月考小结(1200字)

发表于:2015.7.23来自:www.ttfanwen.com字数:1200 手机看范文

月考小结

本次月考是初三重新分班以来的第一次月考,初三6班考的成绩让我羞于启齿。这次考试成绩的不理想,真的是太出乎我们所有老师的意料。我不敢找客观原因,把主观上存在的我想得到的不足写下来,作为前车之鉴。我主要从班级管理和数学教学两个方面分析存在的问题和今后措施:

一、班级管理方面

(一)存在问题

1、学生自主学习能力差,进班后大部分学生不能较快进入状态,而是东张西望、闲聊、等待。

2、从表面上看学生都能积极主动学习,但是实际有很多学生在装样子特别是一部分中上层学生,部分学生偏科现象严重,学科发展不均衡。

3、课堂气氛不活跃,学生不能积极回答问题。学生自主学习习惯较差,学生学习缺乏计划性,总是疲于应付各科学习任务,不能有计划的进行复习和补差,学习效果不好。

(二)今后措施

1、 利用每日一小节时间加强对学生的思想教育,提高认识,落实行动。

2、 继续加强常规管理,紧跟班,特别是一些特殊时间段。

3、 与家长多沟通,在最大限度上形成教育合力。

4、多找学生谈心交流,特别是那些重点生(丛文、张雨操)和希望生(王陈鑫、缪志刚、彭慧颖),使他们尽快全身心投入到学习中来。稳定差生思想,多搞一些活动,让他们有事可做,不能出现倦怠情绪。

5、加强对偏科学生的学习指导及对薄弱学科的时间投入。

6、参与任课教师交换意见,及时改进管理中的不足。

二、数学教学方面

(一)存在问题

1、知识点不能完全理解。选择题第6题是圆有关的概念的问题,好多学生对概念不能理解或不能够完全理解,导致这一题扣分较多,特别是“直角所对的弦是直径”,正确的概念应该说明圆周角。

2、不注重审题。例如选择题第5题,一个含有字母系数的方程有实数根,好多学生看都没有看就选了A答案,其实这一题要分两一元一次方程和一元二次方程方程两种情况进行分析。

3、简单问题复杂化。最后一题是圆与一次函数相结合的综合题,已知A\C两点的坐标其实告诉了圆的半径,已知L为圆的切线也就得到了三角形ADC为直角三角形,综合起来就可以运用直角三角形斜边上中线等于斜边的一半这一定理,得到OD=OC,加上OC=CD从而得到三角形OCD为等边三角形,推出角等于30°,可以求出B的坐标,最终可以用待定系数法求出答案,这一题思路明了,反而被学生复杂化,无从下手,导致失分。

(二)今后措施

1、以提高学生的学习兴趣,来提升教学质量。让一些学生利用课余时间做一些略有点难度的问题,利用小组合作和师生互动让他们稍加思考就能完成,从而达到他们对数学感兴趣,喜欢做数学,喜欢听数学课。

2、利用课余时间来辅导促进学生成长。利用中午或晚自修前的一部分时间喊1-2名学生来办公室坐1-2题,同时加以讲解,让他们加以巩固知识。

3、让优生来携带学困生。把优等生和学困生进行一一配对,让部优等生每天检查学困生的笔记,作业订正情况,同时学困生每次练习中出现的错误都到优生那里进行过关。

经过这次月考的试题分析和答题分析,找出了自己工作中的不足和欠缺。我不敢为自己的失败找借口,该我承担的责任我一定去承担,"亡羊补牢"犹未晚也,开学刚一个多月,从今天开始,把全部精力放在教学和班级管理上,我坚信,我们初三六班在期中考试里一定能取得理想的成绩。




第二篇:月考小结 1100字

同学们:

下午好!

过去的一个多月,通过我们八年级师生齐心协力,许多班级和同学在这次考试中取得了胜利和进步。文明的班风,勤奋的学风正在逐渐的形成。今天,在这里本次月考情况做如下几方面的总结:

一、成绩喜人,令人鼓舞

这次月考,我们八年级只考语文、数学、英语、物理四科。考后统计来看,四科总分最高达420分(欧阳代宁、周 嵩同学),平均分达90分(414分)及以上的有4人(欧阳代宁、周 嵩、钟伟婷、邓兴婷),总分达80分(368分)及以上的有140人,总分达70分(322分)及以上的有369人,总分达60分(276分)及以上的有554人。

这些成绩是我们同学努力学习和老师辛勤工作的结晶。成绩不错,令人欣喜。

二、成绩不平衡,喜忧参半。

从这次月考中,我们也发现一些问题,一是成绩不平衡。具体体现在 :

1、同科各班成绩不平衡,有的科相差较大

2、同班中有些科目不平衡,有较大的差距。这科考得好,那科考得差的现象存在。

3、总分名次靠前的,各班分布不平衡。

4、优生人数不理想,存在偏科现象,部分优生名不副实;什么是优生?各科成绩优秀,思想品德优秀,心理素质好,身体健康的学生才叫真正意义上的优生。优生中高分人数太少,存在偏科现象,优生中还存在1-2科分数不高的科目,成绩不过硬。要知道这样会严重影响升学。

5、偏科十分严重。

针对成绩,我们要思考 ,同样是在一所学校学习,相同的老师同样地教,为什么别人能学好我就不能学好?我想,主要是态度有问题,如果不改变学习态度,将面临是否能顺利读完初中的严峻现实,希望这部分同学引起高度的重视,要把全部精力投入到学习当中来。

三、考试过程中出现的一些问题

1、有些同学不重视,不认真完成题目,如语文不写完作文。

2、考试还出现有迟到的现象

3、考试中发现有同学玩手机,

4、有少数同学在考场吃零食

三、提几点建议和希望

首先,有相当一部分同学偏科现象严重。如果你偏科了,希望同学们一定的时间内一定要把自己的弱势科目提高上去,缩小差距,改善弱项。

第二,正确对待作业和考试中出现的错误。每次考完后,不应该只关注自己的分数,沾沾自喜或者懊悔不已,更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心?总结一下经验教训,下次不要犯同样的错误。

第三,充分利用好课余时间。如自习课,晚自习等。我们首先要做好作业,作业只是我们学习的一部分,还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。作业做完后,正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课,都有一些送分的死记硬背的题目,每天记一点,积少成多,多天的积累,也会是一笔不小的的财富。完成作业后,可以记一记考点,背一背课文,默一默单词。如此,自习才会是充实的,也才会因充实而快乐,才会对得起我们自己。

第四,要自信自强,永不言弃!和同学聊天时,大家惯用的一句话就是:我听不懂,没兴趣,不想学。请同学们想一想,究竟是听不懂还是自己没有认真学,稍有困难就放弃呢。

我的小结完了,谢谢大家。

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