东坡区新华中心小学防震减灾科普示范校工作总结(2600字)

发表于:2018.3.19来自:www.ttfanwen.com字数:2600 手机看范文

东坡区新华中心小学

创建“省级防震减灾科普示范学校”活动总结 为了增强学生的防震减灾意识,提高学生的防震减灾和自救互救的能力,同时响应省市提出的“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的要求,根据眉山市科技局、东坡区教育局文件精神,学校大力开展创建防震减灾科普示范学校活动,在20xx年被评为眉山市防震减灾科普示范学校后,学校继续积极开展创建活动,进一步健全领导机构,完善防震减灾科普工作管理制度。按计划制定实施方案,建立了活动场所,增添了设施设备,编写了防震减灾校本教材、地震应急预案和应急避震方案,开展了多次紧急避震疏散演练,建设了防震减灾科普网站,举办了防震减灾标志设计、手抄报、漫画等比赛和防震减灾社会实践活动,有充足的项目经费保障且实施合理,各项内容都达到了验收项目任务书的要求。现对照省级防震减灾科普示范学校验收标准总结如下:

一、领导重视,机构健全,制度完善。

1、学校领导十分重视防震减灾科普教育工作,把防震减灾科普教育工作列入学校议事日程,每学期初在学校领导班子会上进行专题研究部署,再通过召开相关部门和教师专题会议进行全面部署安排,期中和期末分两次召开总结会。每月研究一次创建活动,使创建活动做到有领导,有具体项目,有检查回顾,确保创建活动扎实有效开展。

2、成立了防震减灾科普示范学校创建工作领导小组。领导小组组长由王建军校长担任,副组长由二名学校中层担任,成员有教导处、

教科室、总务处、工会、少先队等部门负责人。具体由教科室负责防震减灾宣传和演练检查评比工作;教务处负责防震减灾教育教学工作;总务处负责后勤保障工作;负责住校学生的防震教育和演练指导评比工作。形成了校领导小组统筹部署,各处室分工负责,班主任和学科教师具体实施的“三级联动”的工作机制。

3、制定切实可行的防震减灾科普教育工作计划及实施方案,并按计划组织实施。制定和完善了《防震减灾科普教育领导小组工作例会制度》、《防震减灾科普教育工作制度》、《东坡区新华中心小学防震减灾应急预案》和《东坡区新华中心小学地震疏散方案》等制度。创建工作经费有保障,每学期经费投入有补充计划。

4、学校有8名科学教师和15名班主任兼职防震减灾知识科普教育。防震减灾知识教育进课堂,做到了教材、教师、课时、教案“四落实”,分管领导经常深入课堂,听科普知识教育实践课,同时建立了考评机制,促使科普教师乐于从事本项工作。

二、严格执行抗震设防要求。

学校现有教学楼二栋、教学实验综合楼一栋、学生公寓楼二栋,教师办公楼一栋,均严格按照抗震设防要求进行设计施工,其中20xx年投资120万元建成的综合楼建筑标准达到了抗烈度7度的设防要求。并有保证师生安全疏散的道路、通道,各楼层、教室、活动室均有醒目的疏散路线标志。

三、大力开展防震减灾知识教育,普及防震减灾知识。

学校将防震减灾知识作为专题教育的内容,并纳入学校教学计划,教师依据学校计划制定教学计划和教学进度表,安排兼职科普教师定时、定点、定内容,有条不紊的开展地震知识教学实践活动,每班每两周上课一节,每学期期末进行一次知识检测,使学生防震减灾知识知晓率达到100%,其他科任教师也结合学科特点,积极寻找切入点,开展防震减灾教育。图书馆配备有防震教育科普图书478册、光盘43张。

四、大力开展课外兴趣小组活动。

1、学校成立了防震减灾知识科普教育课外兴趣活动小组,坚持定期开展形式多样的活动。活动有指导教师、有成员、有计划、有内容、有活动场所。通过观看录像片、知识竞赛、科普讲座、科普参观、主题班会、演讲比赛、辩论赛、手抄报、黑板报、书画展、网页制作等开展形式多样的防震减灾科普教育课外活动。学生每学期撰写防震减灾小论文300余篇;利用校园广播宣传防震减灾知识4次;办黑板报4期,共248个版面;专题报告会2次;办科普橱窗8期;地震知识竞赛2次;学生共办了防震减灾知识手抄报4000余份。

2、积极开展防震减灾社会实践活动。一是通过发放告家长书、召开家长会等形式,向家长宣传防震减灾知识,并鼓励学生将学到的防震减灾知识传授给家长,在家组织一次“家庭一分钟地震应急演练”,帮助家庭成员提高预防地震能力。二是组织学生开展社会实践,利用节假日,到社区向社会宣传防震减灾科普知识,还面向周边地区

的学校全面开放防震减灾科普教育室,从而提高公众的防震意识,共同建设安全家园,构建和谐社会。

五、利用重大纪念日,积极开展专项防震减灾科普宣传教育活动。 利用《防震减灾法》实施日、国家防灾减灾日、国际减灾日、“5、12”、“4、14” 纪念日开展专项科普宣传教育活动4次,学生参与率达100%:一是在20xx年x月“减灾日”,举行了防震减灾知识竞赛、摆放地震科普知识展板、邀请专家举行防震减灾科普知识专题讲座。二是在20xx年x月x日玉树地震纪念日,学校开展了防震减灾教育周活动,学校全体师生隆重集会,为死难者哀悼,并对学生进行了防震减灾宣传教育,印发宣传手册4098份,学生攒写《给玉树小朋友的一封信》4000余篇。三是在“5.12”防震减灾日,邀请县地震办公室专家来我校对全体师生作了地震科普知识专题报告会,各班开展了主题班会,学生撰写了心得体会。

六、加大硬件建设,构成防震减灾科普教育平台。

1、建成学校防震减灾科普教育室,精心布置防震科普知识展板,收集大量防震减灾图片和文本资料,配置多媒体投影仪器等现代电教设备。每月面向全体师生开放1次,集中宣传防震减灾科普知识。

2、建设了防震减灾科普网站,在学校校园网上开辟了防震减灾知识教育板块,学生通过校园网和互联网广泛学习防震减灾知识,开阔视野,并搜集相关资料,在班级展示,或在防震减灾课上展示,相互学习,从而增强了自救互救的能力。

3、学校图书馆专门开辟了“地震科普角”,馆藏防震减灾科普读物478册,还专门把防震减灾方面的图书资料作为学生的推荐阅读书目,图书馆全天候开放,方便学生获取防震减灾知识。

4、学校设有3米以上防震知识科普橱窗4个,长期用作防震减灾活动的宣传,每月更换1次,共办科普橱窗10余次,让学生们能看到地震知识画报、防震避震方法、措施等。

七、大力开展避震疏散演练

在区教育局的指导下,学校制定了《东坡区新华中心小学防震减灾应急预案》和《东坡区新华中心小学地震疏散方案》,在20xx年x月“减灾月”和20xx年的“5.12”,组织全校750名师生开展了地震应急避震、紧急疏散演练,实现了2分钟安全撤离目标,使师生进一步熟练了应急避震和紧急逃生技能。

我们在创建四川省防震减灾科普示范学校方面作了大量工作,取得了一些成绩。发挥了示范、带动、影响的作用。在科普教育室硬件建设、教育手段现代化、学生社会实践等方面还需要进一步加强和改进。今后,我校将本着“为每一个孩子负责、为父老乡亲负责”的敬业精神,进一步提升学校防震减灾安全管理精细化水平,按照科学发展观的要求,不断将防震减灾科普教育引向深入,努力成为人民满意的学校!

东坡区新华中心小学

20xx年x月




第二篇:防震减灾科普示范学校工作总结 1700字

在县委、县政府的领导下,在上级部门的精心指导下,为贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》,广泛深入地开展防震减灾宣传教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和觉悟,提高地震灾害防御和自救互救能力,我县地震局、县教育局联合在庆安县第二中学创建防震科普示范学校。贯彻以“预防为主,防御与救助相结合的防震减灾工作方针”,坚持因地制宜,因时制宜,科学求实的原则,我们努力使防震减灾科普知识的教育真正达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的目标。

一、指导思想和原则

1、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本的理念和科学发展观,深入学习党的十七大精神,以学习“新解放 新跨越 新崛起”大讨论活动为契机,各部门互相支持,积极配合,采取多种形式,加强对中小学生防震减灾科学知识教育,提高广大中小学生应对突发性地震灾害的能力,为实现“科教兴国”的战略目标和全面建设小康社会服务。

2、原则:贯彻“以预防为主,防御与救助相结合的防震减灾工作方针”,坚持因地制宜,因时制宜,科学求实的原则,主动、慎重、科学有效的开展防震减灾教育,通过示范学校带动本区域内的中小学校开辟防震减灾教育第二课堂,全面提高我校广大师生防震减灾意识和能力。

二、成立防震减灾科普示范学校领导小组

为了确保防震减灾科普示范学校更好的起到防震减灾知识的宣传和普及,做到思想到位、措施到们,我们以学校校长任组长,学校副校长为副组长,学校各班班主任为成员做到责任到人。各班班主任同时为防震减灾科普知识宣传教育辅导员,负责本班宣传教育工作。

三、实施的防震宣传教育工作

一年来,学校给每个学生分发地震基础知识、科普知识、画册、防震减灾报等书本与科普资料。

1. 重点班每两周给学生讲一次防震减灾知识课,或者在多媒体教演室观看防震减灾科普光盘。

2. 普通班每四周给学生讲一次防震减灾知识课,或者在多媒体教演室观看防震减灾科普光盘。

3. 各班班主任每月召开一次防震减灾科普知识主题班会

4. 校园内报栏每两周更换一次不同形式、内容丰富的防震减灾科普知识内容

5. 每两周在校园内黑板报上出一期防震减灾科普知识问答题

6. 把防震减灾科普知识教育作为我校公共安全教育的内容之一,并列入教学计划。

7. 举办全校师生防震减灾科普知识演讲比赛,评出的优秀作品及先进个人。

8. 建立防震减灾科普知识作品资料库,防震减灾科普书籍图书室。

9. 开设防震减灾科普知识第二课堂和课外兴趣活动小组,利用电视、广播、图书、宣传栏和互联网等传媒手段,开展多种形式的防震减灾科普知识竞赛活动,进行地震应急避险、自救互救模拟演习。

10. 每年利用寒暑假举行夏令营、冬令营多种形式的学习防震减灾科普知识课外活动,去地震局参观地震仪器的操作运行知识,举行防震减灾知识竞赛、小品、模拟演练等不同形式的有效活动。

11. 通过节假日、寒暑假期等组织学生开展防震减灾知识进社区、进街道、进家庭宣传活动为主题,关注地震灾害,提高防震意识,建设安全家园,构建和谐社会,培养学生对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力

12. 最终让每个学生了解掌握地球、地质、地震的孕育、发生、防震、抗震、自救、互救的知识。

13. 使防震减灾科普知识的教育达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”。

四、进一步加强完善防震减灾科普示范学校的建设

我校始终贯彻“以预防为主、防御与救助相结合的工作方针”,坚持因地制宜、因时制宜、科学求实的原则,主动、慎重、科学、有效的开展防震减灾教育。虽然一年来,防震减灾科普示范学校做出了一些成绩,但还存在着很多的不足与奋斗的工作目标还有一定的差距,在今后的工作中应付出更大的努力,在学生中开展形式多样、内容丰富的科普活动,开设防震减灾知识第二课堂和课外兴趣活动小组,大大提高我校学生对地震知识的学习兴趣,形成浓厚的学习氛围,全面提高了我校学生的防震减灾意识,增强了他们的自救、互救能力,使防震减灾知识的宣传真正收到了教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会的效果。

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