学生每周一星评选方案(700字)

发表于:2017.9.29来自:www.ttfanwen.com字数:700 手机看范文

“每周之星”评比方案

一、指导思想

根据素质教育的要求,结合当前学生的心理特点,重视对学生情感、意志、行为的培养,以及对学生内心世界的塑造和自我教育,促进学生的综合发展。通过活动鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感,并在学生中树立起一批各类型的优秀学生榜样,让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用,以激励全体同学相互学习、锻炼技能、发展特长、完善自我,进而推进优良学风、校风建设。

二、评选条件

思想积极、上进,品德优秀,爱校爱班,热心为班集体做好事,在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、助人为乐、尊老爱幼、文娱体育等方面表现较为出色,在本班里、本年级里堪称大家的表率和榜样。乐于奉献,有强烈的责任感和荣誉感,在学生中威信高,优秀学生干部优先。

三、评选办法及步骤

1、以小组为单位,每周进行一次评选,提前一周将候选人名单报到团委。

2、本着公平、民主的原则,每周各组可根据自愿原则申报一名学生明星候选人。候选人由学生个人自我申报参加,各组通过集体商讨由学生评比产生。可以根据当前学校开展活动的主题来评选,如学雷锋之星、文明之星、礼貌之星、乐于助人之星、尊师守纪之星、爱国之星、体育之星等等;也可以评选学习勤奋之星、学习优秀之星、某一单科之星等;还可以根据本组的实际来评选。

3、组长将本班选出的“班级之星”填表并撰写一篇500字左右的事迹材料,于周三交到团委,团委再综合各方面情况最后确定选出本周的“每周之星”。

4、团委在周五前确定当周的“每周之星”后,于下周一上午交班主任,然后打印张贴,号召大家学习。

5.评选出的“每周一星”作为学校、班级“三好学生”及优秀学生干部的重要依据之一。

6、在每学期内获得五次以上“每周之星”称号的学生,班级进一步评出“班之星”,班级将颁发奖状,进行表彰.

2013级14班 2013/10/21




第二篇:张家营小学“星级学生”评选方案 2000字

张家营小学“星级学生”评选方案

一、指导思想

根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》、《公民道德规范》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革》相关规定,为了落实“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念,让每个学生体会到成功的快乐,把学生个体差异作为一种资源来开发,促进学生个性的发展。我校的办学宗旨是“力求人人成才,必求人人成人”,“星级学生”的评比,就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构,发展自己的特长,张扬自己的个性,使每个学生都能得到正常的、全面的发展,以至走向成功。

二、培育目标

星级学生评比,是落实“以人为本,为学生终身发展奠基”的教育理念,视学生为班级主人,充分相信学生,尊重学生人格,保护学生自尊心,挖掘学生潜能,发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中,自己评价自己,自己教育自己,行动有目标,发展有方向,人人有亮点,让每个个体得到最大限度的发展,最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三好”,多数学生什么也得不到的现象,学生能看到自身的优点,知道自身的缺点,明确努力的方向,这是“教化”无法替代的。通过评星,学生竞争意识能得到一定的增强,你追我赶,不甘落后。学生通过自主管理班级,自我评价星级,主人翁意识增强,管理能力提高,主观能动性得到充分发挥,班级有正气,活动有生机,工作有活力,班级管理有章可循。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华,为学生终身发展,树立正确的人生观,追求人生价值奠定坚实的基础。

三、“星级学生“评比的主要内容

热爱集体星:

1、爱父母,爱同学、爱老师、爱班级。

2、自觉维护学校形象和声誉,不进入营业性舞厅、游戏室、台球室、网吧,不抽烟、酗酒、赌博、斗殴、吸毒、偷盗,不参与不健康的文娱活动等。

3、有大局观念,不自私自利,能为集体利益挺身而出。

勤奋学习星:

勤学上进,拼搏进取。胜不骄,败不馁。学习不仅是学习文化知识,还有生活能力、为人处世等方面的知识,重在过程、态度。

遵守纪律星:

1. 认真遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课,不做与课堂内容无关的事情。

2. 集合整队时速度要快,保持安静,不与同学交头接耳,离场时听从指挥有序退场。

3. 遵守《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生一日常规》。

4. 对违纪行为及时进行报告;对损害班级、学校利益的人和事能及时制止。

文明礼貌星:

1、穿戴整洁,衣着大方,佩带校徽、说话文明,不说粗话、脏话,不骂人。

2、孝敬父母,能接受老师家长的教诲,不顶撞长辈。

3、与同学友好相处,热情待人。

团结互助星:

1、不欺负他人,不拉帮结派,不拨弄是非,挑唆矛盾,适时助人。

2、乐于奉献,不拘个人利益,不为小事斤斤计较,处处为他人着想。

3、以真诚的言行对待他人、平等交往、对他人富有同情心,关爱他人、乐于助人。

体育达标星:

1、积极参加体育锻炼,身体好,很少患病。

2、心理健康,乐观向上,心态好。

3、在各项文体竞赛活动中表现突出。

工作负责星:

1、能主动参与学校的管理,争当学生干部,热爱本职工作,在学生中有一定的威信。

2、各班设立值日干部轮流岗,以便有更多的机会让更多的学生参

与管理。

3、学生干部包括班委会干部、少先队干部、科代表及值日干部等。 安全卫生星:

1、牢记《安全行为十不准》,不进营业性网吧、不下河洗澡、不打架斗殴。

2、严格落实学校有关安全方面的规定,及时汇报安全隐患和化解矛盾纠纷。

3、带头搞好清洁区卫生打扫和保洁,同时搞好个人卫生。

尊敬师长星:

1、服从老师的教导,听从老师的安排,态度诚恳,不顶撞老师。

2、对老师有礼貌,课堂内外,校内校外,始终如一。

3、当好老师助手,主动为老师排忧解难。

爱护公物星:

1、以校为家,不乱写乱画,不乱泼乱洒,不破坏公物。

2、节约水电,做到人走灯熄,人离水停。

3、敢于同破坏公物现象作斗争。

四、评选及奖励办法

1、班级每周评选一次。首先:由本人据实申请,由小组评议。其次:由班委会复评。最后:由班主任征求任课教师和家长意见后批准。

2、班级要建立学生星级管理档案,并及时进行表彰。班级表彰的学生;各班设有星级学生展牌。星级与操行等级严格挂钩:每月年级评选一次,并给予表彰。

3、对全期每次被评为星级的学生,学校进行公示,并给予奖励。

五、具体要求

1、利用班会时间分班学习“十星”内容,以经常对照检查自己。

2、由各班组织学生周评,评比结果及时报所在团队,以便统计表彰。

3、班级必须建立好学生的星级管理档案,评价结果记入学生档案。每月评比结果填写在《星级学生评比一览表》上,并张贴在教室里。

六、组织指导

1、政教处负责组织贯彻学习,指导实施。每学期表彰一次。

2、所在团队督促检查落实,班主任具体操作,指导每个学生向星

级奋斗。抓好周评、月评、期末评选工作。

3、学校结合每月的月考和月评,及时对星级学生进行表彰。

20xx年1月28日

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