娄烦县实验小学校长综合考核汇报材料(3200字)

发表于:2016.9.25来自:www.ttfanwen.com字数:3200 手机看范文

综合考核汇报材料

娄烦县实验小学校长综合考核

汇报材料

我校在县教育局的正确领导和大力支持下,领导班子团结协作,全校教师努力工作,学校认真贯彻执行党的基本路线和教育方针,坚持“教学为中心,育人为根本”的工作思想,紧张、有序、扎实、高效地开展工作,顺利完成了各项工作任务,实现了既定目标。

一、思想工作方面

1、深入学习贯彻科学发展观,开展了创先争优活动,强化了党的组织建设,及时上缴党费,顺利完成党报党刊的征订工作。同时成立了“创先争优活动”领导组,结合学校工作,按照所定方案使各项工作开展的高效而有序。

2、进一步加强了政风行风建设,为努力办人民满意的教育,我校向社会在县电视台和学校网站作了公开承诺,切实解决了一些与师生、家长息息相关的问题。

3、组织教师继续学习和贯彻《国家中长期教育发展规划发展纲要》,坚持胡锦涛总书记提出的三个统一,即:坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、坚持理论学习和社会实践的统一、坚持全面发展和个性发展的统一。

4、继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,使每位教师都能自觉遵守教师职业道德的“十条禁令”。

5、根据县委、县政府、县教育局关于“发展环境综合整治工作”的通知精神,我校开展了“发展环境综合整治”活动,积极推进了我校环境建设和校园文化建设。

二、教育教学工作方面

(一)、领导重视,真抓实干

我们深知,只有不断地提高教师的业务能力,才能提高教学质量。因此,我校始终将教研工作放在教学工作的首要位置,学校先后成立了教研工作领导机构,有力的保证了教研工作的顺利开展。同时建立了多项教研制度,促使教研工作制度化,还把教研教改工作归入奖励性绩效工资考核之列,从而大大激发了广大教师投身教研教改的积极性。同时,我们严格执行国家课程计划,开齐、开足课程,建立循环使用教材制度,做到无乱征订学生教辅用书现象。

(二)、对标一流,培训学习

1、在我们学校尽可能提供教师外出学习的机会,让他们学习先进的教学理念,不断提高教研教学能力,以促进我校教育的优先发展。闻听“生本教育”是一种以学生自主学习、互助学习、探索学习为主要形式的教育模式,于是,去年11月份,我校组织六年级教师赴静乐三中观摩学习“生本教育”的基本理念和操作程序。今年4月份,正值太原市“学生达标优质课堂”展示活动,我们分别派出3名语文教师、3名数学教师和音、体、美、英、思品各一名教师前去学习,并将学习收获与大家共同交流、分享,为教师的成长和提高搭建平台。

2、在我校提倡自学为主,互学互助,经验共享,对每位教师的业

务学习、听课都有明确要求,每个教师每学期业务学习笔记不少于2万字,教学随笔常写常交流,听课每学期不少于20节。我们认为熟悉教材是教学的先决条件,因此本学期要求各教学人员研析教材,实行集体备课,教师之间相互沟通,智慧共享,指导教学。

(三)、以活动为载体,强化本校教研

1、我校广泛开展观课议课活动,将观课议课作为提高教师业务能力的重要手段。每学期举行高低段教师汇报课,组织本学段组教师观课议课,专题研讨,有针对性地解决存在问题,促进教师的成长。

2、经过观摩学习,我校在六年级开展了“生本教育”课改活动。课改中,老师们积极探索课改思路,大胆地打破常规教学方法,一切着眼于学生的发展,遇到疑惑,相互交流、研讨。3月份,我们邀请静乐三中小学部语、数、外教师与我校教师开展了一次“生本教育”研讨交流活动,经过课堂教学观摩,教师座谈,领导讲授等形式,对这种教学模式有了较深入的了解,为今后课改起到了引导作用,本学期,我们已将这一活动在4——6年级全面展开。尽管课改实验是一项长期艰巨的工程,但我校将竭尽所能,走出一条适合自己的课改之路,争取让“生本教育”之花在我校竞相开放。

3、积极参加了县教育局组织的第二届教学观摩活动,通过听示范课、专题报告、小组讨论等形式,更新了教师的理念,学习先进的教育思想,提高教师的理论水平和教学能力。

4、 加大教案、作业等的检查力度,使每位教师明确自己在教学工作中存在的问题,及时改正,不断提高,并定期组织教案、作业展评活动,

促进教师形成独特风格的特色教案、特色作业等。

5、坚持写教学反思,做教育科研的主人。学校要求教师在《教学随笔》里要有教后记,记录教学的亮点和缺憾,补记教学中的灵感,同时倡导二次备课,不断完善教学过程。学校要求各教学人员定期汇总教学反思,上交存档,并为教学论文的撰写积累素材。

6、我校对每位教师建立了相应的成长档案。要求每位教师每学期都要对自己的档案进行更新,如:教学论文的更新,教学心得体会的更新,优秀教学设计的更新,教学荣誉的更新等等,这样更有便于教师快速而高效的成长与发展。

(四)毕业班工作扎实有序。

针对我校本届毕业生的状况,学校早着手,及时采取得力措施,加大对本届毕业班的管理力度,多次召开六年级教师、班主任会议,加强了毕业班工作的研讨,不断总结经验,找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略,各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。“功夫不负有心人”,在此次小考中我们取得了可喜的成绩。

(五)招生编班阳光公正。我校全面落实上级招生政策、规定,严格执行上级招生文件精神,按片入学,阳光编班。本学期,我校一年级共设六个班,每班男女搭配均衡,力求做到公平、公开、公正。

(六)教育教学成果喜人。

一分耕耘,一分收获。我校完善了义务教育标准化建设的各项工作,5月份顺利通过了上级的复查验收,并受到好评。同时在教育教学上也

取得了辉煌的成绩。今年,在县教研室组织的五年级调研考试中,我校教学成绩又有新的突破,其中,郝培仙教师所带5(1)班语文成绩名列全县第一,赵俊仙教师所带英语成绩位居全县第二,五年级数学成绩也位居第二。在今年小考中,我校数学成绩十年来首创第一。在县教育局组织的第一二届教学观摩表彰大会上,我校有2名教师获得教学成绩突出奖,13名教师获得优质课展示奖,3名教师获得基本功大赛优秀奖。

三、德育教育方面

1、建设和谐平安校园。加强学校安全工作和学校周边环境治理,对学校安全隐患进行排查,加固、修补教学楼墙壁破损处,加装东西教学楼不锈钢护栏,确保校园重大事故为零,学校责任过错为零。同时积极开展安全教育活动,针对不同类型安全情况能够及时对学生进行教育和安全演练,做到安全工作警钟长鸣。

2、开展了“城乡清洁工程”活动,教育学生从小事做起,组织学生清除垃圾,整理绿化带内卫生,校园设置规范的垃圾桶,学生们的付出,使楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无灰尘、积水和蛛网;花坛、草坪无垃圾,使整整个校园面貌焕然一新。这样促进了广大师生公民道德素质和环境卫生意识的不断提高,也让全校师生及家长树立了良好的爱清洁讲文明的意识。

3、营造良好的发展环境,大力推进校园文化建设。香化、美化校园,购置所缺花草,补栽修整校园绿化带,刷新校园宣传标语,努力营造清新舒适的育人环境;以“文化”为导向,更新校园宣传蒙学经典牌匾,着力“打造实小文化人”,让读书成为师生的一种生活方式。

4、开展丰富多彩的德育活动,使学生健康成长。组织学生开展了“爬南山”春游实践活动,同学们通过春游,感受到了大自然的乐趣,激发了他们对大自然的热爱之情。庆“三八”感母恩,利用妇女节进一步培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德。根据学生特点开展了丰富多彩的“迎六一,颂党恩”活动和文艺汇演。

总之,我校在上级主管部门的领导下,按照教育局的要求,充分发挥工作的积极性和主动性,心往一处想,劲往一处使,教学质量不断提升,逐步实现“从优秀走向卓越”的目标。今后,我校将与时俱进、不断创新,把学校建设成为高品位、有特色的一流学校,走向新的成功,走向新的辉煌!

娄烦县实验小学

2011.9




第二篇:娄烦县第二实验小学艺术教育活动汇报材料 3400字

娄烦县第二实验小学

学校艺术教育活动汇报材料

第二实验小学

二〇一〇年十一月

学校艺术教育活动汇报材料

娄烦县第二实验小学成立于20xx年,现有36个教学班,98名教师,1916名学生,其中专职艺术教师有12人,学校拥有多媒体室、音乐教室、美术教室、乒乓球等专用教室。学校课外文体活动是我校实施素质教育的重要体现,体、音、美教师更是实施这一活动的核心力量。

依据《学校艺术教育工作规程》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》的规定和要求,我校在创办之初,就将艺术教育作为校园文化建设的重要载体、促进学生全面发展的重要渠道、实施素质教育的重要途径常抓不懈,坚持以学生行为习惯养成、个性发展、特长培养为重点,打好“三个基础”(做人的基础、文化科学基础、全面发展基础),提高学生的艺术修养和审美素质,培养创新精神和实践能力,促进德智、体、美全面发展,努力办让家长放心、让人民满意的教育。

一、常规教学扎实有效

学校不仅能按国家课程设置,在课表上开齐开足科目,课堂上保质保量上好每一堂课,而且还配备有专职音、体、美教师,成立了专业的音、体、美教研组。教研组每学期有教研计划,每周召开一次教研会议,每学年有教研总结,每月坚持教案、学习笔记检查一次,并随时抽查课堂教学内容。学校坚持艺术类专业教师的业务培训,保证每学期每位教师上研究课1—2节,保证百分之三十的专业教师参与学校的教学能手赛教活动,每学年有三位专业教师参与学校的公开示范课活动,一

系列扎实的常规教学活动,在不断提高着专业艺术类教师的业务水平,同时也促进着学校专业艺术类教育的健康发展。目前,我校美术教师郭美仙、音乐教师高宇、体育教师周国柱正在参加县教育局组织的教师课堂技能大赛活动。

二、地方特色走进课堂

为了继承和发扬优秀的地方文化,利用区域特点构建和继承民族文化,我校利用老区精神建校育人,落实新的课程标准,积极开发区域文化,落实地方课程内容,让民歌、剪纸、秧歌走进课堂,教给学生技能,培养学生兴趣,训练学生能力。

学校要求每学期2—5年级美术课堂要教给学生剪纸的方法,学会2—3种剪纸内容;要求每学期3—6年级音乐课堂,教会学生2—3首民歌;要求体育课上,交给学生走秧歌的基本步法。让孩子在学校里也能接受到本乡本土的文化熏陶,激发学生对家乡的了解和热爱,培养学生传承家乡文化的意识。

三、课外活动丰富多彩

1、“特色团队”活动经常

学校以特色教育为突破口,在实践活动中总结出一系列课外特色活动的实施方案,即阳光体育三个一(一人一绳、一人一拍、一人一键),六个团队(合唱队、乒乓队、舞蹈队、朗诵队、书法班、绘画班)。这些活动有计划,有安排,有场地,有内容,已经成为我校一道靓丽的风景。

2、“书法绘画”成果显著

书画兴趣班自成立以来,多次组织学生参加市、县各类书法比赛及书画交流活动,多次外出采风、学习、参加笔会、画展,并多次承担小学生书画教育对外展示活动,受到高度赞誉。

20xx年建校以来,我校向上级推送的参赛书画作品中,有百余幅作品获得奖励。“小荷才露尖尖角”书画展活动受到各级领导的一致好评。每年的“六一”儿童节,承载着孩子们的梦想,也得到了社会各界人士的关心与支持,使我校书画团队从幼稚走向成熟。2008、2009、2010连续三年在儿童节为家长送出书画作品1000多幅,深受家长的欢迎。

3、“阳光体育”蔚然成风

为了认真落实国务院《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》,落实“健康第一”的指导思想,我校提出了“活动半小时,快乐一整天”的活动理念。切实加强学校体育工作,我校依据学生年龄特点、季节特点、地方文化特色,本着易于学习、易于推广、易于普及的原则,认真组织并实施着阳光体育“三个一”活动。

(1) 一人一绳

学校要求每一位学生必须人手一绳,利用早晨到校、课间十分钟、课外休息时间,由班级组织,分小组检查每天跳绳时间。学校要求每位学生每天跳绳不少于20分钟。为推进跳绳的普及,学校每年都要进行师生跳绳大赛,既计个人成绩,又计班级总分。目前,我校学生皆会跳绳,课余时间随处可见人手一绳的学生三五成群,或齐跳或分跳,兴趣盎然。

(2)一人一拍

乒乓球利用空间小,又便于携带。我校充分发挥校园操场的优势,在校园内安装了6台乒乓球桌,全天为学生开放。并成立乒乓球队,由学校体育教师利用周末、课余时间进行集中训练,并在每年秋冬时节进行一场乒乓球大赛。自学校开展乒乓球活动以来,同学们打乒乓球的热情更加高涨了。

(3)一人一键

为了弘扬地方文化,更为了锻炼学生的体质,在市教育局提出地方特色要进课堂这一要求之后,我校就着力在体育课堂普及踢毽子,要求人手一键。首先要求体育教师与音乐教师必须学会踢毽子,其次要求班主任学习踢毽子的基本动作;从基本动作给学生教起,历时半年时间,学生已经学会了踢毽子的基本招式。目前,每天课间操时间,学生都随着音乐的节奏踢起毽子,尽情跳跃。为了促进学生的学习兴趣,学校在每年春季以班为单位进行一场踢毽子比赛。

四、主要经验和做法

1、教师要提前备课。课外文体活动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前多方搜集材料,精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。

2、内容要多样化。每学期都要以学生的兴趣出发,开展多个项目,发挥学生的特长,培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师分

类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。

五、实施六个原则,有效开展课外文体活动

1、教育性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律学生身心发展特点,寓教于乐,寓炼于乐。充分发挥课外文体活动对学生进行教育的功能,重视活动过程的教育性。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式,合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。

3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身、全员愉悦的目的。

4、创新性原则。根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,利用下午第三节课后分班级参加文体活动和学校特色活动二条线交错组织,有效地将艺术、体育活动融为一体。

5、规范性原则。实行“三定——反馈”制度,“三定”即“定时间”,每周至少开展一次活动;“定地点”,每个项目和小组都有固定活动场所;“定内容”每次活动都有一个主题。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上,由指导老师给出评价,便于在期中、期末开展总结交流。

6、安全性原则。在活动的组织与实施过程中,要加强安全教育与管理,落实行政和教师的安全工作责任,每个活动小组每次活动都要清点人员,防止和避免避免活动过程中意外事故的发生。

丰富多彩的课外文体活动,让孩子体验到胜利的喜悦,合作的必须,坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历,增长了见识,

树立了自信。使我校在艺术教育方面走出了别具一格的路子,全面育人、综合培养、特色引路、活动提高的教育模式已得到上级的认可和肯定,成为推动娄烦中小学德育教育和艺术教育的领头羊。

我们深知教育的艰巨性,特别是艺术教育更是提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美必不可少的途径。虽然我们取得的成绩虽然很多,但要全面提高学生的素质,我们要做的工作还有很多,还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件,让每一个孩子都参与到课外文体活动中去,体验到一份成功的快乐,从而树立自信,拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心,有信心,有能力把我校建设成“全面加特色”的学校,把学生培养成“合格加特长”的新世纪接班人。

今后的工作,任重而道远,我们将在教育的最前沿,创造具有地方特色、时代特色、校园特色和学生特色的艺术活动形式,巩固并开创我校特有的艺术活动。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。教海无涯,学海无边,前方的路还很长,我们将乘着课改的春风,高举改革的大旗,一路高歌前行!我们坚信只要我们持之以恒地坚持下去,我们的学生一定会成为全新的社会接班人!!

第二实验小学 二〇一〇年十一月

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