20xx-20xx学年七年级下册生物实验计划(1200字)

发表于:2017.11.15来自:www.ttfanwen.com字数:1200 手机看范文

七年级生物下册实验教学计划

生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学年的生物实验教学工作制定计划如下:

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求

1.演示实验教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。部分演示实验可改成分组实验,增强学生的切身体验。

2.学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

3.在开放实验室方面,为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎,查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容,提前列出实验配档共学生们参考和选择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做,使教学能够得心应手。通过开放实验室活动,让学生的动手能力和实验操作能力有所提高,并且激发学生生物学的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。

4月份进行生物实验技能测试,实验是生物教学的重要组成部分,通过活动来调动学生的积极性,培养学生的实验操作能力,提高学生的生物学兴趣。

三、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、实验教学的准备工作

1.制定出本学年实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。

2.任课教师将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。

2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。

20xx20xx学年七年级下册生物实验计划

20xx20xx学年七年级下册生物实验计划

20xx20xx学年七年级下册生物实验计划

20xx20xx学年七年级下册生物实验计划

2013—2014学年度

七年级生物下册实验教学计划

七年级生物组




第二篇:20xx-20xx学年七年级生物下册 第4单元 第7章 第3节 拟定保护生态环境的计划导学案 (新版)新人教版 700字

第4单元 第7章 第3节 拟定保护生态环境的计划

一、学习目标

1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论;

2.、通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。

二、自主学习、

课前调查,形成调查报告。进行社会实践,亲自获得学校周围生态环境状况的第一手材料。

三、合作探究

(一):讨论完成调查方案。

20xx20xx学年七年级生物下册第4单元第7章第3节拟定保护生态环境的计划导学案新版新人教版

3、与小组的同学交流你们所列的环境问题,讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。

4、关于这个问题我县的现状怎样?你们可以通过什么途径调查?

5、关于这个问题,我们可以做些什么?

(二):汇报调查结果

6、分组上讲台汇报,展示自己的劳动成果。

7.各小组以调查报告为基础,拟定一份保护当地生态环境的计划。

(三):完成课外实践“用废旧纸张制作再生纸”

(四)、系统总结(引导学生对本节知识进行总结,小组内进行交流。)

(五)、生活链接

8.阅读《退耕还林还草》,谈一谈保护环境的重要性?

四、达标测试

1、现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是 ( )

1

A、 减少个人经济支出 B、 节约木材,保护森林

C、 减少固体垃圾污染 D.避免其传播人类疾病

2.下列人类活动,能够有效地保护生物圈的是( )

A、在田间燃烧农作物秸秆、杂草

B、毁林造田,扩大粮食种植面积

C、回收废旧电池、废弃纸张和塑料

D、采用一次性塑料袋、纸盒包装产品

20xx20xx学年七年级生物下册第4单元第7章第3节拟定保护生态环境的计划导学案新版新人教版

(2)怎样才能做到“既保树又留鸟”?

第三节 拟定保护生态环境的计划

四、达标测试

1、B、 2.C、3.略

2

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