防火安全教育教学设计与反思(1000字)

发表于:2018.4.20来自:www.ttfanwen.com字数:1000 手机看范文

奎勒河中心校防火安全教育教学设计与反思

教学目标:

1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道森林防火的重要性,要爱护森林。

3、尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施。

教学过程:

一、导入

火,是一种“神圣”的物质。它,是一种大家最熟悉的东西,而且常常回接触它;可是,它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它,可是火也时刻威胁着我们的生命财产.所以我们要学会预防火灾.

二、认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案。这是什么?板书课题

2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

三、了解各类消防安全标志的含义

1、出示小黑板:标志分类

1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志

说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

四、播放影象,情景展示由不同原因引起火灾及灭火方式.

大家认真观看后讨论:

1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

2、总结:影象向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

六、总结

火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。最后,祝大家永远都平安幸福。

七.拓展延伸

搜集防火安全的宣传标语.

教学反思:

孩子是祖国的未来和希望,学生的安全是学校工作的重中之重.奎勒河覆盖着大面积的山林,而时刻与人们生活相伴的火也常给森林和人们带来危害.所以对学生进行防火知识和安全的教育不容忽视,这也是我们老师的职责.希望学生通过学习能够懂得火灾无情,但很多时侯火灾是可以避免的,是可以预防的,我们要用自己所学知识有效的保护自己.




第二篇:防火安全教育教学设计 1100字

防火教育教学设计

教学目标: ①通过学习防火安全知识,让学生充分了解火灾中

各种逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成

长。

教学重难点:树立火灾自护自救的观念,增强安全意识。 教学时数:1课时。

教学过程:

一、谈话导入。

同学们你们知道我国的消防安全日是哪一天吗?为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于19xx年发起,将每年的11月9日定为全国的“消防安全日”。今天我们将进行防火安全教育。

二、揭示新课。

同学们生活在幸福温暖的家庭里,受到父母和老师的关爱,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈防火灾要注意什么:(师生共同)

1、不私自玩火,私自用火。不允许把打火机、火柴等点火工具带进学校;

器有损坏或电灯不亮,不准私自去弄,要立即报告老师。

3、当离开家里和教室的时候要把电源关掉,以免发生短路火灾。

4、要学习火灾消防知识,学会简单的自护自救。不破坏各种消防设施,电路设施。如果发现电线、插座、电火灾怎样报警(发现火灾时,应立即拨打“119”报警,同时也可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在打“119”报警,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等,以便消防车辆能及时前往救灾);发生火灾怎样逃生等。

三、请同学复述发生以上情况怎么办,请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历,或者听到的,看到的,都可以。

1、火灾的处理办法

家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。

房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。

2、巧用身边的“灭火器”

人们发现火灾后,往往只想到用灭火器来灭火,却不知身边有许多“灭火剂”可以利用。

湿布 锅盖 食盐 沙土

四、小结。

遇到火灾:临危不乱,暗记出口。

扑灭小火,不乱玩火。

不贪财物,蒙鼻匍匐。

火已及身,切勿惊跑。

五、结束语。

最后,我想再次告诉同学们,火灾并不会凭白无顾地产生,只要我们时刻保持对火灾的警惕,做到不玩火,不放烟花爆竹,认真学习消防安全知识,掌握基本的消防技能和逃生技巧,就一定能避免这类事故的发生。

防火教育教学设计

古城小学 罗春艳

2011-10-12

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