我要做好孩子读后感(11300字)

发表于:2017.5.13来自:www.ttfanwen.com字数:11300 手机看范文

我要做好孩子》读后感

金铃,一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅,却依然十分自信,我欣赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我欣赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧,我欣赏她。

去年假期里,因为《我要做升旗手》,我认识了肖晓。而今年假期里,因为《我要做好孩子》,我又认识了金铃。她同我们一样,被父母偎在襁褓之下,大多时候需要父母的意见;她同我们一样,经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样,正面临着一次严峻的考验,是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是,后来,她懂得了,通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到,“我要做好孩子”了。从此,我开始向这个比我年龄小的女孩学习,学习她,努力、认真、执着;学习她,“胜不骄,败不馁”。

本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作,我能有幸翻阅到这本书,简直是如获至宝。书中主人公金玲,一个只有1米55却又胖胖的小女孩,可以说是人见人爱,胖嘟嘟的小

脸袋更是讨人喜爱。说实话,我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是,我更加入迷了,越看越起劲。

其中,令我印象最深的,就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件,开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉。从此,金玲决定要做好孩子,一个学习好的好孩子。

“跑吧,孩子,冲刺吧!”最后如此简单的一句话语,却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃,她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境,似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此,我就暗暗下定决心,我要做好孩子,一个不让父母操心的好孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。以后,所经历的每一件事,所听到的每一句话,我都会细细去体味,因为我想做好孩子,我要做好孩子。

面对考试,我们或许也有金铃这样那样的事,恐惧考不上重点高中,外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观,想想金铃,通过努力最后取得成功。如书中老师所说,“每一个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不能发生的 ”。

捧读《我要做好孩子》不忍释手,眼前总是浮现着那一个个鲜活的人物形象,一幕幕真实的场景,这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品,它的内容非常贴近孩子的生活。主人公金铃天真纯洁,善良正直,是个积极要求进步的好孩子,她给我留下了很深的印象.

金铃身高力大,常常爱打抱不平.同桌尚海个子整整比她矮了一肩,体重也只有金铃的一半,是个袖珍型男子汉,常常受欺负.这时金铃总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海.在强化班里发生了”扔垫子”事件,由于于胖儿胆小怕事,金铃被诬赖成肇事者,受到了邢老师的严厉批评.金铃替别人背了黑锅,心中特委屈,可她坚持不让妈妈帮忙,要求自己处理这件事.最后她冷静地运用自己的韬略不动声色的把这件事情处理的滴水不漏,令当编辑的妈妈刮目相看.金铃明白坚持真理就是勇敢.

<天下掉下来的小妹妹>这一篇充分展示了主人公的善良.金铃自家巷子里修自行车的老人突然中风去世,丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家,非常细心的给她洗澡,还把幸幸抱到自己的床上一起睡,第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。这个平日被妈妈照顾的无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。

同学张灵灵把软绵绵的小白蚕丢掉的时候,金铃怕这些可爱的小精灵被行人踩死,被车轮压死,被顽皮的孩子捏死,便小心地把它们带到了自己的家里,并且时时关心着它们。当这些蚕宝宝吃完家里最后一片桑叶的时候,金铃又想尽办法为它们找食物,并且不惜冒险攀铁条翻大门到别人家院子里去掐桑叶。被院子的主人特级教师孙老师逮住之后,担心不同意让摘叶子,怕蚕宝宝饿死,急得眼泪像断了线的珍珠一样扑簌簌的落下来。金铃就是这样一个富有爱心的孩子。

金铃每天快快活活,看上去什么都不在乎,其实心思细密。她的作文《春》想象丰富,情感真切,很有新意。金铃在《我的爸爸》一文中用自己独特的笔触告诉了我们“知识是最珍

贵的财富”这一真理,并且在市区两级获奖。在中小学生作文大赛中,她的《长百伴我长大》一文再次获奖,文章写的朴实,情真意浓,让人感动。

她的情感不仅表现在文章中,还表现在和人的相处中。旧的王老师辞职去了美国,她就张罗着写信,甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了,她会想到老师是因为班级同学们累病的,心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时,为了不让病人生气她把班里的情况避重就轻,添油加醋地说出来,善意的谎言把说的老师笑眯眯的。

虽然主人公金玲并没有什么惊天动地的壮举 ,但她的心灵里拥有一个美好的愿望 :她想当好孩子 。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗? 这个精灵似的孩子宽容大度,悲天悯人,有着高贵的心灵,丰富的内涵,她一直为实现目标而坚持没有放弃。书中的每个故事都很平常,很普通,每天,我们的身边也在不断上演这样的情节。

今天,我看了《我要做好孩子》这本书。

我刚翻开书,就看见书上写着“作者,黄蓓佳。”我并不知道黄蓓佳是谁,于是就读了下去:黄蓓佳,22岁考入北京大学中文系文学专业。30岁调入江苏省作家协会任专业作家。“啊!太厉害了!”我大声赞叹到:“这就是她。”

看了这本书的简介,我觉得书中的金铃是一个机敏、正直、善良的好孩子,她为了做一个家长和老师满意的“好孩子”,作出了种种努力。

现实生活中,我们就像木偶一样听父母的摆布,上什么补习班或艺术培训,参加各种比赛!老老实实地听话,就是“好孩子”,否则就是“坏孩子”。

其实,什么是“好孩子”呢?我想它没有固定公式的,只要我们真诚地去过每一天,认真地去学习、去生活,就是好孩子。

我们渴望成为家长和老师眼中的“好孩子”,但同时也渴望和家长、老师成为“朋友”!

我要做好孩子》读后感

我最喜欢的一本书是《我要做好孩子》,书中主要说的是一个六年级的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活一些小故事。

当我第一次拿到这本书时,我就被这本书吸引了,我爱不释手,一口气读完,随后又看了一遍又一遍,我感觉到金铃具有善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我深深被她的个性所吸引,我喜欢她,我愿意成为像她那样的好孩子。

金铃是个胖乎乎的小姑娘,虽然只有1.55米,但体重达到50公斤了,她的最大特点是“自来熟”,她的成绩一般般,却是个好孩子。

她在老师生病的时候,立下军令状,决心要做好孩子;在小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候,把她带回家,精心照顾;遇到倪志伟这种品行不端正的同学,她用作文的形式批评他,从而让老师真正认识到倪志伟品行的不端正??

金铃非常善良。小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候,把她带回家,但遭到妈妈的反对,费劲心思把小妹妹留下来;当蚕宝

宝被人丢弃在马路上时,她怕被车压到,便把它带回家,却差点和妈妈闹翻??

金铃的生活丰富多彩。她的身边有很多不同性格的人,也发生了很多事,无论是好事还是坏事,她都以乐观的心态对待这些事,所以每天都很快乐。我每天也很快乐,快乐的学习,快乐的生活,因为我身边有关心我、爱护我的爸爸妈妈、老师同学。

当我读了“跑吧,孩子,冲刺吧”这篇时,我非常感动,金铃的妈妈在她升学考试的时候,默默的为她加油,我希望在我升学考试时,爸爸妈妈也默默的为我加油。

我庆幸我们班没有倪志伟这种人,虽然有些同学不是我的好朋友,但他们都很正直,品行都很端正。

我认为我也是个好孩子,我非常乐于助人,同学们没有带文具,我会借个他们用;汶川大地震的救灾活动中,我将妈妈给我的所有零花钱全部捐出??

书中说:“好孩子的内涵太丰富,它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话,我一定要成为这样的好孩子,要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。

我要做好孩子》读后感

作者:四(4)班倪商羽 信息来源:本站原创 点击

数:7119 更新时间:2007-11-5

【字体:小 大】

暑假里,我第一次翻开《我要做好孩子》时,就一下子被书中精彩的故事给迷住了。

作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。在老师生病时,她主动送去花朵儿关心老师;当朋友尚海被别人欺负时,她见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时,非常伤心,写下了《我真想为你造一片森林》,表达要爱护小动物的心愿??

这本书给我印象最深的是,主人公金铃与我有许多相似的地方:她跟我一样胖胖的;她与我一样善良;她也像我一样特别喜欢小动物,当我看到她写的那篇《我真想为你造一片森林》的文章时,我默默地和她一起流泪;我们的学习习

惯都不是很好,上课有时会不专心??在这本书中映出了许多我的影子,所以我特别喜欢这本书。

这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样,虽然成绩并不是名列前茅,但她善良正直、宽容大度,又有一颗悲天悯人的高贵心灵,也可以成为一个好孩子??我希望自己也能成为一个好孩子,努力学习、天天向上,并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!

小朋友们也买这本书来看看吧,让我们大家一起来做好孩子!

我要做好孩子》这本书主要讲了主人公金铃的故事。她今年11岁,身高1.55米,体重50公斤。因为胖,脸,鼻子,嘴都是圆嘟嘟的,一看就叫人喜欢,一喜欢就忍不住要在他脸上就一把。脸蛋揪过上千回,都快被揪出茧子来了。 他的学习成绩很差,也经常丢东西,有一次,他妈妈买了一大盒橡皮擦,没过几天就被她用光了,还真是个丢三落四的人!

金铃是个善良,正直的女孩。虽然学习成绩一般般,但为了老师和家长满意,还是做了种种努力,最后和同学一起走进考场。

这本书有个令我大笑的地方,有一回正上公开课,金玲觉得鞋紧,觉不舒服,就悄悄在课桌下把鞋脱了。过了一

会儿,老师问一个关于近义词的问题,金铃积极举手。老师认为金铃回答这个问题很有把握,就点了她的名,金铃起身站立的瞬间才意识到自己是光着脚的,赶忙低头到课桌下找鞋,找也找不到,原来鞋被她踢到前面同学的座位下去了。教室里当时坐着二三十个听课的外校老师呢!金铃的语文老师气得面红耳赤,鼻子都歪到了旁边。看到这里后,我轰堂大笑了十多分钟!

读了这本书让我懂得了做好孩子不一定要成绩好,重要的是要善良,正直,诚实,宽容........的高贵心灵,每个孩子都能成为好孩子。

我要做好孩子读后感

我刚读完了《我要做好孩子》这本书。书中写了一位将要升学的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活一些小故事。

拿着这本书,我爱不释手。我喜欢主人公金铃的善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我愿意成为她那样的好孩子。

金铃是个胖乎乎的小姑娘,虽然只有1.55米高,但体重达到50公斤了。她的最大特点是“自来熟”,她的成绩一般般,却是个好孩子。为了做让家长、老师看以的“好孩子”,她

做了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场、、、、、、

在金铃的生活中,不管遇上了什么事,她都以乐观的心态对待。

书中说:“好孩子的内涵太丰富,它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话,我一定要成为这样的好孩子,要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。

我兴奋地翻看着妈妈刚买回的书,手指滑过一本赭黄与乳白相间封面的书停住了。封面上印着个胖乎乎的穿裙子的小女孩背着书包在树荫间急匆匆地跑着。小女孩的头上是六个大字:我要做好孩子。其中“好”字加了红框框,显得特别显眼。

真是本好书啊,写的就是我们六年级小学生的学习生活,而且好像写的就是我!主人公金陵活泼可爱、胖乎乎、自来熟、爱看课外书、丢三落四等等的特点同样长在我身上,在她身上发生的故事有许多几乎是一模一样地发生在了我的家里。我真是太喜欢金陵了。

我津津有味地一边看一边笑。当看到《好孩子,坏孩子》这一章时,我不由得对金陵大加赞叹。金陵在被老师同学冤枉的时候,她能够利用韬略,不动声色地、、圆满地处理事情。她先把委屈咽进肚子里,再原封不动地吐出来,该是谁的甩给谁,事情做得滴水不漏,还了自己一个清白。这可不容易做到哇!要是我,我很难保证不当场大哭以示抗议,也许就委委屈屈窝窝囊囊做了替罪羊。金陵真是一个有胆识有魄力的女孩。

虽然金陵很聪明,很可爱,很善良,写得一手好作文,但她却不是一个“好孩子”。世人公认的好孩子是怎么样的呢?——长得好,学习好,有特长,而金陵的学习成绩只是中等。但是学习成绩好的人并不一定其他方面也好。我认为

真正的好孩子学习不一定拔尖,但要喜欢学习,还要善良,有责任心,金陵就是这种好孩子,尽管家长老师并不这么认为。

金陵的心中是多么地希望得到老师家长的认同,她强烈地想要做个好孩子,然而不被大人理解的她是多么地痛苦。记得有一次妈妈和她争论猫和老鼠的问题时,她想到了自己。妈妈对她说:“要是能让做母亲的有选择孩子的权利,我一定选文峰那样的好孩子。”金陵觉得自己就是那不受人喜欢的老鼠,而那些公认的好孩子就是人人喜爱的猫。

我也有过这样的感受。家长不停地说别人的孩子这样好,那样好,把自己的孩子贬得一文不值。比如有时我写作文,只写了四五百字,妈妈看了就会说:“只写这么点?我们班大半同学都写得比你多。”晚上临睡前,我常常会看书忘了时间,爸爸总不忘说上一句:“还不睡?琳琳(我表妹)都比你高,贝贝(我表弟)也只矮你一点点。长这么矮,看你以后怎么和别人竞争??”我总是默不作声地听着。一关灯,我就把头埋进被窝里,让泪水肆意地流淌。我觉得自己什么也不如他们,虽然常常有人夸我,可我在父母的口里就是个一无是处的人。尽管他们没有像金陵妈妈卉紫说过那种话,但我总觉得如果他们有选择儿女的权利时,他们是不会要我的,要选的是陈佳佳、蒋双双或是琳琳贝贝之类的人吧。

我知道很多中国父母生怕自己一表扬孩子,孩子就会翘尾巴,所以就很吝啬对儿女的表扬。可我们孩子做许多事情都是为了让父母老师高兴,并能够美美地夸上一句:“你真棒!”但总是乘兴而来,垂头丧气而去。大人是爱之深责之切,我们却无法接受板着面孔的爱。我觉得挺悲哀的,因为大人与孩子之间无法达成共识。代沟有多深?无法逾越的距离到底有多远?

我又羡慕金陵,因为她的父母和老师最终理解了她。我想,我也会有这一天,希望就在明天,大人们都能够认识孩子的心灵世界,能够发现自己的孩子也是好孩子。

读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这篇小说,我的感触很多,我深深地被小说里的情节所吸引。

主人公金铃身上有我的影子,主人公金铃遇到的问题,就是我遇到的问题,我的想法和她的很多想法都相似。读了这篇小说使我豁然开朗,好像明白了什么?这篇小说给了我很多思考和启发。其实,我认为金铃就是一个好孩子,她已经做得很好了。虽然她的学习成绩中等,但她机敏、善良、正直幽默。一个六年级的学生能写出那么好的作文,我好羡慕她,她有爱心,喜欢帮助别人,她把没人要的幸幸领回家,像大人一样的细心照顾她,她买最好的芭比娃娃送给幸幸,幸幸离开后金铃还经常去幸幸的外婆家去看她,她还同情弱小,保护小动物,她还勇敢、机智,当她被于胖儿告了假状时,受到了老师批评,她能不动声色的把这件事情处理的滴水不漏,让于胖儿讲了真话,讨回了自己的清白,还原真相。 读了这篇小说,使我知道了做父母的良苦用心,他们希望我努力学习,读一所好学校,长大以后能自食其力,有所作为。含辛茹苦把我抚养长大,每天,不论刮风下雨,都按时送我上学,每天回家还要辅导我家庭作业,遇到我不会的问题,一遍一遍的分析给我听,直到我完全明白为止。每到考试时,他们比我还要紧张我的考试成绩,我的考试成绩就是他们的晴雨表,我就是他们的一切。我也要想金铃一样,一定要做个好孩子,努力学习,让他们少为我操一点心,同时我真心的感谢父母对我的付出,长大以后,我一定要报答你们。

读了这篇小说,使我知道了老师的伟大,他们平时工作很辛苦,每天要批改大量的作业。金铃的语文老师由于作业批改的太多,以至后来,一见到字就发晕,虽然回家养病,但心里仍牵挂着学生们,不知道他们的成绩有没有下降,作业有没有完成。还要对每个学生因材施教。我再也不会由于老师对我的严格要求而恨她,而是从内心深处敬重她,感谢她,我永远都会记住你们——我敬爱的老师。

从现在开始,我一定努力做一个好孩子,努力学习,尊重父母、老师,长大以后,做一个对社会有用的人。

每个人都想做好孩子。主人公金铃是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的好孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁、和家长、老师做了许多“抗争”。功夫不负有心人最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场?? 就像华罗庚所说的“勤能补住是良训,一分辛苦一分才”一样,最初学习成绩不太理想,但是经过了种种努力就会成功,我也是和主人公金铃一样成绩中等。不善于发言是我的一项缺点,我很想举手发言,但怕说错,老师说过说错了没关系,可是我还是怕说错了被同学们笑话,所以经常不敢发言。但我尝试着勇敢发言,一定能够做到勇敢发言的!

读完这本书,让我感到我应该上课认真听讲这样考试时就不怕面对那些难题,就可以考出好成绩,让爸爸、妈妈、老师都认为我是好孩子。

最近,我和妈妈一起看了一本书,名字叫《我要做好孩子》,作者是黄蓓佳。

当时,我并不明白妈妈为什么要买这本书。但由于妈妈常诱惑我说:“真好看,不看真可惜呀!”所以怀着好奇心看了起来。

原来,我看书这么厚一定不咋好看。但是我才看了两三页,就被吸引住了!生动的语言,幽默的情节,怎么能说这不是一本好书?

那一个星期,我沉浸在这本精彩的书里,连吃饭多要一边看一边吃。瞧!看到了《猫和鼠,你喜欢哪个?》这篇文章时,我感动的哭了!金铃确实努力了呀!只是由于种种原因才使她并不出众,我居然一边哭,一边吃饭,把妈妈弄得哭笑不得!

我仿佛觉得自己就像是金铃的“影子”。我也是一个善良的孩子,每见到乞丐,我会主动的给他们一两元钱;同学有困难我会主动帮助;见到感动的事物会哭??。为了做“好孩子”,我也做了不少努力!做完老师布置的作业,我会做点

课外题,星期六,家教会给我来上课??有时,看我也像金铃跟妈妈“斗斗嘴皮子”也会被人“冷落”也无意的使我班同学脚踝骨折??

这本书情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明色彩和浓郁的生活气息,文章很朴实,是一篇适合少年儿童、家长和老师共同阅读的长篇小说!

家长感言:

最近我们和魏子仪共同阅读了黄蓓佳的《我要做好孩子》。 书中的主人公金铃和魏子仪有很多相似之处。如:写作文不是难事,长得高壮见弱小同学受欺负也会出面阻止,性格乐观开,见到小动物受伤或死亡也会伤心的流泪。印象最深的是我们有一次暑假去青岛旅游,在海滩上子仪发现了一条小鱼已奄奄一息,他找来一个瓶子要慢海水把小鱼放入瓶中要把它带回宾馆去“救治”,可没多久小鱼还是“夭折”了,子仪伤心的大哭起来。第二天硬拉着我们来到海滩,她把小鱼放入沙粒中,用一双小手埋入沙粒里。又找来一个小木棍在沙滩上写:“小鱼你又可以回家喽!”夜幕降临我们才一起离开沙滩。这点她很像金铃心地善良,感情丰富。

《我要做好孩子》既是孩子们喜欢看的,同时也是我们家长了解孩子内心丰富世界的一本书。它亲切自然,希望没看过这本书的家长有机会和孩子一起看一看!

暑假里,我第一次翻开《我要做好孩子》时,就一下子被书中精彩的故事给迷住了。

作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。在老师生病时,她主动送去花朵儿关心老师;当朋友尚海被别人欺负时,她见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时,非常伤心,写下了《我真想为你造一片森林》,表达要爱护小动物的心愿??

这本书给我印象最深的是,主人公金铃与我有许多相似的地方:她跟我一样胖胖的;她与我一样善良;她也像我一样特别喜欢小动物,当我看到她写的那篇《我真想为你造一片森林》的文章时,我默默地和她一起流泪;我们的学习习惯都不是很好,上课有时会不专心??在这本书中映出了许多我的影子,所以我特别喜欢这本书。

这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样,虽然成绩并不是名列前茅,但她善良正直、宽容大度,又有一颗悲天悯人的

高贵心灵,也可以成为一个好孩子??我希望自己也能成为一个好孩子,努力学习、天天向上,并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!

小朋友们也买这本书来看看吧,让我们大家一起来做好孩子!

回答人的补充 2010-07-13 20:18

什么是经典?我有一本书,我认为,它就是一个经典。 《我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品,主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上遇到的的重重困难和被父母的不信任。既然有了开始就会有结果,经过金铃付出的许多努力,最后取得了父母的信任。当然,作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想,但我相信,只要金铃付出了努力,成绩好不好,父母都是会接受的,毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢?现实生活中也是一样的,不管你考试考得好不好,只要你努力了,即使成绩不理想也不会使你伤心,因为你已经懂得要努力学习了!

书中最令我感动的一句话是 “老鼠太可怜了,没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠,楼上的文峰,我们班的好同学胡梅、刘娅如??就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学,往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心,导

致学习成绩下降,到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉,最后会厌倦学习,走向不正的道路,被人民所抛弃。最后,我有句话需要向父母社会呼吁:要亲近孩子,这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样,哪个父母不爱自己的孩子呢?再说,人是平等的,学习的好坏不在于成绩,只在于平时是否能够多做好事,受到人们的欢迎,将来成就事业,报效祖国。

这本书告诉我们,生活中我们都会有不同的烦恼,快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢?不管怎样,我还是会和金铃一样,努力做好孩子,做个爸爸妈妈的好孩子。

一本经典的书,能够给予我有益的思考,启发我的心灵,播下了文学的种子。所以我说《我要做好孩子》是一本经典的著作。

我要做个好孩子》读后感

[ 2009-6-16 14:05:00 | By: 清晨雨露 ]

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《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老

师满意的“好孩子”作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多“抗争”?? 书中的主人公金铃,虽然学习成绩不够好,但她也一直为做一个好孩子而不断努力着。金铃活泼、开朗、聪明、善良,由于体重过重,脸不知被掐过多少回。学习成绩老是中等,只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌,超常发挥。数学成绩老让人头疼。每次考试一看到计算题就头脑发懵······ 金铃看上去什么都不在乎,其实心思细密。旧的王老师辞职去了美国,她就张罗着写信,甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了,她会想到老师是因为班级同学们累病的,心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时,为了不让病人生气,她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来,善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的。 金铃的善良、懂事也让人感动。有一次,她路过马路旁的一根电线杆,看见许多人围在那里,原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世,丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家,非常细心的给她洗澡,还把幸幸抱到自己的床上一起睡,第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来,金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物,她煞费苦心,终于买了一

个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸?? 那好孩子的标准到底是什么呢?我觉得首先要品德优秀,其次才是学习好,还要会关心他人。学习不好没关系,只要品德优秀就是好孩子,因为德智体美德在首位,学习和其他东西后天可以弥补,但德不好就无可弥补了。所以只要品德良好就是好孩子。其实会孩子是没有标准的,所谓“标准”也要因人而异。成为好孩子是所有孩子的梦想,为了这个梦想努力吧!

我要做好孩子读后感

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《我要做好孩子》读后感

《我要做好孩子》读后感

暑假里,我读了一本黄倍佳著的长篇小说,名叫《我要做好孩子》。我原本以为只要学习成绩好,尊敬长辈,就能算是个好孩子,可当我看了《我要做过好孩子》这本书后,我才知道什么是真正的好孩子。这本书的主人公金铃,是一个上小学六年级的小女孩,她告诉了我真正的好孩子是善良,乐于助人,尊老爱幼······才算得上是个货真价实的好孩子。

金铃很乐于帮助别人,她每天放学都要经过一位修车的老爷爷的家门口,老爷爷有个孙女叫幸幸,她的爸爸,妈妈不要她了,所以她跟着爷爷生活。一天,小女孩的爷爷死了,金铃就把她带回家照顾,可见金铃是一位特富同情心的小女孩。

金铃班上有个副班长叫倪志伟,他仗着自己是班长,做了种种坏事,他虽然成绩很好,但他还称不上是一个好班长,好孩子。看到这里,我就想我们班的一些同学,他们上课不专心听讲,老师在讲堂上大课,他们却在底下上“小课”,这样很不尊重老师。下课也不听老师的话,在操场上奔跑,打闹,严重影响班级荣誉,我希望有一天这些同学能改掉这些坏习惯,好好学习为班级争光。

看完了这本书后,我也在努力争取做个像金铃那样的真正的好孩子。我的学习成绩在班里中等,在学习应该也算是个好同学就是在家会耍小脾气,不听爸爸妈妈的话,以前妈妈出

门交待的事情我总是满口答应,妈妈一走我一转身也就给忘了,等妈妈回来我才发现事情还没做。看了这本书以后,我的感触挺大的,我也改变了许多,现在妈妈布置的事情我都能认真完成了,等妈妈下班快回来的时候我也会帮妈妈在冰箱里冻一杯果汁给妈妈解解渴,做完作业我也会帮妈妈扫扫地,擦擦桌子把自己的小房间整理好,不让妈妈操心,妈妈回家直夸我是个能干懂事的好孩子。

在以后的日子里我一定再接再厉做个父母,老师眼中的好孩子,在我们做个好孩子的同时也希望家长能给予我们一个自由发展的空间。请老师,家长放心,我们长大了有辩知是否的能力了,我们一定会向着好孩子的方向发展。

我要做好孩子读后感

《我要做好孩子》读后感

我读了《我要做好孩子》这本书,书中主要写了∶六年级的学生金铃和自己的同学之间发生的各种各样的事情。最后很有信心地走入小升初的考场。

金铃是一个学习马马虎虎,但十

分机灵、善良、正直的女孩儿。她身上有许多缺点,比如:平均两天丢一块像皮、粗心、丢三落四??最要命的,还是金铃的粗心:语文错别字多的数不过来,数学的四则混合运算里面夹着小数和分数的那种,他一看就头疼,粗粗的算下来,10题毫不客气的错了6题,英语考试要么句首第一个字母没大写,要么音标写错,在不然就是字母写得歪歪扭扭无法辨认。

当然她也有许多优点,比如:谁欺负同学他就会去评理,有一次尚海被一个人欺负了,金铃用胳膊一推那个人,那个人吓得逃走了。还有一次他把一个没有家的小妹妹带回了家,细心的照顾她,甚至还想把它永远留在家里??

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小猪变形记阅读教案教学目标知识与技能阅读图书学习初步阅读图书的方法了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程激发阅读图书的兴趣培养学生丰富的想象能力过程与方法通过想象师生共同阅读小组学习独立阅读等方法阅读图书...

读书心得2500字

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