附小五年级年级上语文试卷13(2400字)

发表于:2016.4.18来自:www.ttfanwen.com字数:2400 手机看范文

附小五年级年级语文试卷13

一、积累与运用。

1、对照拼音,请把相应的汉字端端正正地写在括号内。(10%)

f?ng xì róng yù cì xiù ch?n zuì fǔ baì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

biàn xían táng huáng yǎ

( )别 琴( ) 胸( ) 敦( ) 陡( ) 争( ) 空( ) 殿 ( ) ( )族 天( )

2、照样子,写词语。(9%)

惟妙惟肖

啧啧赞叹

威风凛凛

3、把下列句子写具体。(4%)

(1)今天的雨真大啊,

(2)大街上的人多极了,

4、换个说法,句子的意思不变。(2%)

看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。

5、口才展示。(3%)

莫高窟是神奇的地方,学过课文的你,对它一定特别神往。请你为这一旅游胜地设计一条广告语,让那些对莫高窟一无所知的人对它充满向往。

6、根据课文内容填空。(19%)

(1)迎客松 ,枝干遒劲,虽然 ,却仍

然 ,充满生机。它有一丛青翠的枝干 出去,如同好客的主人 ,热情地欢迎宾客的到来。

(2)它们或屹立,或,或;或仰,或,或;有的 ,有的 ??它们装点着黄山,使得黄山,使得黄山

更加神奇,更加秀美。 请你根据省略号省略的内容,再写两

句: 、 。

(3)壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的 ; 有的 ;有的 ; 有的 ??根据省略号省略的内容,

再照样子写两句: ;

二、诵读与感悟

(一)黄果树瀑布

黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长,( )远比它宽得多,

所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。

坐在下面,仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声

浪之中,每个细胞都灌满了活力。

1、 在括号内填上适当的关联词。(1%)

2、 第一句话运用了“,”来赞美庐山瀑布。(3%)

3、用“画出作者感受的句子。用“~~~~~”画出引起感受原因的句子。

(2%)

4、这一小节从、和三方

面描绘黄果树瀑布,表现了黄果树瀑布的 和 的特点。(5%)

(二)乡下的风景

厚重凝滞的冬天刚刚逝去,清澈透明的河水便在不宽不窄的河床中,象刚刚

睡醒般轻柔地流动着。先知水暖的鸭子在水中扑腾着,尽情地浮游嬉戏,捕捉河

底那些蠢蠢欲动的鱼或螺蚌,享受着河水的温柔。

河岸一些精细的小草,伸出了尖尖的茸叶,悄悄地漫向四野,遥看早已是草

色一片。一株株柳树,绽出了新芽,似穿上了浅浅的嫩绿的新衣,轻柔的柳枝上

沾着晶莹的水珠,在风中摇曳。几只燕子轻盈地掠过水面,带起几朵水花,在柳

丛中飞跃穿梭。远处也有牧童骑在慢悠悠行进的牛背上,用折下的柳树做成的柳笛,“嘟嘟”地吹着春的奏鸣曲。

走过大片的浓绿,越过那整块的艳红,你会获得一种全新的鲜活的感受。你在呼吸着带有泥土芬芳沁心透肺的清新,花儿浓郁芳香的同时,也会深深地陶醉于绿的生动,绿的永恒,你也会为那火般燃烧的郁红所感染,领悟生命的炽热和可爱。

你还可以驻足,仔细欣赏和品味那浓绿,细心的你会惊异地发现,无论是单棵绿树,还是连片野草,都各显姿色,清新迷人。绿树,枝叶繁茂婆娑浓郁,似凝固了的绿云。那野草,或零星分布,或拥抱成片绵绵延延,无边无际,虽不及绿树那般洒脱,却也昭示着生命的顽强和坚韧。

也可以认真品味那艳红。你会觉得红得生动红得艳丽红得灿烂。在绿叶荡漾中,如红霞般盛开的是深红的粉红的桃花,还有一丛丛,一簇簇说不出名的野花,它们是那般执着地迷恋着融融春风

当然,如你觉得有些疲倦,有点累了的时候,你也可以走进绿树红花掩映的村庄,任意敲开一个农户的家门,好客热情的主人,马上会为你捧上一杯刚

刚炒好的新茶,端上一碗自家酿制的米酒,让你在感受乡村景致的同时,也品尝着乡情的醇厚浓烈以及农人的坦率和真诚。

这就是宁静而又幽美的乡村景色,这就是乡下特有的情怀。

1、仔细阅读短文,短文第二自然段的观察顺序是 。(1%)

2、把短文第一、二自然段中谈到的事物写下来。(2%)

3、第三自然段与第四、五自然段的结构关系是 。(1%)

4、本文采用了哪几种修辞手法?请写出来并分别用横线画出相应的句子。(4%)

5、短文最后一句的作用是什么?“乡下特有的情怀”指什么?(4%)

三、习作。(30%)

《莫高窟》一课,将莫高窟的“彩塑”“壁画”和“藏经洞”写得很具体。你能模仿课文的写法,写一处家乡的自然景物(或名胜古迹)。要求:采用恰当的观察顺序,把景物写具体。350字以上。




第二篇:(13份)五年级语文试卷 3600字

知识改变命运,教育成就未来——敲敲门教育

五年级语文结业测试(满分100) 学生姓名: 分数: 家长签名:卷首寄语——

亲爱的同学,经过第二单元学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧!

第一部分:基础知识积累和运用(30分)

一、读拼音写字、词。(3分)

kān

13份五年级语文试卷

zǔ náo

13份五年级语文试卷

miǎn zhì liè

( ) 测 ( ) ( ) 励 真( ) 恶 ( )

二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。(2分)

1、耳畔(pàn bàn) 食不下咽(yàn yān yè) 藐视(miǎo mǎo)2、《水浒传》(zhuàn chuán)是我国古典四大名著之一。

三、请选择正确的一组在“( )”里打“√”,错的把错别字改正在括号里。(4分) 思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 ( )

濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑 ( )

天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏 ( )

惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力 ( )四、请根据语境填空(4分)

小学五年的生活一晃而过,真是 , 。(写两个表示

时间易逝的成语)我即将参加六年级毕业统考了,我想用“ ”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。

五、判断下列句子是否正确,正确的在( )中打“√”,错误的在原句旁边改正。(4分)

1、冬天到了,所有的树木都落光了叶子。( )

2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。( )

3、凡是穿大白褂的人就是医生。( )

4、这些作业我基本上完全做了。( )

六、选词填空(2分)

阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致

让孩子学得舒心,让家长放心

因为专注,所以专业

知识改变命运,教育成就未来——敲敲门教育

1、詹天佑不顾帝国主义的( ),亲自主持修筑京张铁路。

2、惰性是我们前进的( )。

3、小红太任性了,妈妈无论怎么说,也( )不了她出去。

4、显微镜是一种( )的仪器,用它可以看到肉眼看不到的生物。

七 、按要求写句子(4分)

1、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句)

2、我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物。(将划线的部分换

成成语)( )

3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。(缩句)

4、音乐( )能给人以美的享受,( )能陶冶人的情操。(关

联词)

八、日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充喜欢的一句。(5分)

1.我们爱我们的民族,( )。

2.( ),我深情地爱着我的祖国和人民。

3.( ),( ),中国才有真进步。

4.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,

( )。

5.落红不是无情物,( )。

6.( ),( )。

九、根据下面所描绘的情境,回答问题。(3分)

汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤,请你带着一颗善良的心,

去抚慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残同学说:

你对失去家园和亲人同学说:

第二部分:阅读积累和运用(30分)

一、阅读《詹天佑 》回答问题。(12分)

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开

山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行

(细蜜 周密 严密)计算。詹天佑经常(鼓励鼓舞 勉励)工作人员说:“我

们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。?大概?,?差不多?,这类说法不应该出

自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上

定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不

管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;

晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的

农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;

否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。

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知识改变命运,教育成就未来——敲敲门教育

1、划去括号里用得不正确的词语。2分

2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2分

3、给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来。2分

勘测(shèn kān) 塞外(sāi sài) 恶劣(wù è) 讥笑(jǐ jī)

4、找出文中的两组近义词。(1分)

5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。(2分)

6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)

7、用“||”将这段话分为三层,并写出第二层的层意。(2分)

二、阅读短文回答问题。(18分)

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每

个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加

半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你

在看什么呢?”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗

户边,“孩子,你看到了什么?”

窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老

师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,

小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校

园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他

进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最

著名的滑稽明星之一。

是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会

看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。(3分)

名声大振:

一扫而光:

2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?

换一扇窗户又指的是什么?

。(3分)

3.想一想这篇短文主要内容是什么?

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知识改变命运,教育成就未来——敲敲门教育

。(3分)

4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(3分)

5.读了这篇文章以后,你体会到了什么, 给了你哪些启示?(2分)

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质:

(2分)

7.请给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分)

第三部分:习作(40分)

一、语文实践(5分)

珍惜资源,保护环境,完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你,在平时的生活中是怎样做的,请用80左右的字,联系实际谈

二 500字的作文

请以《老师我想对你说》等等。

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知识改变命运,教育成就未来——敲敲门教育

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13份五年级语文试卷

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