20xx-20xx第一学期数学工作总结(1200字)

发表于:2016.4.14来自:www.ttfanwen.com字数:1200 手机看范文

20xx—20xx学年度第一学期数学教学工作总结

底阁镇中心小学

张运虎 20xx年x月x日

20xx—20xx学年度第一学期数学教学工作总结

年级数学组 张运虎

时光如梭,匆匆忙忙的一学期结束了。回顾一学期来的教学工作可谓有条不紊,脚踏实地。在平凡中有创新,在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下: 本人担任六年级(1)(2)班的数学教学。一学期来我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

首先,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和上课。积极参加数学组组织的样案开发活动和磨课活动。经常深入课堂听其他教师的课,从中吸取好的教学经验,取长补短。提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神

状态站在讲台上,以轻松、认真的形象去面对学生。严格按照20xx小学数学课程标准进行教学。让学生掌握好数学知识。还注意以德为本。结合现实生活中的现象层层善诱。多方面,多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业,培养高素质的下一代。本人时刻从现实身心健康入手,根据学生的个性特点去点拨引导。对于个别差生利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生。而对优生教育其戒骄戒躁,努力向上、再接再厉、再创佳绩。通过现实中的典范,让学生德、智、体、美、劳等得到全方面的发展,树立崇高远大的理想。

课前做到认真备课,多种途径去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量。本人除了注重研究教材,把握好基础的重、难点外,还积极采用多媒体教学手段。通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性。提高课堂的教学质量,按时按量的完成教学任务。

最后制定好复习计划并能认真备好复习课。培养尖子生,帮助差生。由于我们的学生个性差异较大。一部分学生的接受能力较差,学习自觉性不高,差生面较大,时间也比较仓促。致使无暇照及个别差生,导致学生的学习成绩悬差较大。 根据我所任教班级的实际情况。应该说任何学生都是会同时存在优点和缺点两方面。对优生的优点显而易见,对差生则易于发现缺点,而看不到优点。这种不正常的现象有碍于学生进步。我注意帮助他们找到优缺点,以发扬优点、克服缺点。

最后,以平常的心态对待学生,对孩子厌恶、责骂只能适得其反。他们应享有其它学生同样的平等和民主。也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。我作为一个教育者,在对待中差生应该具有自我调控的能力。 厚爱差生,我真正做到以情动人,以理晓人。首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺骗,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法。如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责等。信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解” 二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们高兴地接受他,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

在今后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务水平,加强对差生的辅导工作。相信一切都会迎刃而解,有耕耘总会有收获。我以人为

本,因材施教、注重基础、和谐发展为指南。饮水思源、自强不息为宗旨,做一名合格的小学数学教师。




第二篇:20xx-20xx第一学期数学工作总结 700字

20xx-20xx第一学期数学工作总结

光阴似箭,岁月如梭,20xx年即将结束了。本学年数学教研组的工作,在学校教导处的指导下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将工作总结如下:

一、学习新课标,内化教学观 本学年,教研组每周都开展教研活动,间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

二、开展教研活动,提高教学质量

1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开校公开课3节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。六个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级

使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

3、继续深化生态导学式课堂改革。

三、做好常规检查,强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。

四、注意自身提高,加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

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