宙的几乎整个历史,为寻找外星生命提供新的线索。

【学会拒绝】你的小学王诚邀请你本周末与他一起去参观新四军纪念馆,为参加“模拟科技新闻发布会”,你打算如何拒绝他呢?(3分)

二、阅读理解(45分)

(一)阅读下面两首古诗,完成8—9题。(6分)

①【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【乙】闻乐天授江州司马

李白 元稹

2

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。

【注释】①公元810年,元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军,公元810年,白居易因事得罪权贵,被贬为江洲司马。②幢幢:摇曳。

8.听说友人被贬,李诗用一个“ ”字,元诗用一个“ ”字,来表现对友人被贬的伤心、震动,体现了诗人与友人之间深厚的情谊。(2分)

9.两首诗开头均写景,请结合具体画线诗句分别说说其作用。(4分)

(二)阅读下面文言语段,完成10—14题。(15分)

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” ②子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

③子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

④子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

①⑤子曰:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”

⑥子曰:“学如不及,犹恐失之。”

②⑦子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

⑧子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

⑨曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

【注释】①箪:音dān,古代盛饭用的竹器。②肱,音gōng,胳膊,由肩至肘的部位。曲肱,即弯着胳膊。

10.解释下列加点的字词(4分)

⑴不亦说乎 ⑵学而不厌 .⑶犹恐失之 ⑷吾日三省吾身 ..

11.下列各组加点的字词意思相同的一项是(2分) ( )

A.人不知而不愠/跪而拾之归 B.于我如浮云/其一犬坐于前 ....

C.有朋自远方来/其剑自舟中坠于水 D.择其善者而从之/春冬之时 ....

12.翻译下列句子(4分)

⑴学而不思则罔,思而不学则殆。

⑵有一言而可以终身行之者乎?

13.第⑤则讲颜回面对穷困清苦的生活,不改其乐,这种生活态度与其余八则《论语》中的哪一则阐述的意思相同?请写出原句。(2分)

14.司马迁在《孔子世家赞》中这样称赞孔子:“孔子布衣,传十余世,学者宗(尊崇、推崇)之。”你认为“学者宗之”的原因是什么?请结合选段前三则简要地说一说。(3分)

(三)阅读林斤澜的《春风》,完成15—17题。(9分)

春 风

林斤澜

北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。 最激烈的意见是:“哪里会有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍??”

3 ②

其实,这意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重于春风,也有道理。

起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。这才草长,花开,莺飞??

北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。

我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴??一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,沙拉沙拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

轰的一声,是哪里的河水开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时,连捎带来的粗暴也只觉得解气。要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?

如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿,能不怀念北国的春风!

15.“春脖子短”在文中是什么意思?(2分)

16.自选角度,赏析下面的句子。(3分)

从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,沙拉沙拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

17.文章结尾说:“能不怀念北国的春风!”从全文来看,作者为什么怀念“北国的春风”?(4分)

(四)阅读纳兰泽芸的《无法跨越的栏架》,完成18—21题。(15分)

无法跨越的栏架

纳兰泽芸

19xx年,他13岁,五年级。

值日的时候他突然看到讲台下面有一张崭新的10元钱!是林老师掉的,最后一节语文课是林老师的课。捡起来明天还给林老师吧,他想。

可是当他手指触到那张硬刮刮的10元钞票时,他的心突然急剧地跳动起来!这可是10元钱啊,这得他课后卖多少根冰棍儿才能挣到啊。他想起妈妈长期生病而惨白的面孔,还有妹妹??

第二天,他看到林老师急匆匆地来到教室,在讲台四周寻找,满脸的焦灼。最后,林老师直起腰焦急地问:“昨天值日的是哪几位同学?”

值日的五个人都站了起来,他也在内。老师问:“你们几位同学昨天在讲台这里有没有看见什么东西?那是老师丢的。”

几个人都茫然地摇头。他也摇头,但他的手掌却布满了汗水,心在狂跳。

林老师用目光扫视几名值日生。他努力让自己镇定。有一瞬间,老师的目光与他交接,他的心跳得剧 4

烈。还好,老师的目光转向了别处。

他隐隐感到了后悔,他知道林老师的女儿得了重病,她家的日子不好过。

林老师最后说:“如果哪位同学捡到了,麻烦今天晚上夹在作业本里,明天交给老师。”

晚上,他一夜没睡,交还是不交?妈妈的药快没了,妹妹参加运动会的白球鞋怎么办?

后来的几天,他看到林老师憔悴了许多。

20年后,他在繁华的上海滩拥有了自己的企业。母亲老有所依,妹妹长大成人。可是20年来,他的心里一直有一道无法跨越的“栏”。

这次他的企业招聘,他看到一个名字:“刘林思”,他猛地想起林老师的女儿就叫刘林思。一查证,正是林老师的女儿。

可是林老师却在10年前就病逝了!当林老师的女儿将她母亲20年前的日记拿给他看时,他泪如泉涌。 “今天心情很不好,昨天发工资,我今天早上才发现丢了10块钱。我昨天上完课后就直接回家了,钱估计是丢在讲台了??我看出是陈小勇捡了钱。陈小勇家很困难,可是,思儿的病??我发了作业本,希望小勇能还回来。给孩子一个特别的方式承认错误吧,他还小??”

泛黄的字迹,隔了20年的光阴,变成一道道高高的栏架。

他知道,此生,他再也无法跨越。

18.请用简洁的语言概括本文所讲述的故事。(4分)

19.阅读文中林老师日记的内容,回答下面问题。(5分)

⑴林老师在日记中写到“我看出是陈小勇捡了钱”,前文哪些地方作了暗示?(2分)

⑵当陈小勇看到林老师的日记时,他会想些什么?请发挥你的想像,用第一人称写出他当时的心理活动。(3分,50字左右) 20.林老师是一个什么样的人?请结合文章内容简要分析。(3分)

21.文章标题“无法跨越的栏架”有哪些含义?请简要分析。(3分)

三、写作(40分)

22.在什么情况下你会惊呆呢?或许是突然接到一个意外的消息,或许是突然发现一个秘密,或许是突然遇到了一个故友,或许是突然发现前所未见的美景,或许是偶然听到天籁般的音乐??

请以“我被 惊呆了”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:补全题目,文中不得出现真实的人名、校名。

5

2014~2015学年度第一学期期末考试

七年级语文参考答案及评分标准

1.⑴江春入旧年 ⑵万籁此俱寂 ⑶吹面不寒杨柳风 ⑷自古逢秋悲寂寥 ⑸稻花香里说丰年 ⑹草色遥看近却无 ⑺吴楚东南坼,乾坤日夜浮 ⑻不知秋思落谁家 千里共婵娟(每空1分,共10分)

2.⑴liú(1分) yí(1分)镌(1分) 锲(1分) ⑵采应改为彩(1分) ⑶示例:沈从文先生为我们勾勒的湘西情,带领着我们感受民俗文化的魅力。(2分)

3.B(2分) 4.C(2分) 5.A(2分)

6.⑴D(2分)⑵A:外祖父(1分) B:阿廖沙(1分) A是一自私冷酷的人。(1分,意对即可)

7.⑴宣传海报宣传标语示例:①科技博览,②科技之光,③走近科技、感受智慧。(2分,语言简洁,贴近主题即可)。 ⑵示例:多国天文学家(宣布:)发现宇宙中迄今最古老的“太阳系”。(2分) ⑶示例:王诚,谢谢你的好意,我真的非常想和你一起去参观新四军纪念馆,但今天我得去参加班级组织的“模拟科技新闻发布会”综合实践活动,真的抱歉了,下次一起去参观,好吗?(3分,称呼恰当、理由充分、语气委婉即可)

二、

(一)

8.愁(1分) 惊(1分)

9.李诗“杨花落尽子规啼”选取“杨花”和“子规”点明时令,表达漂泊之感和离别之恨,渲染悲凉伤感的气氛;(2分)元诗“残灯无焰影幢幢”描写无焰的“残灯”、摇曳不定的“灯影” 衬托出被贬谪的作者心境的凄凉和痛苦。(2分)

(二)

10.⑴通“悦”,高兴、愉快。(1分) ⑵满足(1分) ⑶害怕(1分) ⑷每天(1分)

11.C(2分)

12.⑴只读书却不思考,就会感到迷惑而无所得;只会空想而不认真学习,就会精神疲倦而无所得。(2分)⑵有一句可以(或可以用来)终身奉行的话吗?(2分)

13.与“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”阐述的意思相同。(2分)

14.示例:孔子讲求良好的学习方法,(1分)有谦虚的学习态度,(1分)大度宽厚的待人胸怀,(1分)所以,学者很敬仰他。

(三)

15.春天持续的时间短。(2分)

16.示例一:运用拟人、排比的修辞手法,生动形象地写出了北方春风地猛烈、刚劲,表达了作者对北方春风的喜爱和赞美之情。示例二:用三个“扑”字写出了北方春风的威力和气势,表达了作者对北方春风 6

的喜爱和赞美之情。(3分,赏析角度1分,表达效果2分)

17.怀念北国春风的强劲有力和豪迈气势;怀念在北国春风下的那段艰苦的下乡岁月;怀念北国那些淳朴的山民。(每点2分,共4分,答到两点即可)

(四)

18.20年前,陈小勇捡了林老师丢的10元钱,因纠结于自己家庭困难而未上交;(2分)20年后,他从林老师的日记中得知,当初林老师明知是他,却没有当面揭穿。(2分)

19.⑴作暗示的主要有三处:一是“有一瞬间,老师的目光与他交接”;二是“老师的目光转向了别处”;三是“林老师最后说:‘如果哪位同学捡到了,麻烦今天晚上夹在作业本里,明天交给老师。’”(每点1分,共2分,答出两点即可) ⑵能第一人称表达出陈小勇对自己当初做法的悔恨、歉疚以及对林老师的崇敬和赞美之情,语言流畅即可。(3分)

20.林老师一个关爱学生、尊重学生人格、注意教育学生的方式的好老师。(2分)她在自己家庭生活十分困难的情况下,明知是陈小勇检了自己的10元钱,却没有直接揭穿,而是在用特殊的方式让学生承认错误。(1分)

21.既指陈小勇当初没有上交捡到的10元钱的错误做法无法弥补;也指林老师关爱学生、尊重学生人格的形象是高大的,难以超越。(每点2分,答对一点得2分,两点得3分)

三、略

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