教师演讲稿:爱生如子,爱校如家(1100字)

发表于:2016.10.18来自:www.ttfanwen.com字数:1100 手机看范文

教师演讲稿:爱生如子,爱校如家

尊敬的各位领导、老师:

大家上午好!今天我演讲的题目是——师爱无限,今生无悔!一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”从这些话语中,我领悟到:教育其实就是一种爱的艺术,就是一种宽容,一份鼓励,一句提醒,老师的教育就像绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”,哪怕是一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都会让学生备受鼓舞,获得无穷的信心。

一转眼,我走上教师岗位已经三年了,在这三年中,微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过,甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。不断的尝试,可又接二连三的陷入失败,不断的失败,又不断的总结分析,我终于找到了教师工作中最重要的东西,那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生,一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己,在学校,我就是这七十二个孩子的妈妈,我既有责任和义务教他们知识,更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是,我试着站在学生的角度来考虑问题,用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候,我会关切的问他们原因;当学生失落时,我会鼓励他们;当学生遇到困难时,我会热情的帮助他们。爱是神奇的,可以点石成金。爱是世上最伟

大的语言,是激发潜能的最好动力。课堂上,我把爱镶在举手投足间,嵌在一颦一笑中,给他们一张微笑的脸,让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生曾这样告诉我:“我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任,也感受到自己在不断的进步。”很质朴的话,却又让我感动。下课后,我把自己变成一个幽默的“妈妈”。孩子们脸上的笑容多了,和我的交流多了,偷偷放到桌子的零食多了??

爱学生的方式还有很多种,一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,一条作业的批语,都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱,来塑造更多的孩子美好心灵呢?是的,作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时,当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时,甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时,我想,在那时,我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵,才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。如果一滴水可以反射太阳的光辉,那么一颗心就可以传递爱的温暖,桃李满天下之日,就是爱满天下之时。

寒来暑往,短短三年教书生涯,虽然辛苦,虽然清贫,虽然没有轰轰烈烈的场面,也没有惊天动地的业绩。可我体

验到了人生最大的幸福。我在心底里默默承诺,今生不为别的,就为这些天真无邪的学生,我也要把工作做好。师爱无限,今生无悔!

谢谢大家




第二篇:爱生如子 以校为家 4000字

用心感化学生 鲁 庄 一 中 超 群

1 张

用心感化学生

我作为一个平凡的教师,不可能像前线的英雄战士那样接受血与火的洗礼,也不能像著名的科学家那样做出惊天动地的业绩,但我可以为教好学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长作出我的奉献。一棵幼苗,只有接收阳光雨露的滋润,才能茁壮成长;只有园丁精心呵护,才能抵御暴风雨的侵袭,长成参天大树。

一、爱生如子 以校为家

我们学校是一所农村中学,经济条件比较落后。在这条路上我走了十二年,从中我尝到了教书育人的无限乐趣:我又感到事业是庄严的、神圣的!这使我领悟到了,教师的人生在讲台上是闪光的,这块天地使苦和乐、悲和喜、失落和神圣交织在一起!达到心灵上的升华。我认为:教师这工作是少有的净土,光荣感之余还多点幸福感,是值得一直干下去的。 多少次,当我辛勤的工作日见成效了,当我发现孩子们一个小小的进步时,无不欢欣雀跃。十二年的工作经历,使我深深懂得,教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专

一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是?一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一 2

切?的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过?教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’,教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。?在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是?假如我是孩子??假如是我的孩子?。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。俗话说:教师的活儿是良心的活儿, 家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?

我既然选择了这个职业,就会无怨无悔,我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当走进校园,面对一声声清脆的?老师?;当走进圣洁的课堂,看到一颗颗等待塑造的无邪的心灵;我又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。

在学校里,对于家庭困难、身体有恙的学生,我总是倾囊相助、倍加关爱。对待问题学生我既不打骂、也不呵斥,而是?动之以情,晓之以理?,既维护了学生的人格尊严,又促进了学生的健康成长。 3

我经常找学生交流谈心,消除障碍隔阂,走进学生心灵。龙祥同学,早年丧母,父亲残疾,家庭贫困,自控力差。我给这个缺乏母爱的孩子以无微不至的关爱,经常找他谈心,经常予以资助。一天早晨,我在教室查点学生时发现龙祥同学缺课,舍长偷偷告诉我:小峰的裤子撕了一道口子,那是他仅有的一条裤子!没办法,他只能呆在宿舍里。我听说后,马上赶回家捎来裤子和针线,精心为龙祥缝补好裤子,还把带来的一条新裤子送给龙祥,让他以后换着穿,龙祥被我深深打动了……自此以后,他的自控力有了明显的提高,遵守纪律,认真听讲,按时完成作业,学习成绩不断提高。

思望同学,父亲病亡,母亲改嫁,跟着爷爷奶奶艰难度日,我经常送给他文具和衣物。每逢节日,我便把他带到自己的家里,给他做可口的饭菜,让他重温久违的母爱。我还发动同学们为他捐款、捐物,让他充分感受来自大家庭的温暖,使他的心灵不再落寞、不再孤寂!思望同学在日记中写道:?张老师才是我的亲生母亲!她给了我亲情、给了我温暖!我一定会好好学习、努力拼搏,用最优异的成绩、最杰出的表现来回报我!?

少杰同学,暑假里不小心摔断了手臂,新学期他恰好被分到我的班里,由于他伤未痊愈未能及时到校,耽误了两个周的课,少杰返校后,我便冒着酷暑每天利用中午休息时间为其补课,直到他跟上课程为止,原本失落的少杰,脸上重新绽放出笑容……我知道,孩子已经伤了手臂,不能再让孩子因为落下课而伤心。

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不管有课没课,每天我总是提前到校,查看班级管理还存在哪些问题,中午,我总是习惯到餐厅去转一转,看孩子们能否吃好饭,能否喝足水,晚上,我放心不下寄宿的学生,我已经形成一个习惯,每天晚饭后,我总是到学校里转转,看看学生纪律,推推宿舍的门,关上宿舍的窗,再三叮嘱班里的孩子注意不要着凉。多年前一个冬天的晚上,我到学校查宿舍去了,年龄尚幼的儿子睡醒后不见了妈妈,他赤着脚、哭喊着到处找妈妈,嗓子都哭哑了……

我心里装的永远都是我的那些孩子们。我经常利用课余时间、休息日、寒暑假到学生家里去家访,不顾路途遥远,不管天气恶劣!丈夫有空,我就让丈夫用摩托车载着我去,丈夫工作忙时,我就骑上自行车,?吱呀吱呀?地踏上?出访?征程,经常累得腰酸腿疼、茶饭不思……但我的内心确是快乐的、充实的!了解学生、转化学生是我最大的心愿!我还经常用手机与学生家长联系、及时与家长进行交流、沟通,于是乎,我的手机费也就高得吓人,别人都觉得我那样做划不来,可我却觉得非常值得,因为我的心愿因此得以实现!因为我的心灵因此得以平复!

二、争当业务排头兵

?不备课不上讲堂、备不好课不上讲堂?是我一贯坚持的原则,我说:?我要为孩子们负责,我要对得起孩子们!?我积极响应高效课堂理念,积极参与读书学习和教育教学研改,全力构建?自主互助 5

学习型?激情高效课堂,踊跃投身?知识树?构建,积极从事?小课题?研究,不断外出充电学习,努力提升综合素质,

我积极帮助青年教师成长。例如,通过听课评课、谈心交流、集体备课、学习研讨等方式,不厌其烦地、毫无保留地向参加工作不久的年轻教师艾华、亚娟等传授班级管理和授课经验,让我们尽快掌握教育教学规律,使我们更好、更快地成长。我还经常与青年教师谈心,借此加深对他们的了解,当他们取得成绩时,我会为他们擂鼓助威、加油呐喊,以促其奋进,当他们遇到挫折时,我决不冷嘲热讽,落井下石,而是热情相助,雪中送暖,帮其尽快走出低谷……

三、以大局为重

?为领导分忧、为学校解难?是我的一贯作风。尽管我身体柔弱,尽管我为女性,我已经主动献血两次,积极为学校和领导分忧解难,并且每次献血之后,我不是选择休息,而是拖着疲倦、虚弱的身体继续投入到紧张、繁忙的工作当中去。用我的话说:?我怎能放下班里的孩子不管!?

我极少请假。亲人都知道我敬业的品行,为了不牵扯我的精力,父母、公婆的生日总是调到周末去过;我生了病,我总是一边给学生上课,一边抽空挂吊瓶,决不给学生耽误一节课。

学校里有了重活、累活,我总是主动请缨,带领我的孩子们热火朝天、汗流浃背……圆满完成各项工作任务,帮学校解难,为领导分忧。 6

学校组织的各项活动我总是积极参与:学校门窗需要漆刷时,我挥动漆刷不知疲倦,学校花草需要栽植时,我抡起镢头挥汗如雨,元旦汇演时我翩翩起舞,庆三八时我引吭高歌,运动会上我奋勇争先……

四、孝敬双亲

公公的气管不太好,天冷了容易犯病,为此,不等入冬我就把炉子生起来为老人取暖,还把最暖和的房间让给他住,我还主动和丈夫一起陪公公到郑州、洛阳等地看病、治疗,在我的悉心照料下,公公的病已基本痊愈。

回到家里,我总是抢着做家务,洗衣、做饭、刷锅、洗碗……婆婆心疼我工作累,让我歇着,我就爽快地说:?年轻人累不着!?我从来没与公婆顶过嘴、红过脸,每逢过年、过节以及老人过生日,我总是为他们买吃的、买穿的,把两位老人打发得欢天喜地。婆婆逢人就夸:?俺儿媳不但人长得好,心地更好!

五、和同学们一起成长

?快乐大课间?时间,我与孩子们一起跑步、打球、跳皮筋,让他们充分认识到体 育锻炼的重要性;?社团活动?时间,我与孩子们一起画画、写字、唱歌、跳舞,让他们体味到发展特长的乐趣;放学了,我亲自把孩子们送出校园,再三嘱咐孩子们要注意安全,然后目送他们远去……平日,在教室里或者是校园里发现废纸之类的东西,我总 7

是随见随捡,给孩子们做出表率,我无论是见了领导、同事、家长还是学生,总是面带笑容、彬彬有礼,把温暖送到每一个人的心里。谁家有了困难,哪里有了灾难,我总是热情相助、无私支援:学生家庭困难,我慷慨解囊,同事需要帮忙,我欣然而往,南方雪灾我踊跃捐物,?汶川?大地震我带头捐款……孩子们也在潜移默化中受到了我的影响,暗暗下定决心,要做就做我那样的人!我所教的班级班风正、学风浓,学生知荣明耻、遵纪守法、齐心协力、众志成城、勇于开拓、善于创新、智能足备、特长明显:队列比赛,他们整齐划一、勇拔头筹;运动会上,他们齐心协力、奋勇争先;文艺汇演,他们载歌载舞、技压群芳;绘画比赛,他们挥毫泼墨,妙笔生花;创新大赛,他们开动脑筋,探究创新……班级综合成绩名列全校前茅,成为学校的模范班级。

?学高为师,身正为范?。 ?育人?已不能简单地理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素质要求,做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生,但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的欲望。虽然我不能培养出?科学家?、?思想家?但也不能让他们在我的手中埋没。正因如此,我愿以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断地丰富自我、完善自我、发展自我,赢得世人的尊敬,社会的肯定,努力实现我真诚的育人理想。我的生命在学生身上延续,我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命,更无悔 8

于我的选择,在这三尺讲台上,苦苦耕耘,阅历春秋,用我的爱心、去换取学生的开心,家长的放心!

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