百草园游记(1600字)

发表于:2016.4.18来自:www.ttfanwen.com字数:1600 手机看范文

百草园游记

(园林所 刘朝阳)

“五一”节前夕,有幸跟随园林所来到三苗圃一带的郑州贝利得公司的花展基地参观学习。正值暮春季节,林木繁盛,百花都已盛开。在这里我们看到的是春夏季的一些新品及名优品种的草本花卉及水生花卉植物展示会。中午时分,游人不多,正好便于近距离观赏。

前年似乎来过一次,印象较深的是在台湾茶园内广泛种植的羽扇豆。羽扇豆又名鲁冰花,最早知道这花是来自甄妮的一首同名的歌,后来又得知这部同名的电影。片中介绍,羽扇豆被茶农广泛种植于茶园内,花卉成熟后枝叶腐烂,成为绿肥,滋养和供给茶树的生长,因此,羽扇豆又被称为母亲花,在台湾很是盛行,几乎相当于康乃馨的地位了。人们爱花,是这花赋予了更深的灵魂,寄托着人们真挚的感情。这花的知名度,在台湾可以说是家喻户晓,妇孺皆知了。 这次新来,花倒没什么特别的印象,特别留意了下展会的布局。花基本都是草花类,有一年生的,也有多年生的宿根类。讲解员介绍的多是花卉的一些习性,耐寒耐热等特性,适合于本地区使用的。大致的看了一下园区,面积并不很大,估计七八亩的样子。采用游路交叉,条块分割的布局。花卉的栽植处采用微地形的设计,最高的高度要高出游路两边

20-30公分大概。整个主体展区大体呈圆形,微地形高低起伏,游路分割,分散分布了估计约有近百种草本花卉类。

略微分析了下,草花栽植和展示采用这样的布局,大约有二个好处:第一是曲线分明,高低搭配,适合远观,也适合近赏,使得观赏面不再是一个平面,而成为一个球面、扇面或立面,从而拓宽了人的整个观赏视角。第二,微地形有利于排水,通过控制坡度及水流的速度、水分渗入土壤的速度,多余水份排走及蒸发量的速度,来控制植物生长的最佳含水量。这种最佳含水量,指的是最有利于植物生长的含水量。

虽然并没有做过这方面的试验,但是根据学者之前的研究,土壤的田间持水量在70%左右时,最适宜于农田耕作。我们在起树前,总是先给树浇一遍透水,然后过二三天再起,这样有利于土壤团粒结构的形成,也使得土球不至松散,同时更有利于起栽树种的成活,这也是最佳含水量的例子。

草花展示地作成微地形,我想这一类的草花多数源品种是来源于欧美各大洲,在被人工驯化以前,多生长在缓坡的山地及高山草甸地带,像欧洲的阿尔卑斯山,北美的落基山脉等等。山地的地形不仅有利于排水,同时也有利于植物整体都能够接受到足够且良好的光照。对于植物生长来说,我想光照对植物的重要性,应该是不次于水分和土壤的。将花卉的栽植模拟成它的原始生态地的地形结构布局,我想是有

利于花卉的成活和生长的。 不仅花是这样,利用山地进行植树造林我想也是如此。在中国古代先贤的著作《诗经》中,就有“山有扶苏,隰有荷华”的名句,扶苏我们知道,秦王政的公子名叫扶苏,贤德爱民,人皆赞之,可惜死于赵高和胡亥之手。这里的“扶苏”是小树的意思,“隰”是低洼的地带,凿池放水,可以种植荷花。像黄河滩地,多数是盐碱地区,属于低洼地带,多栽植水生植物和沙地低矮植物,维护原始生态,杨柳沙沙,河水静静,水草丰美,野渡无人,我想一定会比其他大型乔木要能生长的更为良好,也会有另外一种独特而别致的景致。同时在河边和江边,低矮而稀疏的植物、开阔的视野也更有利于观赏景致。白居易的《琵琶行》中正有“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”的句子,这里红色的江枫、渔火,白色的荻花,黑色的秋夜,浓墨重彩构成了一幅美好的图画,揭示着与友人真挚的友谊和依依不舍的深厚感情。 闲扯了很多,也有点偏题,但是不想修改了。想起一部纪录片中介绍日本作家村上春树的作品《挪威的森林》中作者的写作地,这部伟大的作品我并没有读过,但纪录片中目光所及之处,都是一片芒草的栖息地,凉风吹来,风随草舞,心旷神怡。只想说,有时,简洁也是一种美。

(园林所 刘朝阳) 20xx年4月29日




第二篇:勇闯百草园 2100字

百草园已向我们发出邀请,跟上步伐,和我一同前往。瞧,槐花虽小,却能熏得游人醉;酸枣美味,生长过程不一般;荷花婀娜,让人浮想联翩情难抑??等不及了吧,我们现在就出发,看看作者都是如何将它们描写得如此生动的。

第一,描写有序,生长过程巧展示。

【阅读选段】

当第一缕春风吹来时,沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽,像触角一样,试探着春天的信息。后来,嫩芽渐渐增多,不几天,就长成了浅绿色的叶片。天气晴朗的时候,酸枣叶在阳光下一闪一闪,从远处看,像一树小巧玲珑的翡翠,可爱极了。

初夏时节,酸枣花开了,那黄黄的、米粒般大小的酸枣花,在绿叶的映衬下,像天空无数颗金色的小星星。一阵风吹来,小星星就会散发出醉人的清香。没过多久,酸枣树的枝头便挑起了数不清的小酸枣。酸枣逐渐由青变绿,由小变大,孩子们的期望也一天天膨胀起来。(选自《我爱故乡的酸枣树》)

【技法点拨】

要想把植物写得活灵活现,关键在于什么?没错,那就是观察!既然观察是如此重要,一两天的时间就可以草草了事了吗?此言差矣!作者描写酸枣树,从春天酸枣树“睁开了惺忪的睡眼”,到“捧出一两个黄茸茸的小尖芽”,一直到“酸枣树的枝头挑起了数不清的小酸枣”,可见下了多大工夫呀!随着观察时间的延长,对于重点部分还需细致描写,如“那黄黄的、米粒般大小的酸枣花,在绿叶的映衬下,像天空无数颗金色的小星星。”

第二,动静结合,细致描写,修辞手法巧运用。

【阅读选段】

五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡??”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪??”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香??这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。(选自《槐乡五月》)

【技法点拨】

为了将植物如画卷般展示在面前,需要细致描写,方能突出其特点。作者描写槐花,从形状和功效入手,运用比喻、排比、夸张等修辞方法,使槐花的香扑鼻而来,呼之欲出。文中有景、有人、有物,动静结合,画面感十足。

第三,仔细观察,生长习性多了解。

【阅读选段】

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。(选自《金色的草地》)

【技法点拨】

在描写植物时,适当穿插一点植物的生态特点、习性、用途等方面的知识,使读者在欣赏作文的同时也能获得某些科学知识。选文讲述了“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因,从而不仅让我们了解了蒲公英的生长习性,同时也感受到可爱的草地和有趣的蒲公英给他们带来的快乐和喜悦。

第四,生活事件,为习作平添秋色。

【阅读选段】

在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。(选自《槐乡五月》)

【技法点拨】

走在百草园中,要是光写植物那可就太单调了,似乎缺少些什么。对于植物的描写,需加入与其朝夕相处的一件事,能让文章增色不少。作者通过讲述生活中与槐花相关的事例来写槐花,甜的、咸的槐花饭放入嘴里品尝,或是舀一勺槐花新蜜入口,仿佛整个人都充满了槐花的香气,使自己对槐花的情感跃然纸上,真是让人拍手称赞。

第五,物我两忘,情景交融。

【阅读选段】

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦??

过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。(选自《荷花》)

【技法点拨】

植物的美让人流连忘返,沉迷其中,不经意间,自己仿佛也成了其中一员,随它们一起欢歌笑语。情到深处便是爱,和植物融为一体,更能表达深深的爱意。

观察自己喜爱的植物,难免会沉醉其中,这是最为真实的写照。富有感情,充满想象是构成文章的重要内容,不妨尝试一下。

第六,以物明理,借物抒情。

【阅读选段】

酸枣树大多生长在土地瘠薄的沟沿儿岭顶,不需施肥,不用浇水。年复一年,它们默默地向人们奉献着自己的甘美。(选自《我爱故乡的酸枣树》)

【技法点拨】

写植物可进行联想,抒发一些个人情感,这样可以使文章更具有思想内涵。如写白杨的挺拔高大,可联想人的奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际,抒情不要无病呻吟。选文在结尾处就赞美了酸枣树默默奉献的精神。

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