五年教学工作总结(300字)

发表于:2017.6.1来自:www.ttfanwen.com字数:300 手机看范文

五年教学工作总结

1、教学工作中认真贯彻党的教育方针,依法施教;模范履行岗位职责,教书育人,为人师表,积极主动承担学校安排的教育教学任务,深受家长、学生欢迎。

2、在平时的教学中,认真备课,不断与其他教师交流教学方法,注重学生实践操作能力的培训,认真研究教学方法,将抽象的教学内容转化为学生喜闻乐见的方式进行讲授,取得了较好的教学效果。

3、积极开展教育教学改革,参与了《中职汽修专业实训教学法研究》的课题研究、论文撰写。

4、辅导学生参加了20xx年全省中等职业学校汽修技能大赛汽车维修基本技能小组的比赛,参赛学生丁小礼获得第二名的好成绩,参赛学生田术平获得第三名的好成绩,本人同时获得省优秀指导教师二等奖,并于同年获得潍坊市教学成果二等奖。

孙弘炜

山东-巴伐利亚职教师资培训中心

20121224




第二篇:近五年教学工作总结 1300字

五年教 学 工 作 总 结

郧西县土门镇中心小学 彭高琴

近五年,该是我教学最睿智、工作最顺手、心态最平和的五年。这五年我一直代小学数学,在这五年里我的教学成绩每年名列全镇第一。所以说这五年也是我收获最多的五年!

这五年,我获得了一系列的荣誉称号,20xx年——20xx年连续三年年度考核优秀,20xx年被评为“镇优秀教师”,20xx年被评为“县优秀教师”。20xx年参加全县“课内比教学”活动获得二等奖,20xx年参加全县公开课荣获一等奖,20xx年我的论文《欣赏独特的风景线》在新课标上刊登。与此同时,我的多篇论文在《郧西教育》上刊登。

追本溯源,我今天的收获源于四点:

第一:热爱。我喜欢老师这个职业,喜欢教学,喜欢我手里的每一个学生,台湾著名漫画家蔡志忠说,幸福就是能从事自己最喜欢的事业。我站在讲台上的那一刻,就是最幸福的。

近几年真的很累,人到中年,上有老下有小,白天上课,晚上加班改作业,每天睡眠只有六小时左右,累得走在路上大脑都是昏昏沉沉的,但只要一站在讲台上,我就会完全清醒,然后就会思路清晰,表情生动,。因为热爱。我才会长达十多年地做那个全天下最辛苦,最不讨好,风险也最大的班主任。

第二,思索。有人说:“抄一辈子教案只是一个抄书匠,而反思三年就能成就一个大师”。

我的课堂教学,一直坚持“变”与“不变”相结合的原则。“变”是教学方法,我坚持每堂课的教学风格绝不雷同,坚持每课必有创新。一点点的改变,一点点的思索,其实并无什么特别,但若是长此以往坚持了累月长年,就促进了为师者的思索,于是课堂也就充满变化,数学课便会趣味横生。

至于“不变”的,不变的首先是我的思想。我绝不照本宣科,我一定要给孩子们打开一个知识的平面,我一定将课本当做一个窗口,教孩子望向外面那丰富的世界。“不变”的还是原则:学生会的我坚决不说,学生能做的绝不越俎代庖;我坚持课堂之上绝不可以唯我独尊;我坚持课堂一定要有密度,课外必有补充;

我坚持学生必须跨年级阅读,跨年级自学;我坚持用平等的眼光看待学生,与学生进行心灵对话;我坚持以人为本,用发展的眼光看待每一个学生。

第三,读书。可以这么说,我教书多少年就是读书多少年。把别人闲聊、吃喝、逛街的时间全用来了读书。每日有所思所得,就是自己最大的快乐!

我为此曾总结了这么一句话:今天的选择成就着明天的优劣。只有坚持几十年如一日的读书,不停息,不放弃,日日思,天天做,长长久久的才能成就自己的特色。

我觉得做一个老师要多读书多好书。虽然我是一名数学老师,但我还是坚持让自己多读书,我始终认为,课上所讲毕竟有限,而课余时间和学生的兴趣发展却是无限,一本书就是一个好老师,一篇好文章可能改变一个孩子的一生。读书还有一条妙处,那就是它是班级管理的良药。

第四,写作。

作为老师,学生的精神导引者,我一直坚持着自己的读书、反思、写作的特色生活。近几年来个人已在县级以上刊物发表文章多篇,文章多次获市、县级一、二等奖。

所以说,最智慧的老师,是一路阅读一路思索,一路尝试一路写作,每一步都是发现,每一天都是探索??让每一节课都充实鲜活,让每一天都刺激快乐,让每一个孩子都享受到文字的魔力、语言的奥妙,就是最幸福的老师了!

俗话说,没有最好,只有更好。虽然这几年我在工作中取得了一点成绩,但这只能代表过去。展望未来,任重道远。这些成绩的取得,只是我继续努力奋斗的起点,我将一如既往地开拓进取,再接再厉,努力起到桥梁、纽带作用。

20xx.09.13

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