二年级语文教研组工作总结(1100字)

发表于:2017.6.24来自:www.ttfanwen.com字数:1100 手机看范文

20xx---20xx第一学期二年级语文教研组工作总结

郝凤文

我们二年语文教研组有六位成员,虽然在教龄、性格上各不相同,但都有着共同的特点,那就是热情好学,工作认真。本学期,在学校教务处的带领下我们立足岗位,团结协作,以敬业、踏实的工作态度较为出色的完成了教研任务。现将本学期的教学工作情况总结如下。

一、学习、制订合理的计划。

俗话说:“不打无准备之仗”,学期初,我组老师认真学习教育教学理论,根据我校整体工作计划、教学工作计划和德育工作计划,结合我组实际,全面展开讨论,广泛争取意见,统一思想,提高认识。在此基础上认真制定了本组工作计划及个人工作计划。在具体工作中,时时对照计划展开工作,结合计划适时调整工作。可以说好的工作计划为我组较好的完成工作奠定了基础。

二、教研组内互相听课,给教师提供了相互学习、共同提高的机会。 本学期,我们教研组在师带徒三人小组互相听课的基础上加大听评课力度,要求讲课教师认真准备,听课教师听课后认真评课并写出评课记录,本教研组教师认真研究,大家从中学到了很多的知识,让大家都有展示自己、锻炼自己的机会,这样,教师在互相学习中学到了很多关于提高教学能力方面的知识,收获很大。

三、认真上课、及时批改作业。

全组语文教师上课时充分利用多媒体,不断更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高。

课堂教学做到四为主:教师为主导,学生为主体,训练为主线,全面育人为主旨。做到四突出:突出启发式教学,突出因材施教,突出兴趣激发,突出教书育人。并且认真布置及批改作业:根据教材的特点,认真布置和批改作业。在布置作业时,以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,以课文为主,因人而异,不搞题海战术。作业批改及时,认真,保证当天完成. 四、在教研内容上下功夫,重视集备。

教研活动每周一次,是交流经验、提高认识的一个好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。本学期更好地发挥周二教研活动的功效,确保每周一次的教研组和备课讨论的活动,做到周周有内容。

集体备课时,老师们你一言,我一语,各抒己见,使每一位教师对每一课有了更深层次的理解,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。

五、重视常规检查,强化教学管理。

本学期,语文组每月配合教务处进行一次教学常规工作检查,从检查的情况来看,全组教师各项工作都非常认真,教案完整,重点突出,有反思;作业、试卷设计科学合理,批改细致准确,有复批。检查结果令人满意。

六、落实“四清”工作。

在平时的教学过程中,每位教师及时堂清、日清、单元清、月清,通过一学期的教学实践证明,“四清”活动的确起着举足轻重的作用,优质生在原来的基础上学习劲头更足了,基础差的学生学习态度也有了明显的好转。 走过了一个充实而忙碌的学期,回顾语文教研活动过程,闪烁着的是全组语文教师智慧和汗水的结晶。我们清醒地认识到身上肩负的重任,我们只有不断学习,不断创新,迎接更大的挑战。我深信,只要我们不懈地努力,将会取得更为优异的成绩。




第二篇:二年级语文教研组工作总结 1600字

年级语文教研组工作总结

20xx年下半年

一学期的工作结束了,本学期,我们二年级语文组全面落实教学工作 : 备课“深”,上课“实”,作业“精”,教学“活”,手段“新”,活动“勤”,考核“平”,辅导“细”,负担“轻”,质量“高”。扎扎实实地开展业务学习,把教育与科研结合起来。比较圆满地完成了教研组工作。

一、 主要工作:

1、努力提高学生的语文综合成绩。 1、)教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课,认真上课,认真批改作业。严格要求,不断总结反思改进自己的课堂教学,提高教学质量。2、)教研组老师能够及时沟通教学上的得与失,将好的经验和做法相互交流。3、)坚持不懈的抓好后进生的帮教工作,为了这些学生费了大量的心血。

2、教师课堂教学形式的转变。之前,在新的课程标准的指导下,课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。本学期,在此基础上,我们更加注意课堂的有效性,换言之,就是学生在一节40分钟的课堂里。为了让学生认识祖国语言文字的丰厚博大,为了使语文课堂更加具有人文性,更富有情感性,我们想了很多的办法。我们会采用聊天、唱歌等很多轻松的形式引入当天的课题;我们更加注重小组合作过程的指导性和有效性,教给他们合作的方法;我们会用每期分类闯关的形式进行我们的复习课;我们会让学生做出复习的方案,让他们成为复习的主角等等。

3、作业批改形式的改变。除了以往的优秀等级评价外,我们还使用了一些自己手绘的简笔画作为评价方式。比如认真仔细的孩子,奖励画一个微笑的脸谱,旁边注明:你真棒。如果作业不认真,老师会画一个哭脸同时注明:要加油,这种批改作业的形式幽默诙谐,学生很喜欢也从情感上易于接受。

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4、 每人每学期在组内都承担了至少一次的公开教学,使教学研究真正落到一个“实”字上。每人一周至少要听一节课,听课后要及时进行评课总结,给上课人提出合理的改进措施。

5、我们利用博客这个网络平台开展专题研究,如“如何让学生快乐写话”、“情趣识写”等,召开教研组、备课组交流总结会……促进老师们之间的互学互补。

二、团结合作 共享资源

我们组的老师,无论什么时候,不管谁遇到了困难,大家总是会互相安慰,互相关心,互相帮助。和谐的工作环境让我们在繁忙中找到了快乐,找到了动力。在我们组,所有的搭班老师都是班主任的得力后盾。 全组老师不仅在班级工作中互相支持,在教学工作中更是互相学习,做到智慧共享。 总之,一个组就是一盘棋,个个棋子都发挥着自己的作用。我们劳动并快乐着!

三、劳逸结合 愉悦身心

现代社会需要每一个工作者不仅能劳动,也要会生活,因为快乐的生活是劳动的润滑剂,是身心健康的奠基石。在繁忙的工作之余,我们也有丰富的活动。真诚交流,放松身心,是一项经久不衰的活动。在这种交流中,我们相互了解;我们相互提醒;我们相互安慰;我们相互学习;我们的情感进一步加深。 适当运动,健身强体。身体是工作的本钱,我们也在窄小的空间中做一些保健运动。 大小聚餐,快乐无限。组里老师周末聚聚,其乐无穷。学校发放的奖励金,我们有时为大家买水果,有时搞聚餐,大家说说笑笑,排泄烦恼和疲劳。

四、 存在的不足:

1、老师的教学能力和管理水平,学习意识和反思能力等,还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧还需要努力。

2、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,听说读写的能力还要在进一步挖掘培养,整体的语文成绩还需在上台阶。

3、后进生的问题一直是困绕我们组的难点问题,他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩,是我们下一学期的奋斗目标。

五、 下一步工作的措施:

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1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

3、 尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

一学期虽然是短暂,但我们的经历却说不尽。我们组老师都比较实干,不喜欢,也不善于张扬。我们只有一个心愿,就是“静心教书,潜心育人”。有了这个目标,我们知道自己该做什么,也知道自己要怎样去做。无论名利离我们多远,我们都会努力工作,尽教师应尽的义务

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