爱心社会实践报告(5700字)

发表于:2018.2.25来自:www.ttfanwen.com字数:5700 手机看范文

徐州师范大学法政学院

爱心实践报告

报告题目:徐州福利院爱心实践活动报告 专 业: 公共事业管理 班 级: 2010级 学 号: 10114004 报 告 人:

指导教师:

报告时间: 20xx年6月15日

徐州师范大学法政学院制

一、实践时间及实践单位的情况介绍:

徐州市社会福利院始建于19xx年4月,前身为老残教养院,是徐州市民政局所属集老人、儿童一体的综合性社会福利机构,位于风景秀丽的云龙湖东畔、泉山西麓,环境优美,交通便利,空气清新。主要担负着徐州市区孤残儿童、弃婴(儿)和“三无”老人的养护、康复、托管及医疗教育工作,依法对孤残儿童展开国内收养、涉外送养、家庭寄养、助养、代养。全院占地面积7.6万平方米,建筑面积

1.4万平方米,绿化覆盖率达65%。编制床位800张,其中老人200张,儿童600张。现有工作人员76名,累计有150名孤残儿童被富有爱心的国外家庭收养。

近年来,市社会福利院秉承“一切为了老人与孩子,为了老人与孩子的一切”的理念,致力与创建“亲家爱家”品牌,坚持走创新之路,依托民政项目建设,重点开展了特色服务。

二、实习目的:

(1)深入社区管理工作的第一线,了解社区管理和福利院人们的生活显示,在熟悉福利院真是神国的同时,发现其间存在的各种问题与缺陷,从而加深对中国当下社区管理的理性和现实性思考。

(2)理论联系实际,将自己在校所学的专业理论知识运用到实践中去,并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识,尽力用一个社会人的身份和思维去思考问题,并学会解决问题之道。

(3)利用本次机会,找到从学习者到参与者身份转变的现实途径,了解理论与实际的背离,现实与模拟的差距

三、实践内容:

徐州市社会福利院看望小朋友和老人,在院长的带领下参观福利院,听院长介绍福利院的历史和发展,帮助福利院做一些打扫清洁工作,和老人孩子们一起擦窗户,扫地,收拾房屋。

4.实践收获:

20xx年3月12日,我们10公管班一行人,来到徐州市社会福利院开展了为期半天的社会认知实习实践活动。一来到目的地,在这里我们感受到与外界截然不同的环境和气息,徐州市社会福利院始建于19xx年4月,前身为老残教养院,是徐州市民政局所属集老人、儿童一体的综合性社会福利机构,位于风景秀丽的云龙湖东畔、泉山西麓,环境优美,交通便利,空气清新。主要担负着徐州市区孤残儿童、弃婴(儿)和“三无”老人的养护、康复、托管及医疗教育工作,依法对孤残儿童展开国内收养、涉外送养、家庭寄养、助养、代养,老年公寓面向社会开放。

全院占地面积7.6万平方米,建筑面积1.4万平方米,绿化覆盖率达65%。编制床位800张,其中老人200张,儿童600张。现有工作人员76名,累计有150名孤残儿童被富有爱心的国外家庭收养。 近年来,徐州市社会福利院牢记“把母爱献给儿童,把孝心献给老人”宗旨,秉承“一切为了老人,一切为了孩子”理念,致力于创建“家亲家爱”品牌,坚持走创新之路,开展特色服务。一是加强项目合作,积极探索儿童养育新途径。引进国外慈善资金,20xx年与美国NTF公司合作创办了全国第二家“希望之家”,无偿代养了徐州

市孤儿42名。在各级领导和社会各界的关心支持下,徐州市社会福利院已建设成为环境优美、服务优质的省一级福利院,是儿童健康成长、老人欢度晚年的乐园。于20xx年通过ISO9001国际质量体系认证,先后荣获“全国巾帼文明示范岗”、“省精神文明单位”、“省未成年人保护先进单位”、“省模范职工之家”、“省园林式单位”、“省民政系统行风建设先进单位”、“省涉外收养先进单位”、“省示范性养老机构”等称号。

我们为他们带去了礼物和食品,和孩子们一起打扫福利院,和孩子们一起擦窗户,扫地,收拾房间。经过和福利院的成员们直接接触还是让我们备受感动,他们在那么不一样的环境下生活着,他们所走的道路对我们而言不知坎坷多少倍。这次让我们亲眼目睹了这一切,我们在这里逗留的时间虽然不是很长.却对我们这次实习真是产生了久远和深刻的影响。

首先,对福利院儿童有了一个新的认识。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。生命以这种形式出现,督促我们去珍惜自己的健全。至少,我们该把在空虚和抱怨中虚掷的时间,分给他们一些。我认为,一个健全的社会,该为一切成员提供健全灵魂的空间,提供维护生命尊严的条件。体会到这一切的时候,我明白了作为社会工作专业学生的使命感和责任感。

其次,对开展福利院少年的社会工作的构想。目前,我们的社会缺少足够的空间和宽容去接纳残疾儿童。我们的同情和怜悯,从某种程度上隐含着排斥——似乎他们生来就是被同情的,而不是参与创造和分享“正常社会”的一分子。他们在这种成长环境下成长和发展,个人的才智就自然而然会在废墟中老化。然而,要想在短期内根除社会偏见是不可能的;那么,当务之急就是要他们正视自己“身体残疾”的事实、树立“意志不残”的信念,以客观平和的心态迎接异样的目光、适应环境。 社会连结理论认为:当一个人感受到社会道德和社会秩序对他的重要性,了解到社会上多数人对他的期望时,他就与社会有了一种连结。同时,要想让他们在这种情况下适应环境,需要有强大的后盾,使他们与社会发生连结。家的教育就是爱与责任的传递,在实习的过程中,我们以家的形式,赋予生命一种顽强的自我修复功能在废墟中挺立。

最后,呼吁全社会关注残疾儿童,向他们伸出援助之手。全院76名员工一直以来本着“一切为了孩子”的宗旨,坚持对孩子实行“养、治、教、康”相结合的服务方针,积极开展残疾儿童康复治疗工作,努力给孩子创造“一流的生活条件,一流的教育康复环境”。同时我也期盼社会各界富有爱心的人士一如既往对徐州社会福利院给予关注,希望有更多的志愿者在周末和节假日来参观帮助福利院,呼吁高校学生、社会慈善人士去参观,如果能够有效地利用志愿者,使志愿活动成系统、成规模,福利院和孩子们将会受益无穷。

半天时间很快结束了,我想,我来到福利院之前,是带着好奇的

眼光来看待这个为外界所不知的地方的,走的时候我才发现,其实,自己一直是一个旁观者的身份参与其中,即使写这个实习报告的时候,我还是如此。对他们的关照也

让我重新审视了一下自身的成长过程,我曾经的烦恼,他们也会有,当然,也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感,但我一直相信,他们,一定会健康地成长的,也会长大,谈恋爱,上大学,找工作,成家立业,成为千万普通人中间的一位。

以上是我的实践活动总结,通过这次的爱心实践活动,我明白了,我们的特殊儿童需要更多的关怀和帮助,我们不能够这样下去了,即使是残疾儿童,也是需要更多的关爱才能够让他们快乐的生活下去,在不断的发展中得到更好的进步。这次实习给我的触动很大,我相信我会在今后的学习生活中记住这一次的爱心实践活动,在我毕业后为社会的发展做出更大的贡献。

徐州师范大学法政学院

爱心实践报告

报告题目:徐州福利院爱心实践活动报告 专 业: 公共事业管理 班 级: 2010级 学 号: 10114004 报 告 人: 王笑宇 指导教师: 张红梅 报告时间: 20xx年6月15日

徐州师范大学法政学院制

暑假“送温暖,献爱心”活动实践报告

一、实践目的:开展以“送温暖,献爱心”为主题的实践活动,

简单了解家乡母校附近贫困学生的学习条件和情况,并尽自己的微薄之力帮助他们。

二、实践时间:20xx年7月20日----7月27日

三、实践地点:江苏省盐城中学及其周边地区贫困学生家里

四、实践内容:

暑假开始不久,我和我的几位同学就计划着举办一次家教或者小型辅导班之类的活动,与大多数假期实践活动不同的是,我们这次准备的是义务家教,以辅导母校周围的贫困学生为主。这也是目前我们所能举办的活动中花费开销最少的一个项目。 首先,由我的母校江苏省盐城中学的几名同学组织的社会实践小组在我们以前高中班主任的带领下交流了有关暑假社会实践活动中关于活动形式,活动地点以及注意事项等工作经验。我所负责的是一名五年级的小学生,所授课程是英语。我清楚地记得,当我踏进她的家门,说明来意后,小女孩儿与父母那欣喜的模样。随之,他们也询问了我的详细情况,比如在哪个城市上大学,什么学校,今年大几之类的一些问题,我都在一一地作了回答。我记忆里对于所辅导的那位小学生的模样已经模糊不清,但是惟独那一双对知识有着无比热爱无比渴求的双眼深深地烙印在我的心里,让我无法忘怀。在这之前,我没有做过家教,这应该算是我的第一次。虽然存在经验不足的问题,但是在学校里我已经听过一些同学的建议和意见,也做了充分的准备,所以还是比较有自信心的。

我帮扶的对象是一个五年级的小学生。刚开始可能是由于是陌生人,彼此之间不熟悉,小孩子还是非常乖巧听话,做什么事都踏踏实实、认认真真的,无论是写作业还是背单词,都是耐心地在做。但是随着时间的推移,我和小朋友逐渐熟悉,说笑增多时,他也就表现出调皮的模样,但是他仍在努力地学习。一天四个小时的辅导对他来说,似乎远远不够。他好像每天都有很多问题。我虽然很疲惫,但是生活却很充实。这期间,我们也有一些小摩擦。我也遇到过不会的难题,我越是不会就越是着急,可他越是没听明白越是继续问,问的我十分为难,最后只能以下课为名搪塞过去。回家之后,我仔细总结这几天家教的经验教训,觉得自己在教育小孩这方面比较失败,可能是小孩没有和自己好好配合,没有做好这几天的家教,小孩子的倔强,我的敷衍,以及中间跟他的摩擦,大多原因在于自己的教学方法的不正确性,没有适应孩子心理的发展,使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应该多用引导的方式来教他,比如在数学方面。后来的几天比前几天好多了,在教孩子的过程中多了表扬和鼓励,找到孩子的优点,激发他对学习的兴趣,而且我找到了一些实用的方法教他。在后来的几次中,我也不断的总结经验,并向同学请教一些方法,在家教结束时也取的了比较满意的效果。

五、实践总结:

在义务家教活动中一路走来,风风雨雨,曾经多次想过放弃,也曾经多次追问自己这样做的意思是什么。但是,最终我找到了

答案。知识可以改变人生。对于无数生活在看似平等社会的底层的人来说,知识是改变他们命运的最好的途径,也许甚至是唯一的途径。虽然那几天天天都是白雪皑皑,但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进行义务家教。尽管冻手冻脚,但我们还是无怨无悔,因为我们得到的快乐远比所吃的苦多。对于这样的天气,七天时间,说长不长,说短也不短,但我们都坚持下来了,没有放弃,也没有谁在叫苦,我们很欣慰。

转眼间,暑假实践活动就过去了。蓦然回首,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实感。虽然暑假社会实践活动已经结束了,但爱心社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的收获,但我知道,我把我的爱心传递给别人,当自己身处困境时,也定会有人向我伸出他们的援助之手。将爱心不断传递下去,全世界那些处于困境的人得到帮助,才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无限的精神收获。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。短短几天的社会实践虽然比较辛苦,是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。参加暑期实践活动,有助于我们在校大学生吸收新的思想与知识。虽然短短的七天社会实践一晃而过,但给我的启示不是那么一点点,而是非常的多,而且这些东西是我在书本上学不到的。这次实践学到的经验是我一生中

的宝贵财富,我会好好利用这笔财富的。我学到的不仅仅是在实践中学到的一点点知识,而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法,这不只是一次实践那么简单。

炎热酷暑,社会实践带给我的不仅是能力的提升,还有更多的是在书本上读不到的道理。知识没有高低,工作不分贵贱。实现人生价值,回报社会,需要做出切实的努力。实践出真知,理论的全面掌握也同样重要。汲取知识,提升能力,健康而全面地发展,这是一名大学生在进入社会前所要做的。艰辛知人生,实践长才干。实践之行,让我们走出了校园的避风港,踏入了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受酷暑的考验,检验知识,锻炼能力,为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。 实践体会:

我不是一个振臂一呼,应者云集的英雄人物。我无法改变世界,我只能够用自己所学习到的知识去影响一个人,去帮助一个真正需要帮助的人。那些神化、仙化了的英雄故事对于我来说实在太遥远,我只有通过自己的行动去完成需要自己完成的事情。我从社会的底层走出,但是我一直记得我曾经生活过、曾经憧憬过、曾经奋斗过的地方。我无法为这种现象作出什么传说中的“划时代”的伟大贡献,于是做自己力所能及的事情是我目前唯一可以作到的。义务家教只是志愿爱心活动中很小的一部分,比起那些轰轰烈烈的活动来说太微不足道。但是,我却在这里找到了自己为他人为社会作出自己应该做的事情的方式。需要我们用心去

完成的事情太多,我将努力实现自己的理想。

我现在只是一名即将踏入社会的大三学生,也可以说是一名身无分文的穷书生,我有理想,也有梦,能帮到人,哪怕是微不足道的一点点,我都感到很欣慰。因此,我一直在努力奋斗着,希望有一天都最大限度地帮助我们城市里穷困的人,实现他们的梦想,同时也是实现我自己的梦想。就像这次的义务家教,虽然我教给他的只是微乎其微,可是我激发了他学习的动力。他是个懂事的孩子,相信通过这次短暂的七天学习,可以说他会比那些花大量钱请家教的孩子,学得多得多。这样也不枉我这七天所受

的辛苦,以及所受的累。




第二篇:爱心社会实践报告 4500字

爱心实践报告

报告题目:敬老爱幼,彰显自身价值 专 业: 公共事业管理 班 级: 2010级 学 号: 10114002 报 告 人:

指导教师:

报告时间: 20xx年6月15日

敬老爱幼,彰显自身价值

敬老爱幼,一直以来都是我们中华民族的优良传统,孔子说过一句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。我一直都觉得老人的现在就是我们的以后,现在的孩子就是我们得曾经。只有尊老爱幼,我们才能彰显自己的人性价值。社会也十分重视尊老爱幼。如建了许多所养老院和孤儿院,让那些老人能安享晚年,让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活,度过快乐的童年。因此我在大学期间,一直以来注重培养自己的爱心,积极参加爱心实践活动。其中让我印象深刻的是其中两次爱心实践活动:一是20xx年4月23日,我作为管理学院市场营销协会的一员,同大家一起去徐州市奎山敬老院看望老人、为老人打扫卫生、陪老人聊天等。第二件事是20xx年7月至8月中旬,我与两位高中好友共同在家乡安徽省宿州市郊区创办新起点教育辅导中心,为去市中心辅导不方便的孩子们提供暑期作业辅导、新课的预习。下面我将详细的报告自己的多次爱心实践内容。

20xx年4月23日,天气晴好,我和市场营销协会的其他成员一起去了徐州市奎山敬老院看望老人。 在去之前我们买了一些水果,进去之后看到养老院里有个不大不小的院子,里面有锻炼身体用的运动器械、还有一些花花草草。和院长沟通之后,我们开始为老人们打扫卫生,我们分头打扫了老人的房间、擦了玻璃、锄了后院的草,虽然很累,但是我们每个人的脸上都洋溢着笑容。因为我们在为老人们服务。想着我们得父母,我们自己将来有一天都会变成老人,同样也需要帮助和关心,我不仅有伤感,更有现在好好敬爱老人的决心。老人们看着我们帮他们打扫卫生时,笑容特别慈祥,还和我们聊天,问我们在学校怎么样,有时候还会提到自己的孙子、孙女。我看得出来,老人们一定很想念他们自己的家人,真心希望老人们的家人能够经常来看看他们,让老人们的脸上经常挂满笑容。打扫好卫生后,我们开始自由活动,有的同学陪着老人在运动器材旁边锻炼身体,有的同学把老人从房间里推出来,让他们晒太阳、陪他们聊天。老人们看到我们,都很热情的和我们打招呼,渐渐地我们被这些可爱的老人用他们热情的欢迎感染了,欢快的在一起聊天。在我的提议下,我问老人们想听社么歌,我们可以唱给他们听。刚开始他们说的一些老歌,我们不是太会唱,然后我想老人们应该对一些军歌耳熟能详吧。所以我建议大家一同唱了《没有共产党,就没有新中国》、《团结就是力量》、《打靶归来》,老人们边听我们唱歌,边打着节奏,脸上挂满笑容。有一位白发苍苍的老人,令我印象特别深刻,在和我们聊天的时候讲的是他年轻时的故事,虽然平淡,但是却很真实。看着他们满足的笑容,我想老人们其实要的并不多,他们更需要的是关心和感情,只要我们做晚辈的抽出一点时间陪他们聊天、听他们讲故事、陪他们吃吃饭,这对老人们来说就足够了。所以以后我下定决心不仅要敬爱社会上的老人,也要孝顺对待自己的长辈们,让他们老年的生活不孤独。不能让自己等到“子欲养而亲不待”之时才知道为时已晚。希望每个人都能明白这些守候他们的父母希望的是每天见到自己。 我们就这样和老人们度过了一下午。

我曾看到过一句话:孩子!当你还很小的时候,我花了很多时间。这些和你在一起的点点滴滴,是多么的令我怀念不已。所以,当我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一想。这句话令我非常感动,正如古代先贤所提倡的,“老吾老以及人之老”要像对待自己长辈一样,善待天下所有的老人,敬老是我们应该做的事。

老人,是我们这个社会的弱势群体。我们应身肩重担,将敬老的中华民族传统美德发扬光大。这次社区实践活动不仅提高了我们的社会实践能力,增加了同学们的爱心,并且从老人身上我们学到了很多东西。更加体会到了父母时刻为子女着想的心。弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。不仅要尊重那些孤寡老人,更要尊重家中的父母。父母为我们做了很多事情。我们不能对父母大声呵斥。我们应该与父母好好相处。即使有所谓的代沟。我们也应该静下心和父母沟通。而不是火冒三丈得去和父母较真。因为父母对我们的爱是世界上最无私的爱。

20xx年10月日,我们全班同学在杨静慧老师的带领下,去徐州彭城培智学校看望智障儿童。我们事先买了些水果,然后和同学们集合,到达培智学校后,我们看到了孩子们在为演出准备节目。他们眼中充满着认真,即使动作笨拙,但仍让人感动。我心里想,每个孩子都是国家的花朵,无论正常与否,他们都应该得到我们每个人的关爱,因为我们的世界时充满感恩和爱的社会。

学校的校长首先对我们的到来表示感谢,还介绍了她办学的原因和里程,里程很艰辛而曲折,但是她说看到孩子在这里快乐的学习生活,走出去后,能够有本领去生活、工作。她就很欣慰。我们非常感动,都用最热烈的掌声回应这位可敬的老人。然后我们开始分组给学校打扫卫生,虽然累,但是看到孩子们天真的笑容后,就觉得值得。打扫好卫生后,我们开始陪孩子们玩游戏,有的同学陪孩子们玩老鹰捉小鸡,有的同学教他们打篮球,有的同学陪他们聊天。孩子们笑的很开心。就这样,一下午过去了,我们走时非常不舍。希望孩子们以后能够有个安稳的未来。

20xx年7月至8月中旬,是我们大二的暑假,回到家后,听到一些住在郊区的父母说,担心他们的孩子暑假的安全、学习,他们说在郊区附近没有什么辅导班、经过的车辆开的又很快,而他们却没时间看管孩子。我听到他们的话后,心想真是难为父母心。同时,我也在想,暑假不能荒废,必须做一些有意义的事。这些父母的担心就是契机。于是我开始筹划在我的家乡宿州市郊区开办辅导班的事,为孩子们提供安全的学习环境,给孩子们提供暑期作业辅导、新课的预习,以及其他的娱乐。下面我将详细阐述我们这次的爱心实践。

利用这一个多月的时间,我从开设到结束顺利完成了整个辅导的过程,跟孩子在一起的这段时间,既锻炼了自己,也找回了童年的欢乐,我是跟孩子一起快乐的渡过整个假期。

一.我们的筹备工作:

首先是选址及教教室安排,通过了解,我发现东关的金海大道附近住户密集,且学生比较多,于是我选择了金海大道第八小学对面的阳光幼儿园,和园长谈好组教师的价钱及时间后,我便交了租金把教室确定下来了。紧接着是辅导班名称的确定,最后确定为“新起点教育辅导中心”,宣传单的撰写与打印,广告牌的制作,印章的刻制,收据的准备,教学书本及资料的准备等,都一件一件的解决了。

接下来是主要是招生工作。我与高中同学联系,请他帮我在周围的几个小区及街道发放张贴我们印刷的宣传单页,同时家长讲解一下。通过几天的招生,咨询的家长很多,但仍然处于观望状态。但是也有少部分的家长愿意将其的联系方式告诉我们,以便公开课时与其联系。与另外三个高中同学做定点宣传,每天我们从早上7:30一直宣传到下午6点,虽然辛苦,但是我想为孩子们做些事情很快乐。到7月9日正式开课,我们招收了17名学生,虽然人数比我预计的少点,但我还是很高兴。庆幸的是,在后来的教学过程中,陆续有学生走进了我们新起

点的课堂。最后招收了23名学生,我们在一个月的相处中,都取得了进步。

二.我们的教学安排:

主要科目为数学、语文、英语。上课时间是周一到周六,每天下午放学布置作业,作业第二天检查,并且督促学生们完成学校的暑假作业。每周六上午是考试时间,把一周学的东西考查一下,看孩子们掌握的怎么样。星期天一天的休息时间。

三.我们的教课方式:

我的授课原则是轻松快乐有效的学习,争取让每个孩子都有表现的机会。课堂上,游戏与娱乐并行,寓教于乐,在玩中学。

①、分组练习,小组长领读。②、学得快、记得准的学生领读。争取让每个孩子都有表现的机会。③、通过画画、游戏(例如捉迷藏、藏东西等)来导入新课,并练习阅读。④、通过比赛读、轮流度、角色扮演、情景模拟、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。⑤、通过学习唱歌来放松。⑥课上活跃课堂气氛,充分激发学生学习兴趣。课下,及时与同学交流,纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。

四.我们遇到的一些问题:

孩子们终归是孩子,他们拥有一颗天真的心,遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用。

为了跟孩子们处理好关系,我们和孩子们以朋友关系相处,打成一片。这样可以从孩子们的需要出发,充分理解他们,把握学生情况,全面掌握学生动态,做到一切真的是为了孩子。我们一起度过了一个开心的暑假。

五.结束:

很快,辅导接近尾声了,8月9日,我们根据学生的几次考试成绩及平时表现颁发了奖状及奖品,孩子们高举着自己的荣誉向我们炫耀。最后我们将孩子的真实情况适当反映给了家长,以帮助孩子在以后的学习中取得更好的进步。时间匆匆而过,而这次爱心实践活动让我们充实起来,让我们收获了很多:孩子们的安全、进步、喜爱和尊重。看着天真努力的学生们,有说不出的感动……

六.总结:

通过这次辅导孩子们的成绩都有很大的提高,这次的爱心实践也让我们的暑假生活非常充实,丰富多彩。这是我第一次办辅导班,我用心的付出,得到了家长的好评,收获了团结和友谊,见证了我和学生们的成长。但是我同时也收获了经验和教训,辅导班开办过程中的一些失误也是我们来年要改正的,比如在课程设置上我们应针对每个学生的具体情况,这样才能更人性化;比如我们应该更多的与家长交流,更好的促进学生各方面的发展……

七.经验与教训:

经过暑期补习班的爱心实践,我学到了许多校园里学不到的理论。通过这次实践,我从另一方面检验了自己各方面的能力。培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面有了不小的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。更重要的,不仅得到了学生对我的肯定,而且获得了学生家长的信任与帮助。在一定程度上增加了自己处事的耐心。通过在假期的这段生活,让我得到了很多感触。让我锻炼了组织、沟通等能力,锻炼了我的表达能力,交往能力以及一些职业技能。也让我得到了肯定,获得了暑期实践先进个人称号。最重要的是为孩子们作了有意义的事。这些收获将影响我们以后的生活与学习,并对以后的工作有积极的影响,会让我们受用一生。

我相信:爱心加实践等于成长。这次暑假的爱心实践,也是一个新的起点,在这个过程中我深深的体会到教育事业管理的琐碎繁杂。同时,自己也在这个过程中对教育事业产生了浓厚的兴趣。在今后的学习生活中,我将努力将自己塑造成为一个合格的新一代教育事业管理的接班人!

我相信在今后的生活中,永远发扬尊老爱幼的优良传统,为老人、孩子做出更有意义的事,心怀爱心和感恩,彰显自己的社会价值,走好未来的每一步!

徐州奎山敬老院爱心实践

爱心社会实践报告

锄草

爱心社会实践报告

擦玻璃

爱心社会实践报告

聊天

彭城培智学校爱心实践

爱心社会实践报告

孩子们排练舞蹈

爱心社会实践报告

打扫卫生

新起点暑期爱心实践

爱心社会实践报告

学生留念

爱心社会实践报告

奖励优秀学生

爱心社会实践报告

可爱学生照 获得奖励

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