summary要怎么写(2800字)

发表于:2016.4.18来自:www.ttfanwen.com字数:2800 手机看范文

30个词的摘要怎么写?

写摘要应主要注意以下四个方面:

一、内容上:抓主要信息点

抓住文章的主要信息点、剔除细节信息是写摘要的基本要求。那么,哪些是文章的主要信息点呢?下面就议论性文章和叙事类文章分别举例加以说明。

1、议论性文章的主要信息点

议论文的内容包括“观点(或问题)、论据、结论“三个方面,所以写议论文的摘要就是要把这三个方面说清楚。这里需要注意两点:一是议论文的主体部分是论证的过程,论据占有很大的部分,但在写摘要的时候,不需要详细写论证的过程,因为它有很多细节信息,而细节信息是写摘要所应该剔除的,所以议论文的摘要应当将 “观点、论据、结论”三个方面同等对待,这就如同画卡通人物,在人体的“头、身、脚”三大结构中,“身”本来是人体的主要部分,但在卡通画里,“头、身、脚”的比例几乎同等,特写“头”和“脚”能够达到突出重点的目的。二是所给的原文可能是议论文中节选的一个片段,不一定有完整的“观点+论据+结论”三个方面,所以写作时需要具体分析。

【例一】

原文:(见下面的分析部分,每句话前面的编号代表原文的顺序)

分析:这是一篇议论文中的部分片段,文中提出了三个主要观点,每提出一个观点之

summary要怎么写

摘要内容:(1)美国有很多汽车;(2)开车消耗了大量的(石油)资源;(3)生产车的过程也消耗了大量的资源(如运输、展览、维修等)。如果摘要概括了以上三个方面的内容,就是比较全面的,而且抓住了重点。

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【例二】

原文:(见下面的分析部分,每句话前面的编号代表原文的顺序)

分析:这是一篇比较完整的议论文,从语言上看可能是中学生的习作,文章的结构包括“提

summary要怎么写

摘要内容:(1)方言影响交流,必须推广普通话;(2)推广的方式包括:强调普通话的重要性、在教育等行业强制推行、全民教育普及;(3)推广普通话具有重要的意义。

2、叙事类文章的主要信息点

叙事类文章的内容包括“主题、情节和主旨”三个方面,其中情节是主要部分,“主题”和“主旨”有时藏于“情节”之中。但在写摘要时,不能仅仅描写情节,必要时要点出“主题”和“主旨”。

【例三】

原文:(见下面的分析部分,每句话前面的编号代表原文的顺序)

分析:这是一篇叙事类文章,夹叙夹议地讲了我父亲教育子女的一些故事情节,其中主题和主旨都隐藏在文字当中,分析如下

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摘要内容:(1)我父亲的家庭教育很特别;(2)他总是表扬、理解和支持我们;(3)得益于父亲的教育,我取得了成功。

以上通过三个例子说明了如何概括议论性文章和叙事性文章的主要内容,其主要方式就是通过解析文章结构和功能来找出主要内容。

二、语言上:不能抄袭

写摘要不是缩写,不能引用原文的语句;写摘要也不是改写,不能把原句加以变形就完事;写摘要主要是概括和抽象化,把具体的信息用一些具有高度概括功能的词和句表达出来。所以,写摘要最好自己重新组织语句。那么,什么样的句子可能会被列入抄袭的“黑名单”呢?

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summary要怎么写

1、明显抄袭的句子

与原文某个或某些句子完全一致或大部分一致。

有同学写摘要就从原文的开头部分、中间部分和结尾部分各抄一句,以为这就是“摘要”,这种认识是错误的,这样的“摘要”是得不了分的。

2、疑似抄袭的句子

主要有这样几种情况:一是引用原文的核心词组;二是改动原句中的个别词汇,基本保留原句型;三是将原文从主动句改为被动句或者相反。如有关上面三篇例文的以下一些“摘要”都有抄袭的嫌疑:

(例一)America is a nation of automobile. (改动中间的个别词,应当抄袭)

(例二)Nowadays, the barrier of dialects must be removed by populazing Mandarin because it has a bad effect on the quality and efficiency of oral communication. (保留了原文中的核心词组,有较大的抄袭嫌疑)

(例三)We were never criticized. (主动变为被动,有抄袭嫌疑)

三、逻辑上:做好与下文的衔接

在任务型写作中写摘要,还要考虑与下文的衔接,所以往往在写完摘要之后,还要有过渡词或过渡句。过渡句常见的有:

1、表达自己的意见

In my opinion, …; As far as I am concerned, …; As for me, …

2、表示赞同

I agree with the statement that…; I fully support the statement above because I am very sure…

3、表示不赞同

I feel such an attitude is negative, and that it can bring…; Some people argues as if it is a general truth that…; But to be frank, I cannot agree with them.

四、长度上:用2-3个句子

30个左右的词,用两到三个句子比较合适。因为词数比较少,不一定非要用写摘要的常见句型,比如像:The author thinks / argues…; According to the passage, …等。以上三篇摘要的参考范文如下:

例一参考摘要:

The USA has a large number of cars and each year a great deal of energy is consumed. The energy is used not only when driving cars but also when producing them. (32个词)

例二参考摘要:

Due to the fact that many dialects in China are real obstacles for communicating, the author emphasizes the importance of popularizing Mandarin. He also suggests three ways of this activity. (30个词)

例三参考摘要:

The author’s father has a special way of teaching his children. He always praised them for their progress, explained to them what is good and encouraged them to be persistent. Because of this, the author made a success of his career. (41个词)

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第二篇:summary 写作 5800字

如何写英语摘要summary下文是对《英语写作手册》相关章节的翻译摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。它用最简洁的语言概括了原文的主题。写摘要主要包括三个步骤:(1)阅读;(2)写作;(3)修改成文。 第一步:阅读 A.认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解,就多读两遍。阅读次数越多,你对原文的理解就越深刻。 B.给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。 C.现在,就该决定原文中哪些部分重要,哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。 D.简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。 第二步:动手写作 A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。因此首先数一下原文的字数,然后除以三,得到一个数字。摘要的字数可以少于这个数字,但是千万不能超过这个数字。 B. 摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。 C. 应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。 D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息,以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。 E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧: 1) 删除细节。只保留主要观点。 2) 选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子,你只需从中筛选一至二个例子。 3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子,那么你只要把它们变成一两句即可。 4) 避免重复。在原文中,为了强调某个主题,可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。 5) 压缩长的句子。如下列两例: “His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.” 可以概括为:”He was very brave in battle.” “He was hard up for money and was being pressed by his creditor.” 可以概括为:“He was in financial difficulties.” 6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子: “Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.” 可以概括为:”Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services

.” 7) 使用概括性的名词代替具体的词,比如: “She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.” 可以概括为:”She brought home a lot of books to read during the vocation.” 8) 使用最短的连接词。比如,可以使用but, then, thus, yet, though,不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词。通常,使用分号就能够达成使用连接词的效果。 9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称,从而把大段的对白简化,比如: Kate looked at Paul disapprovingly: You use much too much salt on your food, Paul — it’s not good for you!” Paul put down his knife and frowned:”Why on earth not! If you didn’t have salt on your food it would taste awful… like eating cardboard or sand… just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooked without salt!” Kate was patient. She didn’t want to quarrel with Paul. She wanted to persuade him. She said firmly:”But too much salt is bad for you. It cause high blood pressure and latter on, heart-attacks. It also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any more.” 可以用第三人称概括为: Kate suggested to Paul that he should eat less salt. She thought that eating too much salt would do hard to Paul’s health and that it could reduce the real tastes of food. But Paul disagreed. He said that food without salt would be tasteless. 第三步:修改成文 草稿拟好以后,对它进行修改。首先,与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了,摘要中的观点是否与原文中的完全一致。其次,如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子,删除它们。第三,检查拼写、语法和标点符号的错误。最后,保持语言简单明了。 经过上述步骤和方法,一篇摘要就可以完成了。批注:网络上有关摘要写作的资源不胜枚举,但是不一定都切合大家的需求,我这里提供一些比较好的摘要写作链接,希望对大家的练习有所帮助。我也欢迎大家把写好的summary和原文一起发到这里来(作为评论提交到这里来),我会帮助大家考究细节问题。雅思技巧:Summary解题指导20天口语写作由5.5到7分经验分享 雅思口语1月提高1分 不过退款 填空题之Summary一直以来都是几家欢喜几家愁的题型,不像是非无和段落标题匹配题相对简单,选择题和其它匹配题相对棘手费时,而Summary有些考生很擅长,另一部分却见到它就范愁,最主要的问题是它们都觉得这种题不好定位。我们不妨先了解一下Summary题的相关知识及解题步骤和技巧,也许你会

豁然开朗的。 首先,Summary 的题型特点:通常有序及大量的同义转换。有序的特点意味着考生在解题的时候,只要先突破其中的任何一题(通常是考生已经熟知内容的题或有特殊印刷体的题,否则最好从第一题突破。)即可,不必把它当做一个整体,否则就会有“狗咬刺猬无从下口”的感觉。同义转换在填空题中出现的频率最高,而且非常密集,形式各异。所以考生在答题的时候一定要时刻留意同义转换,否则就会出现对重要信息没感觉的状况,就会定位不到。例如,剑4“Lost for Words”后面的填空第1题:This great variety of languages came about largely as a result of geographical isolation .考生如果注意同义转换,就不会对第3段首句中的linguistic diversity 没反应。 其次,Summary 的解题步骤:1. 读题,留意要求;2.整体浏览所有问题(做到对要回答的问题心中有数,而且,有些问题可能之前已经碰到过。),决定突破口;3. “吃透”要解的第1题的题干,确定关键词;4.带上同义转换,去原文定位关键词;5.分析定位句,结合空前后的信息产出答案。对剩下的题按顺序以同样的步骤解题就行了。在解题步骤中,一定要注意一步一个脚印,一次抓住要领,切勿反复磨蹭。 最后,答题注意事项:1.读题:1)关注是否给出定位;2) 注意答题方式及字数限制。2. 解题:1)时刻留意同义转换;2)高度重视空前后的信息,包括a,an,the 及不惹眼的介词,短语等等;有些考生没多大词汇量,但他们能借助这些信息解出部分题。3)适当参考语法,包括词性,单复数。有这样一道题:Fewer __________ are emitted. 原文是:One possibility relates to the ATP making machinery’s emission of free radicals..根据同义转换,我们容易判断这个句子是我们要的句子,但是如果不注意语法,很可能会填ATP making machinery,而答案是free radicals。 总之,对付summary题,最最关键的就是:一定要“吃透”题干,确定关键词,而不是胡乱的圈几个词就去原文定位,其次,一定要确保定位句的大意和问题句的大意是一致的,这是答对题的前提;最后一定要注意同义转换,否则会定位不到或产出错误答案。英文写作的根本-summary 写好summary,是英文写作的基础和根本。我之前说的brainstorming, outlining都只是方法。你如果去国外上语言班,写作的第二、三堂课就会是summary(概述)。写academic paper(学术论文)的时候,summary也是关键。写summary之前,首要做的就是阅读。 读文章的时候,要养成良好的阅读习惯,划划写写,英文阅读的时候,推荐用highlighter(荧光笔)突出重点。 读熟后,把文章过一遍,把文章中的细节,举例

,描述等略过。 写出文章的thesis, 一句话概括文章的主旨,我觉得相当于小学时语文老师强调的中心思想。看看,小学语文还是有用滴。 写概述的时候,注意要把作者的名字放在第一句。接着写出你要阐述的main ideas(主要观点)和supporting points(对主要观点的支持)。注意概述的coherence(连贯性),运用好transition words(过度词), like however, furthermore, nonetheless, besides, therefore etc. 概述写好后,问自己几个问题?你是否把自己的观点强行添加给作者?你的概述长度超过原文章的1/4么?(概述就是简要叙述,没必要象老太婆的裹脚布),你是否大面积的照搬原作者的用词,用句?(不是作者用的词就是好的,英文中能表述同一意思的词语多了去了) 最后检查一遍,确保文中没有语病,没有语法错误和拼写错误。主题: 怎样写summary摘要(summary)是一种对原始文献(或文章)的基本内容进行浓缩的语义连贯的短文。它以迅速掌握原文内容梗概为目的,不加主观评论和解释,但必须简明、确切地表述原文的重要内容。摘要写作(summary writing)是一种控制性的作文形式,它能使学生通过阅读原文,吸收原文的文章结构与语言方面的长处,写出内容一致、结构近似、语言简洁的短文。另外,对培养学生善于抓住文章重点的能力也有很大帮助,有利于他们在实际写作中避免面面俱到,事无巨细,一一罗列的不良倾向。这种写作既要准确理解原文,又要能综合概括;既能培养欣赏能力,又能训练书面表达能力。因此,用英文写摘要,对学习英语写作的学生来说,不失为一种切合实际的方法。下面谈谈如何写好英文摘要。1)细读原文。首先要仔细阅读全篇作品,然后对作品进行整体分析,掌握原文总的意思和结构,明确全文的主题(the maintheme)和各段的段落大意(the main idea)。2)弄清要求。搞清楚是写全文概要,还是写某一部分的概要,或者就某些问题写出要点。3)列出原文要点。分析原文的内容和结构,将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。4)草拟写作提纲并写出初稿。将挑选出的要点作为框架草拟详细的提纲,以所列的提纲为依据写出摘要的初稿。在写作时要特别注意下面几点:(1)摘要应包括原文中的主要事实(main facts);略去不必要的细节(unnecessary details)。(2)安排好篇幅的比例。摘要应同原文保持协调,即用较多的文字写重要内容,用较少的文字写次要内容。(3)注意段落的连贯和句子的衔接。要用适当的转折词语贯通全文,切忌只简单地写出一些互不相干的句子。

(4)尽可能用自己的话来写,但不排斥用原文的某些词句。(5)计算词数,看是否符合规定的词数要求。

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