个人陈述(5100字)

发表于:2018.4.13来自:www.ttfanwen.com字数:5100 手机看范文

第二章 个人陈述

一、概述

(一)“个人陈述”的含义

在无领导小组讨论中,考生接触的第一个考验就是个人陈述,往往要求考生在规定时间内就所给材料内容,陈述自己的观点及理由,或者在众多选项中选择几项你认为重要的措施,并说明理由,或者假设你的身份是某部门的工作人员,请你对题中问题做出答复,并进行个人陈述,或者将题中所给选项按照轻重缓急原则进行排序。

(二)“个人陈述”的测评要素

“个人陈述阶段”主要考查考生的综合分析能力、逻辑能力、语言表达能力,如对问题的界定是否正确,对问题的理解是否得当,对问题的分析是否合理,对选项的排序是否有原则,对问题的答复是否注意到给定的特殊身份等。其难点在于考生要在规定的时间内,对所给出的材料加以分析、利用,准确的把握问题的实质。

其实个人陈述阶段就是一个标准的结构化面试,但我们要注意的是要将个人陈述与整个无领导小组讨论结合起来,注意与自由讨论阶段的联系,因此在个人陈述阶段应注意使用一些实用的技巧和原则。

(三)“个人陈述”的分类

从是否给被评价者分配角色的角度来划分,可以将“个人陈述”分为有特定身份的个人陈述和无特定身份的个人陈述。有特定身份的个人陈述是指在个人陈述阶段,给考生设定了一个固定的身份,这个身份与他日常生活中的身份是不同的,在这类题目中要注意结合特定身份进行作答,从身份出发,语言逻辑、表达方式、表达内容都要和该身份相符合。无特定身份的个人陈述与有特定身份的个人陈述相比,灵活性更大一些,做评价时要注意客观全面。

二、应对技巧

自我陈述阶段很重要,对于每个考生而言,这都是考生的第一次亮相,关乎到考官对自己的第一印象和自由言论阶段角色的分配。所以考生最好能做到一鸣惊人,那么考生的发言就必须有观点、有逻辑、有表达。

1.开门见山 直抒胸臆

阅读完材料后,要根据题目,迅速判明试题要考察的测评要素,形成自己的观点。答题时,要开门见山,一开口就鲜明地亮出对于题目的判断,在第一时间让考官明白你的观点。

2.充分论证 条理清晰

答题时,对于自己的观点要以充分的论据来进行论证,可适当使用名言警句或政策理

论,使自己的回答言之有物。同时要注意语言的条理性,清晰明了地将自己的解答表达出来。

3.广泛吸收 取长补短

如果考生的发言顺序比较靠前,在结束自己的个人陈述之后也要注意他人的个人陈述内容,为下一阶段的自由讨论做准备:一方面取长补短,弥补自己发言中的不足,使自己的应答内容更趋完善;另一方面要充分理解对方观点,在此基础上找出彼此的共同点,以便在下一阶段的自由讨论中引导对方接受自己的观点。

如考生发言顺序靠后,在他人发言时仔细倾听。从中捕捉某些对于自己有用的信息,通过取人之长来补己之短,完善自己的应答思路及内容,再精心地予以阐述,最终达到基于他人而又高于他人的目的。如果自己的观点已经被人反复说过,已然没有新意,那么考生可以在表达上下功夫,来突显自己的语言表达能力。

三、真题分析

例1 某大城市外来务工人员较多,为了解决外来务工人员的子女就学问题,一些外来务工人员子弟学校开办了,“鹏程小学”就是其中之一。但是由于外来务工人员收入不高,所以学校的教育设施比较简陋,师资力量薄弱,卫生状况很差。而且鹏程小学未在该城市教育部门登记备案,属于擅自开办。根据教育部门已有的文件,凡是未登记备案的教学机构一律要予以取缔。但是一旦取缔鹏程小学这样的外来务工人员子弟学校,大量外来务工人员的子女将面临失学辍学的危险。现在该城市教育部门对此事作了认真的研究,在研究中出现了如下两种意见。

1.撤销鹏程小学的教学资格。

2.破例保留鹏程小学的教学资格。

如果你们是该城市教育部门的负责人,将按哪种意见处理?

【解题思路】本话题的观点是对立的话题,取缔和保留两种观点都要做到自圆其说,但无论哪种观点,都要给鹏程小学的学生以合理的出路安排,并且这种安排要符和实际情况,有可操作性。

撤销鹏程小学办学资格的理由:

1.由于鹏程小学软硬件设施很差,影响外来务工人员子弟的教育质量。同事危棚简屋和不卫生的伙食条件,对学生人身安全构成威胁。按文件规定,应该撤销鹏程小学教学资格;

2.停学后的学生可以安排到周边其它的教育部门下属公办学校就读,对低收入家庭的学生实行减免书杂费,对接收外来务工子弟就读的学校提供额外财政补贴。

破例保留鹏程小学教学资格的理由:

1.撤销鹏程小学教学资格意味着要把学生转到其它学校,由于教材、课时存在差异,教学衔接会出现问题,同时会增加接收学校的教学压力;

2.可以将市政动迁后准备拆除的旧厂房、旧仓库改造后提供给鹏程小学作为校舍、市财政提供适当补贴。并鼓励师范院校的学生前往鹏程小学进行教学实行或参加志愿教学。

例2 背景材料:20xx年四川省委.省政府提出9条亲民惠民政策. ( 20xx年9月15日四川省公选副处面试题)

1.畅通群众反映问题渠道.

2.搞好社会主义新农村建设,加强农业基础设施建设.

3,加强教育改革,维护教育公平,解决读书难问题.

4.加强医疗卫生改革,解决看病难的问题.

5.加强扶贫济困工作.

6.发展特色农业.支柱经济产业.

7.鼓励支特非公有制经济发展.

8.加强社会治安综合治理.

9.进一步扩大就业.

讨论问题:

请根据轻重缓紧原则,确定这9项工作的排序,并说明你的观点和理由.每个人必发言,发言时间不超过五钟.

【解题思路】对于这道题目,首先应针对题目进行选项归类,归类可以从多个角度出发,比如可以进行如下选项归类:(1)经济:2、6、7.(2)民生:1、3、4、5、8、9.或者(1)经济:2、6、7.(2)民生:3、4、5、9.(3)稳定:1、8.这样归类的好处在于,考生可以整体上比较“经济”、“民生”、“稳定”的重要性,有利于提高讨论节奏和效率。

例3 近年来,消极腐败现象,引起了广大人民群众的强烈不满,成为社会舆论的热点问题。导致腐败现象滋生蔓延的原因很多,有的群众归纳了十个方面问题:

1.随着改革开放的深入发展,西方不健康思潮涌入我国,给人们以消极的影响;

2.中国传统封建意识中的“做大官发大财”,“当官做老爷”意识复苏,一些干部“为人民服务”思想淡化;

3.商品、市场经济的负效应诱发了“一切向钱看”,导致拜金主义和个人主义泛滥;

4.谁都恨腐败,但对反腐败问题无能为力,有时自觉或不自觉地参与了腐败行为,从而助长了腐败问题的蔓延;

5.所谓“衣食足则知廉耻,仓禀实则知礼节”,由于现在是社会主义初级阶段,商品经济发展还不充分,人民的物质生活水平不高,贫富差距拉大,造成“笑贫不笑娼”等畸形心态;

6.政治思想教育跟不上,从而形成“一手硬一手软”的现象;对我党我军的光荣传统,不敢理直气壮地宣传;

7.国家在惩治腐败问题上,政策太宽,打击不力,人们反腐败信心不足;

8.还有一种说法认为腐败是任何社会都具有的共同特质,是人类社会无法消除和扼制的;

9.与商品、市场经济发展配套的相适应的民主制度与法律法规不健全;

10.十年动乱时期国家穷、人民穷,腐败现象少;现在国富民康,所谓“富贵思淫欲”,这助长了腐败的蔓延。

请问:你认为上述十个问题中,哪三项是导致腐败现象滋生蔓延的主要原因(只准列举三项)?并陈述你的理由。

【解题思路】该题目中出现了多项选择,这类题目往往没有一个确定的答案,但也并非“只要言之有理,选什么都行”,对于排序的题目,考生一定要事先确定排序原则和方法,对于“多优选择”的题目,考生一定要先明确分类标准,这样在陈述观点时才具有说服力,并且为自由讨论中发挥良好作用奠定基础。

分类标准有很多,该题可以确定很多分类标准,比如说:(1)思想原因、经济原因、制度原因。(2)主观原因、客观原因(内因、外因)。(3)根本原因、社会原因。

例4 材料一:经国务院法制办同意,“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年,3亿多青年将于每年5月4日放假半天。按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定,“青年节(5月4日),14周岁以上的青年放假半天”,但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。此次进一步明确年龄上限后,将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期,感受到社会对青年的关爱。

材料二:针对五四青年节休假问题,人们反映落实很难。

1.某中学副校长说:有的14周岁以上和14周岁以下的学生在一个班级,难道让14周岁以上的放假,14周岁以下的上课吗?

2.某企业的员工说:我们企业领导根本就不给放假,单位根本没提青年节休假的事。

3.某事业单位的员工说:只是听到很多人在议论,最后传到领导的耳朵里,领导说放假,这才放了半天假。

4.某酒店的经理说:我们酒店80%以上的员工都是28周岁以下的青年,难道都放假吗?酒店还要不要运营了?

5.有些人议论:难道29岁就不是青年了?中国青年五四奖章颁发对象就是“14周岁至40周岁的中国青年”“五四”青年奖章评选和中国十大杰出青年评选候选人的年龄范围在40周岁以下,联合国的标准则是45岁以下。

假设你的身份是市团市委的工作人员,

1.请你对上述五个问题任意选择两个做出答复,进行个人陈述。看题时间10分钟,每人发言时间为5分钟。

【解题思路】本题审题非常重要,考生是以市团委工作人员的身份进行答复,注意:一是何谓“答复”?二是答复时语言表述要规范,三是关于答复的内容,究竟要答复什么?

参考答复:“五四”放假半天,主要是想通过放假的形式在广大青年中倡导“五四”精神,让爱国精神回归。“五四”青年节放假半天既维护了广大青年的基本权益,同时也希望青年人能正确对待这个节日,要让这个节日过得有意义,而不是像有的青年戏称那样,有半天时间睡懒觉,各个单位在落实国务院放假规定时,确实有困难,但可以根据实际情况,做适当调整,灵活应对。

对学校来说,不仅有14周岁以上和14周岁以下的学生在一个班级导致落实放假有困难的问题,而且对于部分老师来说,也存在放假问题。因此学校可以结合实际情况灵活处理。例如可以考虑错时放假,或者学校也可以采用以其有意义的活动形式集体度过青年节,在青年中倡导“五四精神”,重塑青年节在当代的历史地位和现实精神,让爱国精神回归,引导、培养青年的责任感、使命感。

虽然没有强制措施,但符合条件的青年都应当合法享受节日放假的权利,无论是学校、机关、部队、还是企业、公司等都应执行。如果14岁至28岁青年在今年“五四”青年节期间没有享受到相关法家的权利,可以拨打广州青少年服务热线“12355”,向各级共青团组织反映或投诉。

对于酒店等服务行业,为保证酒店的正常运营,可以实行错时放假。

联合国及中国青年五四奖章的颁发对于青年的界定都是超过28周岁的,而五四青年节的放假对象上限在28周岁,应该是共青团中央与相关部门协调后做出的决议,这是考虑到多方面因素做出的决定。

四、专项练习

1.南京“彭宇案”发生后,许多人不敢去见义勇为,怕变成彭宇第二,对此,你怎么看?

2.某市矿难,市长被行政问责撤职,半年无人敢接任此职位,有人说是怕被问责,你怎么看?

3.现在很多地方都有驻京办事处,为各地官员上京提供方便,又官又商浪费大量资源,你怎么看待并给出建议?

4.谈谈你对大学生啃老一族的看法。

5.现在很多人喜欢看洋节,如圣诞节、情人节,你怎么看?

6.谈谈你对大学生当村官的看法。

7.对于高考加分有不同看法,你如何看?

8.有些机关干部在上班时间利用单位电脑种菜、收菜,你怎么看待这种现象?

9.你怎么看待公务员炒股现象?

10.你对全民炒股,炒基金现象怎么看?

11.你怎么看待“范跑跑”事件?

12.现在关于文理是否要分科讨论激烈,你怎么看?

13.现在又很多高校招收奥运冠军作为学生,有人认为这是对教育资源的浪费,你怎么看?

14.网络现在兴起,网络形成的监督对政府官员有越来越大的压力,你怎么看待网络监督?

15.在金融风暴中,广东某私营企业破产,老板失踪,2400万工资没有着落,当地政府决定用政府财政发放工人薪水,有人认为政府不该如此乱花纳税人的钱,你怎么看?

16.关于企业社会责任,有人认为就是做善事,你如何理解企业社会责任?

17.街上散发印有市长手机号的名片,对这一现象你怎么看?

18.我国大学生自主创业率不到1%,国外发达国家有20%到30%,你怎么看待这现象?

19.某地发生一狂犬病例,当地政府采取措施,将当地狗全部捕杀,有网友质疑这种杀光现象,你怎么看待这一现象?




第二篇:个人述职 600字

个人述职

尊敬的各位领导、老师们:

下午好!

我叫周杰,于19xx年毕业参加工作,20xx年取得中教二级职称。 作为一名教师,我首先在师德上严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,平等地对待每一位学生,争取让每一位学生都能享受到最好的教育。英语学习并不难,最需要的是学生的我的兴趣和认真的态度,为此,我课前做好充分的准备,采用多种教学方法,用歌曲、游戏、活动等来调动学生的积极性。课堂上我精讲精练,充分发挥学生的主动性,让学生学得轻松,学得容易。课后,我认真向优秀教师学习,刻苦钻研,努力创新,并逐渐形成自己的教学风格。我所教学的班级成绩优异,一直在年级名列前茅。我参加了20xx年我校“师德师风”赛课活动和20xx年北碚区健康教育优质课大赛并获奖。

从教xx年,我就担任了xx年的班主任工作,只有我生小孩请产假这一年没当班主任。作为班级的管理者和学生的指导者,我不仅关心学生的学习,更注重学生的心理健康和德智体的全面发展。我严格班级常规管理,树立“讲正气,爱学习” 的班风,引导学生走向积极健康的人生道路。爱是教育的灵魂,我和学生的关系 亦师亦友,即使是班上最差的学生也能感觉到老师对他的关爱。虽然当班主任事情繁琐,身心疲惫,但当看到学生对我亲切爱戴的眼神和家长对我尊重信赖的目光时,我想我比起我对学生的付出,也许我收获的更大。我发表的两篇论文《写给初三学生家长的信》和〈〈变“被动学习”为“主动学习”〉〉记录了我教学中的一些感悟,并且在今年上半年我有幸代表我们年级组参加了学校首届主题班会赛课并获好评,在20xx和20xx年被学校评为优秀班主任。

我深知我很平凡,唯有在以后的教学生涯中一如既往的做好本职工作,当好一名人民教师,请各位同仁相信我、支持我!谢谢大家!

周杰

20xx-10-17

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