脱口秀(3200字)

发表于:2017.4.1来自:www.ttfanwen.com字数:3200 手机看范文

即席说话,脱口秀速成训练

案例

林雨航是一位啤酒经销商,平时说话也能侃侃而谈,但一到正式场合发言,就显得有点局促了,除非早点做准备。朋友新开一家酒店,开业那天请各界人士参加剪彩,在剪彩仪式上,主持人突然说:

“现在请林老板给我们讲话。”

“讲话?开什么玩笑!事先又没通知准备一下??”林老板有点发蒙,但还是硬着头皮站出来,“各位,我觉得??我想??我来说两句吧??刚才都挺好的??”

即席说话,脱口秀速成训练

★即席说话迅速组织材料的技巧

☆开好头,结好尾,把握好中间节奏

★即席说话训练的三大方法

即席说话是指在一定场合,没有现成稿子、全凭临场发挥的情况下发言。即席说话是衡量老板综合素质的一面镜子,也是老板需要练习的基本功。

确定思路,迅速组织材料

有很多人都像上文林老板那样,语言组织能力较差,也许肚子里有许多话要说,但就是不知道从哪里开始。如何在发言之前迅速组织材料呢?这就需要脑子里要先确定好一个思路,思路顺畅,框架自然就形成了,再填材料就显得容易许多。

常用的确定思路的方法主要有以下4种:

1. 按因果关系确定思路

先说事情的起因,再说由此带来的结果。或者先说结果,再说其中的原因。

【演练】请练习下面一段即席讲话:

目前我们厂的经济效益正稳步上升。每年我们都要给希望工程捐500双厂里生产的布鞋,表示我们的爱心。我为什么要这样做呢?因为我小时候家里很穷,穿不起鞋子,冬天在雪地里走,也要光着脚??所以我要在能力范围内,让尽可能多的贫困地区的孩子都穿上鞋,不要再光着脚走路!

【演练提示】

这段讲话先说出了结果,再阐述原因。也可以先说原因,“小时候穿不起鞋子”,再说结果“所以要给贫困地区的孩子献爱心”。

2. 按时间顺序确定思路

即按事情发展的顺序来说。这里的时间顺序可以是正叙,也可以倒叙,注意在叙述时要把握住重点。

【演练】请练习下面一段即席讲话:

04年公司人才流失严重,然后公司采取了一系列措施,增加了福利政策,改善了员工工作条件,确保员工都能安心工作。05年这种状况大大改善,公司效益也有稳步提高。06年,公司的业务又上了一个新台阶,这不能不说我们的人员管理起了关键性作用。

【演练提示】

这种按时间叙述的方式思路清晰,也很容易让听者把握住讲话的内容。

3. 按讲话现场需要确定思路

有经验的老板在即席讲话之前,总是根据现场情况,快速确定出需讲话的重点内容,然后再想好先说什么、后说什么,发言基本上就确定好了。

【演练】假设您是某卡通公司老板,员工小黄代表公司设计的卡通形象在国际大赛中获了银奖奖,公司上下都很振奋。这是一件大快人心的事情。现在要您乘兴讲几句话。

【演练提示】

这时讲话就要抓住如下几点:

向获奖员工表示祝贺;这次获奖的意义;号召大家向他学习;勉励今后继续努力。

4. 通过一个例子来确定思路

即席发言时间较短,举个小例子总能吸引别人的兴趣,或者讲个小故事,然后再围绕着这个例子来阐述自己的思想,这样的讲话更容易让听者印象深刻。

【演练】请练习下面一段即席讲话:

昨天我碰到一个风尘仆仆的外地人,他跟我打听宏大造纸公司的地址,他专门来采购宏大公司生产的宣纸。当时我感觉着非常不是滋味。同是造纸生产厂家,为什么人家选择宏大公司,而不选择我们呢?这个问题值得深思。

开好头,收好尾,把握好中间节奏

一个引人入胜的开场白能在最短的时间内把听众抓住,一个精彩的结尾则会让讲话收到意想不到的效果,再加上丰富翔实的中间内容,这样的即席发言一定能够大获成功。

1. 做好开场白

一般在讲话初期,听者精力最旺,接受能力也最好,随着讲话不断进行,就慢慢有松懈的趋势。所以开场白起着非常关键的作用。

做好开场白要注意以下3方面:

讲话的内容要新

老生常谈总会让人厌烦,即便是很熟悉的话题,也要从一个全新的角度诠释,给人耳目一新的感觉。现代社会瞬息万变,我们每天都会接受新思想、新经验,所以只有给听众提供新的信息,才能为自己的讲话增添魅力。

讲话要有激情

讲话一定要有激情,要有发自内心的真情实感。摆脱了讲稿的限制,有充分的时间和空间与听者接触、交流,能够和听者互动的讲话无疑是成功的。

简练,不拖泥带水

开场白要简练,出奇制胜,尽量做到不落俗套。切忌罗里罗嗦,平铺直叙。

下面是一个谈论抓生产质量问题的讲话,比较下面的两段开场白:

“今天我给大家谈谈生产质量问题。”

“今天报纸上列出了全国十大不合格牛奶制品名单,我逐一看了看,放心了:没有咱们厂。不过,生产质量还是要抓的??”

2.把握好中间节奏

步入讲话正题之后,要求讲话者的语言要通俗易懂,深入浅出,生动幽默,把自己构思好的话题轻松道来。讲话的节奏必须符合讲话的基调。这就涉及到一个节奏把握的问题。

首先要把握好词组和短语的节奏,然后才能掌握好整个句子的节奏。

词的节奏

从汉语语言形式来看,词有四种类型:单音式、双音式、三音式、四音式。把握好词的节奏就能在讲话中感受到词语的和谐美感。

例如:

牛奶的运输成本很高,因为市场都在大城市或沿海地区,这是我们的主要市场。在运输过程中一定要注意牛奶的质量。

短语的节奏

汉语的句子大都是由短语组成的,每个短语所占的时值大致相同,叫作节拍。一个节拍里字数少字音就要拉长,字数多字音就要缩短。长短配合,才能体现语音的美感。

例如:

一间四壁空空的斗室,一台上着网就随时死机的电脑,在这样艰苦的环境下,他们还是做着创业的梦,希望能够找到客户。

3.收好讲话的尾

结束语是即兴讲话的重要内容,结尾要一定要有力,干净利落,再现主题,收拢全篇,在观众意犹未尽时嘎然而止,留给听众想象的空间。常见的结尾有如下类型:

总结式:即在演讲要结束时,对所讲内容进行提纳擎领的归纳。

名言警句式:用一些简洁的、富有内涵的话作结尾。

恭祝式:用祝福、祝贺的言词作结尾。

号召式:用号召、鼓励的话作结尾。

“如果我们的产品质量一直保持优秀,顾客就没有理由不选择我们!而我们就可以源源不断地生产大批奶制品来满足顾客需求,我们的工厂何愁不发展壮大呢!同志们,努力吧,严把质量关!”

【演练】假设您是一家棉纺厂厂长,最近刚刚收购了另一家小型棉纺厂,在安顿这家小型棉纺厂职工的动员大会上,本来没有您只是出席,没有准备讲话。可是现场主持人突然提议“请曹厂长给我们讲几句话。”

用3分钟的时间考虑一下,您该怎样迅速组织材料、确定讲话思路呢?怎样开头,怎样结尾,怎样把握好中间节奏?

即席说话训练的3大方法

能够在任何场合都能即席发言,并获得成功,需得经过一定的训练才能达到。这里提供三种即席训练的方法:

1.学会站着思考

【训练】

和朋友或同事一起做游戏,每个人在纸条上写一个题目,然后把纸条折起,混合起来,然后大家分别从纸条里面抽取一张。抽到什么题目,即刻以此为题,在众人面前站着构思,然后发表1分钟的讲话。

经常进行这种练习,就会培养站着思考的能力,且在突如其来的演讲中也能发挥自如了。

2.锻炼机敏的思维能力

【训练一】

可采用故事接龙的方式,一个人先讲一段故事,然后下面的人马上接着讲下去。或者每个人都写一个词,然后把这些词集中到一起,现场编出包括这些词在内的一段故事。这种方法可以锻炼语言组织能力,经常练习,一定能在即席发言中有所收获。

根据下面的词语,把它们联系成一段小故事:

警察、蜡烛、松花蛋、汽车、软子、软化、逃走、窗户。

【训练二】

用联想思维将“股票”和“香烟”联系起来。

【训练三】

用两分钟时间内说出一本杂志的所有可能用途。

3.随时准备发言

并非每次都会轮到自己发言,但要养成一个随时准备发言的习惯,即使轮不到自己,也要想一想,这个话题我该怎么说?或者自己一个人的时候,就某个话题练习发言。经常练习,有备无患,以后即席发言就能侃侃而谈了。




第二篇:少儿脱口秀能力的培养 1700字

“脱口秀”是从英语词组Talk Show(口才展示)中音意同译的精彩典范,“脱口秀”是形容人的口才很好,说出的话非常有吸引力,而且谈吐不俗,博得众人的喝彩。 在西方“脱口秀”是一个视频节目的栏目,也是一种主持风格。我国的相声艺术就被西方国家认为是“脱口秀”。

经过多年的少儿口才与主持的教学,我觉得少儿脱口秀,是少儿口才培养的最高级别,也是难度最大的一个环节。原因有三:

1心里的自信力不足够强大,有话也不敢大声说出来。这是在少儿口才与主持班,最常见的问题之一。这个阶段的学生,是谈不上“脱口秀”的。所以解决问题的唯一办法就是多一些鼓励元素的设计,我觉得“贝贝口才”教材是一个不错的典范,因为它将每节课的首要任务设置成为“鼓励元素”。为的就是让学生练就胆识,学会“有话大声说”。

2 有话说,但是说话不成逻辑,思维很混乱。这也是在口才主持班,很常见的。我们总会碰到,跟熟人或者课下说话很多的学生,但是在真正的表演时间,他却很不“对路”,往往要么哑口无言,要么语无伦次。这样的学生,我觉得应该更多的培养他的思维的逻辑性和条理性。要让他的思路变的清晰,这是需要一些方法和技巧的培训,后边的文章当中我们单独来探讨。

3 最后一种情况很接近我们今天的话题“少儿脱口秀”,那就是还有一些学生,他们不论从胆量,勇气,站姿,走姿,主持,表演,各个方面都属于很优秀的。拿到一个话题的时候也能根据自己的所见所闻探讨一二,但是唯一的缺点就是说话还不是特别有力度和方法。面对这样的学生,应该怎么样帮助他们呢!我觉得应该教他们一些更为简练的技巧,关于话题讨论和演讲。

在探讨“少儿脱口秀”之前,我觉得有必要来说一说少儿口才与主持,只有将这个方面理顺,才能够更好的展开话题,我觉得对于这一块的问题话不用多说,让我们的学生循序渐进的理解下边这个主持魔法口诀就能将“少儿脱口秀”之前的所有准备工作做好,至少是有自己方向和目标。今天将总结的一个口诀展现给所有口才主持的工作者。

《贝贝口才主持表演魔法口诀》

学习主持先定心,努力超越有信心。

由外到内正形象,气质出众显魅力。

清晰思路条理明,水到渠成出感情。

以气带场出氛围,一气呵成如江海。

句句有神动四方,语言爆发乐开怀。

出口成章靠累积,主持大方靠磨炼。

心想事成主持台,用心沟通好口才。

我们的学生如果能够完全理解上边这段话,我想还得需要教师的引导和帮助。如果这一步顺利过关,我想就该谈一谈“少儿脱口秀的能力培养”了。我觉得少儿脱口秀的培养也是有几个步骤来逐步完成的。

1前期的积累很重要,刚才我们提到了“鼓励元素”的重要性,这只是最基本和最基础的,之后我们应该让学生能够有一些积累,有利于学生口才,沟通和脱口秀的。我有一个很有效的方法,就是小短文,经典小故事的共同朗诵和复述。这是一个非常有意思,但是非常考验教师的阶段。因为前期老师得收集很多学生特别感兴趣的故事,用于练习,这是需要一些功夫的。然后第二点就是,大家一块来朗诵理解。第三步就是试着让学生复述出来故事。在这一点上是很考验老师的,因为孩子的表达能力有限,需要教师能够用好的方法引导。 2 看图说话能力的培养。

这是一个培养“少儿脱口秀”能力的好方法,这一个观点,我觉得应该从下边三个方面说起:

(1)学生不会抓重点。

(2)就画说话没有任何的想象和发挥。

(3)过多的想象以至于偏离主题。

面对这三个问题,我们的解决办法是:

(1)教给学生观察方法,养成良好的观察习惯。

(2)启发学生思考,充分发挥想象。

(3)带着问题,训练说话。

3技巧的总结和培养。

最后要提到的也是最为关键的一点,就是说话技巧的总结和培养,因为掌握一些灵活好用的“脱口秀”技巧,是必不可少的,比如我们教给学生将一个话题分成,昨天-今天-明天 以前-现在-未来 的方式来描述或者讨论。这样学生在拿到一个话题的时候不会头脑一片空白。就会有些思路,有利于发挥。这样的技巧很多很多,我们就不再过多的列举。

“少儿脱口秀”最能展现学生的才华,相同的也是最能展现教师才华的地方。当然这也是我们口才主持课的亮点,所以需要我们所有口才从业教师能够更加努力。今天的话题就探讨到这里,感谢你的关注。

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