星星火炬广播稿(1000字)

发表于:2017.9.23来自:www.ttfanwen.com字数:1000 手机看范文

星星火炬广播稿

亲爱的老师、同学们

大家中午好,星星火炬广播站又和大家见面了, 甲:我是来自五年二班的孙伟俊

乙:我是来自五年二班的陈红

甲:首先要播出的栏目是《安全教育》

乙:题目是《为什么要注意姿势体态?》

甲:小朋友们如果身体锻炼不全面,坐姿不正确,或是读书写字的姿势不好,就会影响到骨骼和肌肉的正常发育、出现脊柱和下肢畸形,畸形一旦形成,就很难矫正,它不仅妨碍内脏器官发育和功能,严重的还会影响生活和工作,造成终身遗憾。另外,过久的站立和静坐,也会使的肌肉和神经疲劳,所以我们一定要动静结合,注重姿势和体态。

乙:下一个栏目是《小知识》人睡觉的为什么要闭上眼睛? 甲:人的眼睛除了眼球、还有辅助器官眼眶、眼睑、结膜、泪腺和眼肌,眼睑是防止外物侵害眼睛的保护器官,位于眼睛的正前方,有上眼睑和下眼睑,上下眼睑周围也有肌肉,叫眼轮匝肌,负责眼睑的张开与闭合。

乙:人醒着时,眼部的神经系统指挥肌肉用力,让眼睑张开。

人睡觉时,闭上眼睛、就是上下眼睑闭合上。这是因为,人进入睡眠状态后,负责眼睑闭合的神经系统处于休息状态不在指挥肌肉工作,这时肌肉放松,上下眼睑自然就闭合了。

甲:睡觉闭上眼睛使眼球和各个辅助器官保持湿润,眼睛不感到干涩。闭上眼睛后,还能减少外界干扰,使人进入深度睡眠状态。

乙:下面是小窍门栏目,题目是《如何克服胆小的毛病》 甲:上课时,胆子小的同学不敢举手回答问题,怎样才能克服胆小的毛病呢?

乙:一、树立信心

甲:因为胆子小是缺乏自信心的表现,所以第一步就要相信自己,觉得自己是最棒的。

乙:第二、要树立目标

甲:结合自己的情况,给自己定个小目标,比如:今天我们要上课时举二次手等等。

乙:下面是《诗歌栏目》

甲:题目是《妈妈的爱》

乙:有一个很热很热的夜晚,

我从梦中醒来,

妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。 甲:啊!妈妈的爱是清凉的风。 乙:有一个很凉很凉的雨天,

妈妈到学校来接我,

一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈身上。 甲:啊!妈妈的爱是遮雨的伞。 乙:有一回我病了,

妈妈抱我去了医院,

摸着我很烫很烫的额头, 妈妈急得团团转。

甲:啊!妈妈的爱是低落的眼泪。 乙:有一回,我打破了暖瓶,

对妈妈又说了谎,

妈妈的批评叫我脸红, 我不敢抬头把他看。

甲:妈妈的爱是责备的目光。 乙:一次叫我用“最”字造句

甲:我说:“我最爱妈妈”

乙:妈妈告诉我:

甲:最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。 乙:时间过的真快,又该说再见的时候了, 甲:祝大家在新的一周,学有长进、生活愉快 齐:再见!




第二篇:星 星 火 炬 情 2100字

星 星 火 炬 情

“孩子的心是块空地,种什么就长什么,辅导员的爱如滴滴晨露,滋润多少就收获多少。”——这是优秀大队辅导员XXX对少先队工作的经验总结。

她,30岁,参加工作11年,当了10年大队辅导员。10年来,她把爱化作涓涓细流渗入孩子们的心中,把学校的少先队工作搞得有声有色,有力地配合了学校的德育工作、教育工作,促进了学校素质教育的开展和教学质量的提高,学校多次被团县委、县教委评为少先队工作先进集体和县第一届、第二届“十佳少先队组织”。她个人也多次被评为市、县优秀辅导员和市第三届“十佳少先队辅导员”,县第一届、第二届“十佳少先队辅导员”。XXX用她的行动诠释了星星和火炬的事业。

作为大队辅导员,她立誓要以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。于是她积极地参加省、市、县举办的辅导员培训班学习,订阅了《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志,认真学习《面向21世纪教育振兴行动计划》,不断地学习吸收少先队工作的新经验、新信息,提高自己的新技能,不断创新工作方法,也更坚定了搞好少先队工作的信心。首先XXX请求领导的支持,添置设备,布置了一间宽敞的大队室,成立了一支百人鼓号队。在学校通过竞选的办法,配备了能力强的队干部;建立、健全了从完小到村小的少先队组织;成立了红领巾监督岗;办起了《少先队专栏》和“红领巾”广播站;坚持周一和重大节日的升旗仪式和国旗下的讲话制度。坚持了少

先队常规性活动的开展。

全国少工委推出“雏鹰行动”后,她组织全体中队辅导员和队员学习其精神,并制订了实施方案,于是“争章达标,争当雏鹰好少年”的活动便生动活泼地开展起来了,在争章的各个环节中,她强调了队员的体验教育,引导少先队员通过努力挑战自我。结合“自理章”开展了“我是小巧手”;结合“环保章”开展了“放飞绿色的希望”等体验教育活动;结合“爱国章”开展了“星星火炬代代相传”系列活动,通过主题队会、演讲、画展等对队员进行革命传统教育;结合“弘扬和培育民族精神月”活动,她又延续开展了“民族精神,代代相传”系列活动,具体以“中国了不起,中国人了不起,做一个了不起的中国人”三方面为内容,让队员体验爱国情怀,增强队员的民族自豪感,从而学习榜样,立下雄心壮志。

为培养学生多方面的能力,她把“争章达标”活动引向深入,成立了第二课堂,并多次率队参加县市各项活动。在县上每年一度的春节街头文艺表演多次获一、二等奖;20xx年6月参加市、县中小学文艺调演分获一、二等奖;20xx年6月队员王森参加县中小学生“我们从小讲诚信”演讲比赛获二等奖;20xx年12月,队员沈依婷参加县中小学生“弘扬民族精神树立理想信念”演讲比赛获二等奖;20xx年3月,队员杨潇获四川省十八届科技创新大赛绘画三等奖,陈君燕等获市二等奖。

作为孩子的知心朋友,XXX关心、尊重、帮助、赏识每一个孩子,她在全校开展了“手拉手,话小康”活动,完小中队与村小中队

“手拉手”,为村小中队的贫困队员捐钱、捐书,为村小中队送去观摩活动,让队员在“手拉手”活动中建立真挚情谊。由于学校“留守学生”多,学校和青龙街社区建立了“留守孩子教育基地”和“留守孩子”举行“手拉手”活动,让这些孩子们感受大家庭的温暖,从而做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

面对新世纪的要求,在小学阶段如何增强学生的创新意识和创造能力呢?她认为主要是要让孩子从小有创新的习惯和有创新的体验,为将来在学习和工作中去创造打下好基础。针对小学教育的特点,她组织开展了“新世纪,我能行”系列体验教育活动,并提出了这样八句话:“相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天还能行;能正视不行,也是我能行;不但自己行,帮助别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行”。这八句话帮助学生充满自信,使他们勇于表现自己、勇于探索、勇于创新,结合学校、队员实际,她主要从家庭、学校、社会、大自然等范围广泛开展体验活动:如“今天我当家”活动,让队员充分发挥了小主人的作用,既体谅到了爸爸妈妈的辛苦,又学会了干家务;“校园小主人”活动,增强了队员们的自我管理意识和对学校的了解和热爱;“新世纪好雷锋”等活动,既服务于社会,又在社会中学习、锻炼;“用我们的小手放飞绿色的希望”,通过环保教育和实践,增强队员的环保意识,用实际行动保护我们生活的家园。通过这些活动的开展,队员们感受到了“我能行”的快乐与自豪。 与此同时,XXX还结合学校的市级课题《小学生养成教育的实

践与研究》和新守则、新《规范》,利用少先队活动大力开展了“革陋习,树新风,加强养成教育”的活动。为了让队员从小养成符合社会主义道德要求的品行操守。她组织队员通过宣誓、签名、争星等活动,让队员从学习、礼仪、锻炼、环保、诚信等方面规范约束自己。通过活动,还评出了十小“礼仪之星”、十小“学习之星”、十小“健康活力之星”、十小“校园小卫士”、十小“诚信之星”。

“随风潜入夜,润物细无声”,XX小学的少先队工作为学校的素质教育的深入开展和教育教学质量的提高起到了助跑的作用,在这条起跑线上,洒下了优秀大队辅导员XXX的汗水,留下了她坚实的足迹。在这条起跑线上更留下了XXX对星星火炬的深情。

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