四德征文(2500字)

发表于:2017.6.19来自:www.ttfanwen.com字数:2500 手机看范文

石桥中心小学关于深入开展“四德”工程建设

征文活动的通知

20xx年2月18日

为引导全体教职工进一步关注、支持、投身“四德”工程建设,不断提升全校公民道德建设水平,经研究决定在全校范围内举办“四德”工程建设征文活动,具体事宜如下:

一、活动时间

20xx年2月——20xx年6月

二、征文内容

围绕日常生活中的家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德四个方面,针对当前我校推进“四德”工程建设工作中,对于道德领域关心的一些问题、一些现象,结合自己所见、所想、所做,可以畅谈在日常工作、学习中的一些先进事迹或经验做法,可以针对“四德”工程建设工作提出一些合理化建议,可以讲述身边的文明人、文明事、文明故事,弘扬和倡树社会新风,也可以思索如何做一个“四德公民”等等。

本次征文体裁不限,要求主题突出、观点鲜明、结构完整、条理清晰、文字流畅。记叙文、议论文、散文、诗歌等均可,字数在1000字左右之间。参赛作品必须为原创,严禁抄袭,一经发现,将取消参赛资格。

三、奖项设置

本次征文将评出一等奖10名,二等奖20名,三等奖若干名,并给予奖励。另外,还将对评出优秀作品和获奖情况将刊登在《石小》报和学校网站。

四、活动实施

本次征文比赛分四个阶段进行,具体安排如下:

第一阶段:2月20——3月15日,征文主题范围“个人品德”方面,题目自拟,要求参见“征文内容”。上交作品时间3月15日止。

第二阶段:3月15日——4月15日,征文主题范围“职业道德”方面,题目自拟,要求同上。上交作品时间4月15日止。

第三阶段:4月15日——5月15日,征文主题范围“社会公德”方面,题目自拟,要求同上。上交作品时间5月15日止。

第四阶段:5月15日——6月15日,征文主题范围“家庭美德”方面,题目自拟,要求同上。上交作品时间6月15日止。

五、具体要求

1、全体教师均可报名,报送作品每人每个赛段限1篇,参赛作品一律不退,请自留底稿。

2、报送作品时以校、级部为单位统一上交中心小学四德工程建设办公室。

3、比赛用纸由中心校统一发放,参赛者上交作品需本人用正楷字书写,蓝黑墨水,严禁代笔,一经发现,将取消参赛资格。

一、 什么是“四德工程”

以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”,分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,即社会公德以“爱”为核心,实施爱德工程;职业道德以“诚”为核心,实施诚德工程;家庭美德以“孝”为核心,实施孝德工程;个人品德以“仁”为核心,实施仁德工程。“四德工程”既是一个有机统一整体,又各有侧重,其中,“孝”是人的善良本性,着力点在家庭,重在感恩回报;“诚”是人的立业之本,着力点在工作和职业,重在诚实守信;“爱”是人的幸福源泉,着力点

在社会,重在乐于奉献;“仁”是人的精神境界,着力点在个人,重在品行修养。

四德歌写的很朴实,很有人情味,而且朗朗上口,便于记忆,不妨大家学学.

爹娘生咱身,拉扯咱成人,汗水壮咱筋骨肉,恩情比海深,养娘心安稳,敬爹是本份,一个道理传古今,要做孝德人. 在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人,

工作要认真,做事想他人,爱国爱党爱人民,痴情报党恩,大家手挽手,齐力能断金,一个道理传古今,要做仁德人. 人人有爱心,相见满面春,走出小家进大家,都是一家人,日月映星尘,天涯若比邻,一个道理传古今,要做爱德人.

二:为什么要进行“四德工程”建设

目前,学校德育教育还有一些问题,表现在:德育缺乏评价杠杆和抓手,无法进行量化考核,挫伤了教师工作积极性,导致教师思想不重视德育。由于受社会大环境影响,很多学生缺乏正确的世界观和价值观,价值取向有问题,缺乏良好的意志品质,追求享乐、精神空虚、厌学情绪较为普遍,叛逆思想比较严重。部分教师思想滑坡,存在职业倦怠现象,缺乏进取精神。有的领导干部工作不扎实,不能严以律己、以身作则。部分教师不讲究工作方法,对待学生简单粗暴、举止失当,甚至体罚和变相体罚学生。这些情况尽管发生在少数同志身上,但对我校教师队伍的整体形象影响却很大,制约了学校的健康

发展。

一个单位,如果政通人和、风清气正,各项工作就会得到健康发展;反之,如果诚心缺失,秩序混乱,各项工作就会停滞不前。开展“四德工程”建设,可以不断激发工作热情,增强加快发展的内驱动力,全面提升整体工作水平,形成干事创业的良好氛围。今年,是我校加快发展的关键一年,学校标准化建设、校安工程建设、学校精细化管理、教育教学质量、教育督导等都处在发展和提高的关键时期,任务艰巨,压力很大,每一项工作都需要我们集中全力、认真加以解决。所以我们要把思想道德建设成果转化为推进学校发展的精神动力,困难面前不低头,挫折面前不弯腰,以坚忍不拔的勇气,努力开创

各项工作的新局面。

三、如何推进“四德工程”建设

一是抓好“爱德工程”建设。围绕尊师爱生这一主题,广泛组织开展读书励志、爱心救助、环境保护等各类主题活动,不断提高思想境界和道德水平。二是抓好“诚德工程”建设。围绕“诚实守信、立志成才”这一指导思想,以提高学生学习热情、激发学生学习斗志为重点,广泛组织开展“争当学习标兵”“争做纪律标兵”“自信教育”等活动,充分调动学生学习的积极性,端正学习态度,增强纪律观念,培养学生养成良好学习习惯。三是抓好“孝德工程”建设。围绕“敬老爱老,感恩父母”这一主题,为父母、老人、教师送温暖活动,培养学生知恩图报意识,养成孝敬父母美德。四是抓好“仁德工程”建设。围绕“遵守公德,修身立人”这一培养目标,充分发挥课堂育人的主渠道作用,通过营造德育文化氛围,广泛开展文明礼仪、读好书、唱好歌、

做好人等主题活动,引导学生自觉遵守社会公德,树立正确的世界观、人生观、价值观。

开展“四德工程”建设坚决做到“五个不让”,即:不让工作在我这里延误,不让事项在我这里积压,不让差错在我这里发

生,不让学生和家长在我这里受到冷落,不让教育形象在我这里受到影响。




第二篇:四德好少年征文 400字

争当四德好少年,从点滴做起

“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强。”我们青少年学生是祖国的未来,民族的希望。争当“四德好少年”应该从我做起,从身边的每一件小事做起。

何谓四德?四德是指“爱德、诚德、孝德、仁德”,当代社会解释为以“爱”为核心的社会公德建设;以“诚”为核心的职业道德建设;以“孝”为核心的家庭美德建设和以“仁”为核心的个人品德建设。

四德从何而来?四德是中华民族的传统美德:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”;“知之为知之,不知为不知,是知也。”;“人而无信,不知其可也。”;“己所不欲,勿施于人。”她是中华民族的“形”与“魂”。

作为当代的小学生,我们应该怎么弘扬四德精神,争当四德好少年呢?

在家中,我的东西都是自己整理,还能帮妈妈分担一些家务,妈妈笑称我是最棒的小助手。每天吃完饭,我还会替爸爸妈妈收拾碗筷、打扫卫生,妈妈爸爸都夸我是一流的服务生。

在生活中,我时时处处从身边的小事做起,弯下腰,捡起地上的纸片;停住脚,收回践踏草坪的步伐,伸出手,拧紧滴水的龙头?.大家谨记需要我们小小少年去做的事还有很多很多,请相信:我会用行动,一直去努力!

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”,作为当代小学生,我们要从点滴做起,争做四德好少年!

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