学习感悟(1800字)

发表于:2017.4.28来自:www.ttfanwen.com字数:1800 手机看范文

学习感悟

——学《高地》后有感

学习吕东升同志《建构跨越式发展的精神高地》一文,收获不少,给我深刻印象的是这样一句话:机遇对领导干部而言,视而不见是愚人,不抓不抢是庸人,错失良机是罪人!在新洲的跨越发展时期,我们年轻干部要看得见机遇,抢抓机遇,雷厉风行,分秒必争,勇于担当,真正把机遇抓好,用好。

童利

学习感悟

刘博

通过“年轻干部成长工程培训班”的学习,全面改善了我对党的认识,让我懂得了学习的重要性、必要性,对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观的提升有着特殊重要的意义,培训班多样的教学方式和新的课程知识,在一定程度上提升了我在今后工作中的履职能力,也改变了我看问题、做事情的一些思维模式和工作方式,使我重新审视了自我的价值应该如何去体现。

与善人居,如入幽兰之室,久而闻其香,与之化矣。

在实践中成长

伍岳

当面对4米4的毕业墙时,我感到十分的无助与灰心,但在教练一声令下后,仅10分钟,我们64位学员,无一人落下,全部翻过,自豪的在高墙上写下我们胜利的一笔。

工作中,也有许多“此路不通”的高墙。远远看去,并不曾努力攀爬,或在几次试探性的几次跳跃后,我们就摇头离开。这些高墙是否真的无法逾越?不!只要有信心去实践,用汗水去实践,与同事一同去实践,终会登上高墙。而当我们立于高墙之上时,挡路的墙也许会变为向上的一级台阶。

抛开借口,我们在实践中磨励信仰;持之以恒,我们在实践中学习方法;团结协作,我们在实践中共同帮扶。实践使我们进步,团结,使我们更快成长。

学习感

陶余杰

光阴似箭,铭刻着追求理想的足迹;风华正茂,谱写着燃烧激情的乐章。我们肩负着建设新洲、发展新洲的重任,相聚在年轻干部成长工程强化培训班。不长,但最大的收获是丰富了知识,最大的感受是开阔了视野,最大的启发是坚定了信念。每一次思辨,每一次竞争,每一次合作,每一次展望,我们撒下了汗水,我们收获了成长。让我们携起手来,倍加珍惜学习机会,不断创造自我,重塑自我,完善自我,为新洲跨越发展,转型发展,共享发展奉献自己的青春、智慧和汗水。

培训心得体会

洪自尊

这次年轻干部培训班,从外出拓展训练、警示教育到区委党校的集中学习,我想用三个字来概括一下我对本次培训班的感受,即“精”、“实”、“细”;“精”在课程精心准备,精益求精;“实”在授课老师注重实际,求真务实;“细”在日程安排细致。

通过参加这次培训,我有以下几点感受:

一是学无止境。只有不断充实自己才能适应新时代社会对我们的要求。

二是开拓创新。要创新工作方法,更好更快地完成工作任务。

三是将理论与实际相结合,将所学到的知识运用到工作中,增强工作先进性。

我的八天

——年轻干部培训心得体会

吴燕

这次有幸参加年轻干部成长工程培训学习,使我度过了生命中难以忘怀的八天,感觉颇深,记忆绵长。

当踏进培训班的一刹那,看到的是一张张朝气蓬勃的笑脸,感受到的是一种积极向上的氛围一系列的个性化自我介绍,竞选班干部、军训、拓展训练、学员讲坛、警示教育、情景模拟、名师讲座,不仅丰富了我的知识,开拓了视野,提升了学习能力,加强了团结意识,更重要的是对我的人生进行了一个极大的挑战,使我的灵魂受到了洗礼,思想得到了升华,更增添了我干事业的激情,勃发了昂扬向上的斗志!

我的八天,我将以她为新的起点,不断超越自我,实现自己的人生价值!

学习心得

韩魏

马克思在《黑格尔法哲学批判导言》中讲:“(路德)使凡人变成了僧侣,使僧侣变成了凡人。他让信徒摆脱了教会的束缚,却让信徒背上了心灵的枷锁??”马克思公正地评价了马丁·路德的新教改革的历史贡献,他恢复了“因信称义”的传统,创立了信徒们的“天职观”,为“新教伦理和资本主义精神”的产生贡献了巨大力量。

我们共产党人构建了更加坚固的精神高地,“每个人的自由是一切人自由的前提。”“全世界的无产者们,联合起来!”??你们砸碎的不过是枷锁,你们获得的是全新的世界!

学习感悟

陈德科

绝壁前的逃生,64人分则全亡,合则全存,少一人就是失败。团结协作,同舟共济,不折腾,心往一起想,劲往一处使,则无往而不胜。新洲的跨越发展要靠全区百万干群团结一致,增强凝聚力、向心力来支撑;要靠广大党员干部提高学习力,增强发展力来推动;需要年轻干部增长决策力、执行力来实现。我们生逢其时,当以历尽千辛万苦的毅力,走进千家万户的踏实,想尽千方百计的智慧,在新洲这块我们无比热爱的热土上,去燃烧自己的激情,奉献自己的青春!




第二篇:三严三实”学习感悟 1900字

学习感悟(一)

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。他指出,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。习总书记提出的“三严三实”让我体会到了我们的教育也应“强责任、转作风、提效能”。

工作无小事,把细小的事做的很到位,大事自然就做好了,面对现实唯一能改变的人就是自己,也就是说最可怕的敌人其实正是我们自己。什么叫做不容易?就是把容易的事反反复复做到位就是不容易。当我们踏上了教育事业这一个岗位,就同时选择了一份责任,拥有了一份使命,要承担职位赋予我的责任,就必须按时按质完成负责的工作,要清楚自己应该承担和肩负哪些责任,勇于承担责任才会被机会垂青,既然我们选择了一份工作,选择了一份责任,就要以饱满的热情对待它,工作中难免会遇到这样那样的问题,当遇到问题的时候,要主动去寻找方法解决,而不是找借口回避责任,要坚信办法总比困难多!

在某一时刻或某一段时间,我们总是有责任感的,否则不可能完成自己的工作,但要责任成为我们脑海中一种强烈的意识,并深入到工作中的每一点、每一滴并一直坚持下去却十分困难。不是所有的时候,理智能战胜情感;也不是所有的时候,责任能战胜懒散。但是不管怎样,转变党员干部作风,责任感必须培养也完全可以培养,注意

工作中的细节才能有助于责任感的养成。一个书店的营业员能勤擦拭书架上的灰尘;一家公交公司的司机能让车天天保持整洁,渐渐的就会习惯成自然,当责任感成为一种习惯,成了一个人的生活态度,我们就会自然而然的承担起责任,而不是刻意去做,当一个人自然而然的去做一件事情时,当然不会觉得麻烦和累,当你意识到责任在召唤你的时候,你就会随时为责任而放弃别的什么东西,而且你不会觉得这种放弃对你来讲很艰难。

我觉得在硕大的教育体系中,作为每个教师党员应该做到是“强、转、提从我做起”这七个字。

俗话说:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,如果每个人在目前的工作中再提高一点点效率,那么对于12亿人口的泱泱大国来说绝对是一个可观的数字,也许一个人的力量是微薄的,但如果每个人都这样做的话,他将意味着一个学校的效率提升了,如果每个学校教师的作风提升了那就意味着整个国家教育系统的作风提升了。道理就如此简单。也许有人认为,这样的活动看不见摸不着,做好笔记,加强学习就行了!也许这样的人还是有着一定市场的,但我也相信实干工作的人更多,只要大家都放弃功利心,把工作提高到为人民服务的高度上来!提高到为了整个中华民族的繁荣富强的高度上来,就没有转变不了的作风,就没有提升不了的效率。如果整个环境都风清气正了,我相信那些不以为然无所事事的人也就无所遁形。结果只有两个,要么融入环境,要么淘汰出局。

在提升作风的同时我认为,合适的工作方法和业务技能的提升也是很重要的。如果说端正的态度是基础的话,娴熟的业务技能,则是工作效能提升的保证,俗话说磨刀不误砍柴工,作为整个活动的践行者,只有从自身做起,努力提高自身的业务素质,才能谈得上真正的把教育落到实处。

“强责任、转作风、提效能”活动不是阶段性的活动,他是一项长久的活动,是我们教育行业更好的服务于群众的保证。我们每个人只有把它坚持下来,从自身做起长此以往。

“三严三实”学习感悟(二)

3月9日,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”对党员干部提出了更高、更严、更具体的要求,为加强党风政风作风建设提供了指南,也为每一名党员干部正心修身、干事创业明确了努力方向和检验标准,。

做“三严三实”的好干部干部,首先要以身作则。作为一名干部,他的一言一行,老百姓都看在眼里、记在心里。特别是一些政府职能窗口部门,老百姓办事去得多,更应该以身作则。以身作则就是自己要做出榜样,把自己当成老百姓,能够学会换位思考,能够体会老百姓的艰辛。要始终一个清真廉明的形象出现在老百姓眼前,办事不能推推妥妥,吃卡拿要。要时刻把廉洁奉公当成一面镜子,自省自查,严格要求自己。其次是要办事公平。公平就是心中的一杆秤,他衡量着干部的良心。特别是在处理基层事件时,更应该一碗水端平。不能因为和谁的关系近就偏向哪一方。要以事实为准则,以法律为依据,不能为所欲为。第三就是要全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是我党的宗旨,党员干部工作的出发点以及最终目标也是为人民服务。干部应该时刻心记尺度,尽自己最大的努力为群众办事,不给百姓脸色,不让群众委屈,拿出最好的服务态度。真真实实为人民服务,不是为了任务,也不是为了敷衍了事,更不是为了应付所谓的检查,只为人民群众。

全体党员干部要严格对照“三严三实”要求,时刻约束自己,成为群众眼中的好干部。

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