小学一年级新生家长会班主任发言稿(3600字)

发表于:2016.10.20来自:www.ttfanwen.com字数:3600 手机看范文

小学一年级新生家长会班主任发言稿

各位家长: 大家好!首先我做一下自我介绍,我是一年级的班主任胡老师,同时担任本班的语文教学工作。

一、我们这个班有48名学生,女生18人,男生30人。一年级开设的课程有语文、国学、数学、英语、音乐、体育、品德等几门课程。

二、为了你的孩子,能从入学前在心理、生活、学习上尽快适应学校生活,家长应做哪些准备,接下来我来具体说明一下。

三、学生上课时间安排:

上午:8:00上课,中午11:20分放学,这期间包括有二十分钟早读,大课间,早上总共四节课。

下午:2:00上课,4:50分放学,下午三节课,第四节课是自习时间;

四、对学生的到校要求:上午学生必须在7:40分到校,下午1:30到学校,都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时在校门口接送,家长不要拥挤在校门口的过道上,以免造成不必要的困扰。

五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好合适的书包书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本和记作业本专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和油性笔。

3、家长的心理准备。

(1) 了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。

(2)知识和技能的掌握需要反复训练。

知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。

(3)孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

六、调整学习环境,安排好家庭学习生活。

1、每天在相同的场所、相同的时间用功。

上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当

天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都应该督促孩子认完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养,所以请父母亲一定要认真对待这一点。

2、读书要在不会分心的场所。

为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌,培养孩子注意力集中的好习惯。

3、书桌前不要乱摆东西。

笔记本、字典、文具用品应摆放整齐,营造一个整洁舒适的学习环境。

4、准备必要的参考书籍。

入学后,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用,培养孩子爱看书的好习惯,并能拓展孩子的视野。

七、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择。

2、养成写字的习惯。

书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校??” 即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的, 家长可以问他:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。 3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移,学习就会没有效果。 4、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。 八、让孩子养成良好的生活习惯。 1、早睡早起,生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐一定要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭,最好让孩子午休半个小时,保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有

很多孩子忘了带这,忘了带那??这样就无法集中精力上课。

2、 遵守纪律,准时到校。

不要让孩子过早来到学校,以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到,如果孩子因病或事不能到校,家长一定要打电话通知班主任,避免意外发生。

3、 讲究个人卫生, 爱护环境卫生

教育孩子从小讲卫生,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,预防疾病。 教育孩子不要乱花零钱,购买不卫生食品,不要乱扔纸屑。 九、家长要掌握有效的指导学习的方法。 1、让孩子每天坚持复习和预习。

为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

2、回到“绊住”之处重点指导。

当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意:这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!” 所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且,发现错题,一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源, 家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。

3、文字与演算的练习本要认真准备。

让孩子养成认真书写的习惯,如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规矩矩写字的习惯,因此,为孩子准备好笔记本,演算本,让孩子方便书写,养成认真写字计算的习惯。家长也不要在孩子的作业本上随便写字,保持作业的整洁。特别是要准备一个专门抄家庭作业的本子作业的本子,养成抄家庭作业的好习惯。

十、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

1、 家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做??”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。 最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!




第二篇:一年级新生家长培训讲话稿 9300字

银湖小学2013-2014学年一年级新生入学

家 长 培 训 材 料

各位家长好!

很高兴在今后的小学阶段能与您一路同行,一道肩负起培养您的孩子的重任。我们将秉承“一切为了孩子”的办学宗旨,竭尽所能为您的孩子提供最优质的教育,并衷心希望孩子在我们共同教育下,愉快地学习,健康地成长,让学校成为孩子学习成长的乐园。

刚入学读小学一年级的新生,对一切都特别感兴趣,什么都觉得新鲜:新学校、新书包、新环境……留在孩子脑海的就是一个“新”字。小孩子入学读小学一年级,是人生旅途的一个重要转折,也是迈向知识殿堂的第一步。以前孩子在幼儿园或在家里,除了吃睡以外,“玩”是生活的重要内容,进入小学成为一年级学生就不同了,孩子将从游戏为主变为学习为主,学习的“软任务”也变成了“硬任务”了。一节课40分钟,一天有六节课,端坐在教室里,要静心地听老师讲,时不时还要回答老师的提问。课后还少不了温习,每天回家复习功课读读书的作业是必须要做的,还有作为学生必不可少的测试、考核,他们就不能象在幼儿园那样玩玩耍耍了。这一转折,不是所有的孩子都能适应的。要使孩子尽快适应新的学习生活,学校里老师的尽心引导当然是至关重要的,作为家长,也要主动地配合学校。

教育从来都是倒三角形,在孩子小的时候你付出的越多,将来你就越省心。孩子小的时候你付出的越少,将来就越费心。

为了帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡,愉快地开始小学生活,首先家长自身要有充分的准备,要多了解一些有效教育的方式方法,陪同孩子顺利走过过渡期。 向家长提出以下几条意见供参考:

一、 心理上的准备

第一,激发上小学的兴趣。

首先,告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识,让自己变得更聪明,懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同,不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲,认真细心地完成作业,学习结果要达到标准要求,才算完成学习任务。

第二,教育孩子要关心集体,关心他人。

同学之间要团结友爱,告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题,鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。

第三,创设良好的学习氛围。

在家里要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角,让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。

孩子从一开始能否很快地适应学校生活,在很大程度上取决于父母对孩子的引导和教育如何。只要做好了充分的准备教育工作,孩子上学就不会害怕,就能为孩子的学习、进步打下稳固的基础。这一点相当重要,让孩子在心理上有充分的准备,有利于孩子顺利的适应小学生活。

开学前,家里可以开一个小型庆祝会,给孩子讲讲家长自己小时候是怎样学习的,还可以讲讲孩子所认识的小学生认真学习的事例,激起他们当小学生的光荣感和责任感。给予孩子健康的心理引导:您的孩子不需要您抱着他走,需要的是您的扶持和鼓舞,别说忙!别做后悔的事!每天找一点时间,蹲下来听听他的声音,搂搂他、抱抱他。别让他对新环境恐慌,别让他对新学习课程排斥,陪伴他勇敢的、快乐的走过新阶段的学校生活,为人生马拉松的学习生涯打下良好基础。

二、生活上的准备

吃:和幼儿园不同的,这里涉及到一个午饭的问题,如果有条件,中午回家吃午饭那是最好不过的了,因为孩子正处在长身体的时候,家里的热乎饭菜是孩子身体健康成长的必备保证!

喝:记得孩子的饮水问题啊!自带水杯,督促孩子养成良好的饮水习惯,幼儿园可是说是强制性的,每天八杯水是必须的,那么上了小学,就要自己记得随时饮水,这对刚上一年级的孩子来说很关键。

拉撒:因为小学是固定的上厕所的时间,下课十分钟不能超时,所以让孩子谨记不能憋尿,在家里每天按时大便?? 如果现在还不会自己擦屁屁的要抓紧时间练习了!

睡:养成早睡早起的好习惯,孩子的睡眠保持在10个小时是最好的,睡眠的质量直接影响着一年级的孩子学习的质量,刚上小学会出现很多上课打瞌睡的现象,尤其有着夜猫子习惯的孩子更要及时调整。

1、备齐必需的学习用品

文具用品应当简单实用,不可过分花哨和追求时髦,避免分散孩子的学习注意力,他们会情不自禁地玩弄文具做小动作,影响学习。再说,小孩子特别爱攀比,看到别的同学有了花样

文具便吵着家长要,如果家长轻易满足孩子的这种要求,时间一长,还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

书包:选择一个大小适中的书包,可事先参考新学期书本的尺寸。需注意书包“背”的舒适性,让孩子养成自己背书包的习惯。可选择口袋和间隔相对多一些的书包,因为孩子小,这样可以让孩子分门别类放置物品,不至于找东西的时候,得把整个书包“兜底翻”。书包的颜色和图案可以听取孩子的意见,以免孩子对书包很反感,但也不要选择太过时髦的图案,这样容易过时,到时候孩子嚷着要换书包也不利于孩子养成俭朴的习惯。

铅笔最好选用铅心为HB的铅笔。这种铅笔硬度适中,颜色适度。我们杜绝使用自动笔,因为这种笔铅心细,易折断,而小学生写字握笔紧,手僵硬,不灵活,稍一使劲铅就断了。除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等),每天准备削好的铅笔铅笔的数量最好是5枝左右,头天晚上削好。(铅笔千万不要两头削、非常危险)另外要强调的是,孩子每天都会发生找不到自己铅笔的情况,每天班上都会捡到很多铅笔却没人认领,一种情况是孩子根本不知道自己有没有丢笔,另一种情况是丢了却不认得是不是自己的铅笔。所以有的家长会去买一些与众不同的铅笔,这当然是一种方法。不过要想跟几十个孩子的铅笔完全不一样也不容易。所以在这里建议家长可以买一些标签贴,在每一支铅笔上贴上写有孩子姓名的标签,这样即使丢失了也容易找回来。铅笔盒、书包上除了贴上自己的名字外还要写上学校的名称和班级。

橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。越简单越好,有那种打开后有几层、甚至还带镜子什么的铅笔盒千万别买,会转移孩子上课时的注意力。需要提醒大家的是最好不要给孩子准备铁质的铅笔盒,孩子的课桌太小,上课时因各种原因,桌面上的铅笔盒总会“当”的一声巨响掉在地上,如果班上大部分孩子都用铁质铅笔盒,一节课总有四、五回当当声,非常影响孩子专心听讲。可以用那种软软的大笔袋,重量轻,掉在地上动静很小。(如果已经买了很花哨的文具,建议放在家里用)

削笔刀最好用转笔刀,不要用小刀,一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。可以教孩子学会自己使用,并告知孩子削下的木屑需清理干净。不过我们希望在家里准备好削好的铅笔,不要把卷笔刀带到学校来。首先它占据了孩子的书包的空间,另外根据以往的观察发现孩子动不动就在课上削笔,分散注意力。

要用一般橡皮,建议不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮,一则为了健康考虑,二则防止孩子分心。更不要用修正液,因为修正液是用化学合成的,不仅有损身体健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。

尺子一般的小长尺的比较好,便于孩子学习时划线用,长度以刚能放进铅笔盒为宜。 课本(语文、数学)以及老师指定的练习本一定要包书皮。语文数学书用可以选用牛皮

纸或挂历纸,和孩子共同完成,并在上面写上学校、班级和姓名,这是一项很好的亲子活动,既增强与孩子的感情,又培养了孩子的动手能力,还教会孩子适当的节约。别选有塑料杆的书皮,摊开书写字时不易放平,小学生只好一手书一手写字。最好选透明无图案的,这样能看清是什么书。

记事本一本:老师每天布置的作业、与家长交流的内容通过它来传递。

拼音本若干,备用(作业本学校会免费发放,属于民生工程,但质量差。有的老师会建议家长统一购买)

白纸,以备临时需要涂涂画画。

在孩子的书包里准备一两本有益的课外书籍,这样在孩子做完作业或课间时间可以阅读,养成读书的好习惯。

一些必要的美工用品,比如安全剪刀、油画棒、水彩笔等,这类物品可不着急购买,开会后听听美术老师的安排未尝不是好主意。

2、准备好上学所需的生活用品

首先,孩子上学穿的衣服、鞋子、袜子等,要经常换洗,保持清洁。男生不留长发,注意定期修剪。女生要把长发梳整齐,清楚。不要让刘海遮住了视线,既不方便也影响视力。 小孩子容易口渴,因此每个孩子都要有专备的小水壶,可以在上面贴上标签,写上孩子的班级和姓名,防止孩子拿错。水壶要实用,不漏水,易打开,而且最好带盖子,防止灰尘等脏东西进入。

另外要准备一块小手帕或是带包装袋的餐巾纸,用于擦手、擦脸或上厕所。

最好准备小抹布一块,擦课桌用。

做孩子的家长 : 帮助 周到)

三、创设良好的学习环境

当然,以上几点只是物质上的准备,仅有这些还不够。在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中,在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、录音机等,为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。(不要放玩具)

刚入学的孩子,一般注意力时间较短,稳定性也差。所以当孩子看书写字时,家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视,大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。

孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那,而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报既可以起到督促作用,又营造了一种学习的氛围。

久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用,家庭的书香气氛也浓厚起来。 不要 “陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子,家长应每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救;家长还要帮助孩子学会学习。例如,低年级的孩子学习粗心,往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查,家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做,让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣,而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。(开超市卖东西 看时间做游戏)

四、养成良好的习惯

现在的许多家长往往只关注学生的分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面,要

关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。 科学家研究证明,一个习惯的养成需要21天,常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气,恨铁不成钢。“孩子进入小学学习,是人生的第一次转折,现在的孩子们智力上存在的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯也要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合,在平时就注意加以培养。好习惯终身受益,坏习惯有害终身。”我们应该深刻地意识到,针对我们的孩子,送一个好习惯,的确强似送一个好成绩!送一个好习惯,就是送孩子一个好明天!好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“后进生”,其根本原因是态度、习惯问题。作为一个好家长可以从以下几个方面去做。

1、养成良好的生活习惯

一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床,甚至来不及吃早饭,饿着肚子去上学,结果到了第三节课,精力不充沛,以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的,让孩子拿到学校里去吃,但学校里是不允许吃早饭的,也不允许带零食,假如孩子的身体有特殊情况的请与班主任联系再做妥善安排。

2、帮助孩子养成良好的学习习惯。

一个好的习惯可以让孩子终生受用,养成良好的学习习惯是孩子学习的重要开端,好习惯的养成对一个孩子来说,是终生受益的。做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯:

(1)专心致志、认真听讲。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。(训练孩子“坐得住”。一年级刚入学的孩子,最大的难题莫过于

每节课要在课堂里坐40分钟。活泼好动、缺乏耐性是小孩子的天性,我们常说孩子“屁股尖”“坐不住”就是这个缘故。学生“坐得住”跟“坐不住”大不一样。因为只有“坐得住”才能“听得进”,也才能“学得好”。所以“坐得住”——“听得进”——“学得好”是一条学习规律。现实中一些IQ相当不错的孩子,往往就是因为“坐不住”而不能取得应有的学习效果。为了让孩子坐得住,学得好,作为老师,不断改进教学方法,用生动活动、形式多样的教学活动吸引学生,使学生在愉悦中学习。作为家长,也要费些心思,努力配合我们学校教育,比如,教孩子练练书法、讲故事等等,训练孩子做事有头有尾,让孩子动得起坐得住,动静有度,养成学习做事专心致志的良好习惯。)

(2)指导孩子学会倾听,,眼睛看着说话的人,克服边玩边听,漫不经心的毛病。(家长身体力行,做好表率)

(3) 积极举手也是关键的一点,要让孩子保持积极的心态、积极参与学习,积极表达意见,积极与人交流,养成这样的参与意识,就会大大提高孩子的学习效率。回答问题声音要响亮。(不得不提朗读,朗读,声声入耳、文意入心,这才是读。读起来,可以培养兴趣,同时形成语感。)

(4)按时按量地完成作业,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务(.让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。所以当孩子做作业时,要求孩子先上完厕所、喝完水或吃完东西,然后再专心写作业,这期间不许再做任何其他的事情。家长要经常关注学生作业情况,同时要培养孩子的责任心。)

(5)独立思考,父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。(指导孩子学会认真思考,做事肯动脑筋:比如让孩子思考问题要留有一定时间,不要急于给孩子答案。在孩子做作业的时候,家长不要一发现孩子的错题就指指点点,甚至帮他改错,要让孩子养成自己完成作业、检查作业的习惯,克服孩子依赖思想、畏难情绪和懒惰的习惯。)1. 陪着的时候不打扰孩子,不说额外的话题,不随时打断孩子的思路,尽量创造安静的环境。 2. 孩子出错不立刻指出,等孩子做完之后再给提出来,提出来也是提出小范围,让他自己检查。

(6)写作业认真细致,孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。(认真书写 提笔即练字 握笔姿势 )

(7)活跃思维,不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于陪养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

(8)养成看书读报的习惯(阅读)。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读(亲子阅读),共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。(在孩子爱上阅读后,多选择一些有性别差异的书籍给孩子看,如女孩子多选一些科普类的,男孩子多选一些温情类的,弥补孩子性别上的差异。)

(9)培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。(课前读通课文 不懂的做标记 写作业前先复习)

朗读,声声入耳、文意入心,这才是读。读起来,可以培养兴趣,同时形成语感。

(10)督促孩子养成自己的事情自己做的习惯。

如:让孩子学会削铅笔、擦橡皮、看每天的课程表、理书包等方法。避免产生依赖感。(书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课,头天晚上要把书装好,铅笔削好,本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳,孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处,经常出现手足无措的情况。老师最不愿看到学生上课没带书)

孩子从幼儿园到小学,有一个较难的学习转变过程,为了帮助孩子顺利完成这种转变,下面告诉家长一些有益的提示意见,供参考:

1、 从孩子上学的第一天就开始和他谈论有关学校的事儿,坚持每天询问孩子有关学校生活的情况。孩子说时,家长要仔细听,鼓励孩子多对你说,并且注意孩子说的话,这样做会对你了解孩子的心理有很大的帮助。

2、 对孩子在学校可能会面对的压力要有心理准备,比如考试压力,朋友影响,作业压力、成绩压力等等。如果他告诉你自己遇到了困难时,应当对孩子表示理解,并尽可能帮忙;做孩子的知心朋友。(做孩子的朋友 :敞开心扉 及时疏通 提供指导)

3、 对学校保持积极的态度,与孩子一起分享快乐,分担风雨。特别要引导孩子如何面对挫折,克服困难,如受到老师的批评,与同学发生小摩擦等等。家长要引导孩子找出自身存在的缺点与不足,引导孩子正确看待问题。孩子在学校遇到不开心的事情,家长要及时引导排解,还可及时与老师交流沟通,另外也可以告诉孩子一些你上学时愉快的或者是难堪的经历,

告诉他你是怎样做的,使他能够勇敢的面对挫折,尊敬老师,团结同学,友善待人,对学校充满美好的向往。

4、 积极参与到孩子的学习生活中。你对孩子家庭作业的督促和关心是帮助他们取得好成绩的关键;包括日常作业和各项活动。

5、 了解学校的情况。比如孩子的课程安排,学校管理、纪律,学习的具体要求,尽量避免孩子犯不该犯的错误,如上学迟到、不按时完成作业,忘带课本、作业等等。了解孩子的各个科任老师,并主动与班主任、任课老师保持联系。

6、 表扬孩子的好行为,尤其是要关注他为解决问题所做的努力;表扬要具体。当着外人的面多表扬,及时表扬。表扬要说你看到的具体事实,这样孩子才会更加明白今后该怎么做,(今天你写的字比以前漂亮;这次作业对题率很高;老师说你今天跑步时好快,为班级争光了,不错)强化优点,忽略缺点。

7、 另外,家长还要重视引导孩子学好每一门功课,不要偏科。

8、 家长要正确对待孩子们之间发生的打闹事件。

9、重视孩子的安全意识、培养孩子的卫生习惯。

1、安全意识的培养

近年来小学生的安全问题可是社会关注的焦点,孩子小,没有自我保护意识,千万别说为了锻炼孩子的自主能力而让孩子单独去上下学什么的,社会的大环境咱还得先保护孩子的生命安全才能放手去培养什么自主能力。

上学不迟到,进校后不随便外出;严格遵守学校规定的上学、放学时间,放学后按时回家,不在路上玩耍和买零食。

遇迟到、早退、因故未到等情况,必须向老师申明理由,有事必须事先请假;

接孩子注意事项:1、准时或提前到校门口等待。听从保安和值班教师的指挥,在线外等待。2、没有特殊的情况,最好父母亲中之一来接送孩子,老人岁数大,反应各方面都差一些。(举例)3、告诉孩子如果没等到家长(如晚来了)孩子该如何去做?

游戏时打闹受伤了该如何去做?应该注意什么?

本来,孩子在一起玩耍时,打打闹闹的事经请发生,这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一。但是孩子毕竟年幼,是非观念尚未明确形成。尤其是现在有些独生子女从小缺少伙伴,。在家备受父辈、祖辈的宠爱,有的孩子性格就暴躁,而且自私。在同伴中稍有不如意,便拳脚相加。另有一些孩子,因受到父母过分的呵护,反而失去了自我保护的能力,在粗暴、骄横的孩子面前不知所措。

作为家长,一年级是利用处理他们之间的纠纷来培养孩子人际交往能力、形成孩子健康

的人格、提高分辨是非能力的重要时机。引导孩子分清是非,懂得忍让,与同学之间友好相处。如果真的遇到经常故意欺负同学的,一定要让孩子告诉老师,相信老师会公平处理的。

(如果电话号码有变动,一定要告诉班主任。)

2、 卫生好习惯

一是个人卫生和集体卫生

勤洗澡勤换衣、勤剪指甲

孩子毕竟是生活在大集体中,个人卫生很重要,集体卫生更重要,小学生都要当值日生,不能人家孩子干活,咱孩子什么都不会,那么谁也不愿意和咱一组。

二是饮食卫生,孩子如果在学校用餐,要多叮咛孩子该注意的事项,还有杜绝购买外面小摊上的不干净的食品。

10、家长要处处以身作则,做孩子的榜样。用自己正面的、规范的、文明的言行来引导孩子(家长自觉遵守交通规则,孝敬父母、热爱劳动、做事认真、主动排队、遵守学校的行为规范等等。)

从幼儿园转入小学,是孩子人生中的一个重要的转折点,孩子的生活习惯、学习习惯和心理都有较大的改变,以上我讲了一些具体的注意事项。孩子进入小学以后,家长应和老师相互配合,加强联系,密切注意孩子情绪方面的变化,提高孩子适应新环境的能力,入学后的前几个月是非常关键的时期,家长要把精力多向孩子倾斜,工作忙的也要暂时放一放,孩子一旦养成了好的学习习惯,以后相当长的时间家长就会省心很多,如果前几个月没有养成好的学习习惯,以后纠正需要多几倍的努力。所以希望各位家长和老师一起,共同帮助孩子渡过这个比较重要的适应期,把孩子培养成才,是我们老师和家长共同的责任。

注:1、孩子每天早晨到校时间8:00以前,中午接孩子的时间11:15,下午到校时间1;10以前,下午接孩子的时间3:45。请家长准时到指定地点接送自己的孩子。

2、通过电话和教师做好沟通,了解孩子的在校表现,为确保学生安全没特殊情况不要随便进入校园。

家长十不要:

1、不要只单纯关注技能学习,而忘记关注孩子的入学情绪。

2、不要对孩子期待太高,导致孩子的入学恐慌。

3、不要忘记对孩子的评价,尤其是正向的评价。

4、 不要忽视孩子的品质培养,如自信、独立、动力、好奇心、毅力、合作(小组合作,共同解决问题)。

5、不要经常做物质性的奖励,让孩子觉得学习是为了奖励或者为了父母。

6、不要盲目和别人家的孩子攀比,老是说谁家的。。。怎么样了。

7、不要把自己从一开始就当成陪读教练,孩子的第二个老师。

8、 不要过分溺爱孩子,觉得孩子苦啊苦啊。

9、不要害怕和老师沟通,一个学期也不见老师一面,沟通是解决问题的最佳途径。

10、 不要忘记自己的责任,即使碰上最好的而老师,也不能完全松懈,教育孩子永远是自己最大的责任??

孩子是父母的镜子,父母又是孩子的镜子,孩子具备良好的学习习惯和态度是第一位的,细节决定教育的成败,作为父母提前学习一些教育孩子的艺术是有必要的,很多时候,教育就是在考验我们的坚持。

父母的用心参与对孩子的成长多么重要!愿我们能从今天的分享里汲取营养,为自己的孩子量身定做一个成长规划,争取好的开端。祝福所有的孩子!

每个孩子的成长,都是家长、老师共同配合,付出心力的结果。

家长的助力可以鼓舞老师无比的信心和无限的驱动力。

如果双方能够彼此融洽沟通,信任合作,一定可以造就孩子健康美好的未来。

主讲人: 李丽华

2013、8、31

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