洋娃娃和小熊跳舞备课(1200字)

发表于:2016.4.18来自:www.ttfanwen.com字数:1200 手机看范文

洋娃娃和小熊跳舞

一、情境导入

1、听一听 师生问好。

师:听你们的老师介绍我们班的同学不仅聪明而且上课听讲特

别认真。我也真想见识见识你们的表现。今天老师给大家带来了一首非常好听的歌曲是板书:《洋娃娃小熊跳舞》。大家来听一听,看看你能听到什么?(1课件播放歌曲)你非常认真。我们再仔细听看谁有更大的收获?大家表现的真棒继续努力!

二、课内探究

(一)师生合作学习新歌,学生展示,教师精讲点拨

1、学唱一、二乐句

下面我们一起来做个问答游戏:老师来问你们来回答,注意用老师问的节奏来回答。能行吗?(初次合作这么有默契,鼓励一下。)请同学们看,(课件出示)刚才我们说的是不是这两句,下面加点小难度请大家边拍节奏边说。我们再来一遍,(表现的真棒!)你们读的这两句是歌曲中的第一、二乐句我们一起来听一听(播放第一、二乐句3遍)随琴学唱

2、学唱三、四乐句

师:洋娃娃和小熊跳的开不开心?从哪里看出来的?下面我们听一听(播放课件3遍)(小熊点点头,洋娃娃笑起来)小熊是怎么跳舞的,哪个同学起来演示一下,小熊身体有些笨重因此跳的动作比较简单。非常好。我们随音乐来学唱第三、四乐句(课件播放第三、四句3

遍 )随琴学唱

3、自己练习

1、大家先自己试着把这一段唱一唱,然后你觉得哪个地方唱的不够好小组内互相帮一帮 谁还有感觉唱的不够准的地方?哪位小歌手来帮帮他 。唱的不错了,我们一起来演唱这四个乐句。大家唱的不错呀,你们是怎么学的。看来听对我们学唱歌曲帮助很大。下面老师弹琴我们把第一段来完整的唱一遍。注意我们在唱歌的时候要面对微笑,坐端正,这样声音会更好听。再来一遍。唱得真不错!

2、用la beng模唱旋律。

老师来弹琴你们试着小声唱一唱第二段歌词,再来一遍。你们感觉它们的心情是怎样的?(很快乐,很活泼、、、)让我们也来学学洋娃娃用la来感受一下快乐的心情 再来学学小熊用beng来感受一下快乐的心情

3、听音乐完整的演唱歌曲(课件)

3、下面我们分小组来演唱,哪2个小组愿意来比拼。你们是洋娃娃组、小熊组、其他同学认真听看看哪个小组表现得最棒。哪个小组最棒,说说你的理由。(课件)老师觉得这2个小组各有优点。总体来说1组表现的最棒因为他们不仅声音洪亮、还加上了动作和表情。掌声送给他们。

4、齐唱,你看我们唱得这么高兴差点忘了还要帮助洋娃娃和小熊编动作呢?在编舞蹈动作的时候要根据洋娃娃木偶的动作和小熊不灵活笨笨的动作设计,看看哪个小组表演的最好。好开始。刚才老师看

到同学们都在特别认真的创编舞蹈,老师请一个组的同学上来表演其他同学来演唱好吗?同学们表现得真棒 我们一起边唱边表演 请同学们起立。请坐

三、课后提升

师:通过这节课的学习你有哪些收获。同学们收获可不小

通过这节课的学习,我们不仅学会了《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌,还学会了表演,今天大家表演得都很精彩。我们一起和洋娃娃、小熊跳舞来演唱歌曲吧。




第二篇:洋娃娃和小熊跳舞(附图)

洋娃娃和小熊跳舞

洋娃娃和小熊跳舞

洋娃娃和小熊跳舞

洋娃娃和小熊跳舞

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洋娃娃和小熊跳舞

洋娃娃和小熊跳舞

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