获奖发言稿(1400字)

发表于:2017.4.21来自:www.ttfanwen.com字数:1400 手机看范文

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!

非常荣幸我能作为信息联络员先进个人代表在此发言。在这里我要感谢校信息中心对我的信任与厚望。同时,作为公共管理学院的一名记者,感谢老师与师兄师姐对我的培养。

去年我初入大学,通过部门招新成为了一名记者。在过去将近一年的时间里,在师兄师姐的帮助下,我从起初的不知所措,到现在已经可以独立完成一篇新闻稿。自然,完成新闻稿的的前提是信息的收集。作为一名学院与学校之间的信息联络员,我们的工作是将学院内每项活动记录下来,以新闻的形式呈现出来。在信息的收集的过程中,我见证了校庆的丰硕成果,志愿者活动传递的浓浓爱意,模拟听证会的唇枪舌剑??必须得承认,在信息收集的同时,我也享受到了其中的欢乐,感受到了作为一名信息联络员的快乐。

作为一名信息联络员,我认为关键是要做到两点:信息的收集与新闻写作。能否写出好新闻,新闻时效性能否保证,新闻信息量是否够大,这是决定我们成败的关键。这就需要有信息联络员及时有效的将学院信息进行总结反馈,全程记录活动的过程,将参加活动的人物、时间、活动项目记录下来。信息收集过程中,最为关键的是捕获关键词:活动的完整名称,包括(标语、横幅、主持人的话语),活动发生的时间、地点,重要嘉宾的出席(领导人的名字、职称排列,在这里要注意记录时保证准确性,不要有错字)。相信,做到以上几点的记录后,信息量已经可以来完成一篇新闻稿。

接下来,我先说一下我的新闻写作心得,希望可以与在座各位共同分享。起初,对于新闻稿的写作我也很茫然,但只要信息收集够完整,这足可以支撑起新闻的整个框架。我在写作之前,会将每一个收集到的信息写成一句话,然后再将每一句话整合起来。最后进行排版,连接,浏览检查几次就大功告成了。

对于新闻稿的写作,我认为要注意以下几点:。

第一个特点是具体

新闻用事实说话,而事实不是抽象的,它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成,因而新闻语言必须具体,应

当少用抽象的概念。这就要求如实地记叙具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过,也要求具体形象的现场描写、细节描写等。

鲁迅先生说过,写文章要“有真意、去粉饰,少做作,勿卖弄”。新闻作品更应真实、具体。写得具体。新闻的可信程度就高。

第二个特点是准确

新闻必须事实,不能含糊其词, 不能模棱两可,不能夸大也不能缩小。

因为语言运用不准确而造成新闻失真或歧议的例子在报道中是经常发生的。有的是概念不清楚,有的用含混不请的语句来代替清楚明确的语句。比如,有的新闻写作中喜欢使用“最近”、“不久以前”、“长期以来”等比较含混的字眼来代替可以表明的具体时间;有的用“许多”、“无数”、“广大群众”等比较笼统的语句来代替可以表明的具体数量;有的则用“大概”、“差不多”、“可能”等模棱两可的语句来代替可以具体表明的程度。 所以新闻写作中不宜随意运用这些不准确的语言。

第三个特点是简练

新闻要求快,要求迅速及时。这就决定了新闻语言要简明扼要、开门见山、直截了当。

直接写事实。不要穿靴戴帽,要学会精选事实,让事实说话,把事情来龙去脉交代清楚,干净利落。接叙述事实本身不要作过多的解释。

作为一名信息联络者,我感到十分的自豪,在这一年中很高兴我的工作得到了校信息中心的认可。今后,我将以更加饱满的激情,更加坚定的信念,继续行走在学院记者与信息联络员的路上。同时,也祝愿各位领导,老师,师兄师姐们,身体健康,万事如意。

谢谢大家!

20xx年6月10日




第二篇:刘建发言稿 2300字

校长经验交流会上的讲话稿

尊敬的各位领导、各位来宾、尊敬的班主任老师们 大家下午好

今天很荣幸,碾庄镇小学班主任工作经验交流暨表彰大会在我校召开。这是中心校对我校工作的信任支持和鼓励,再次我代表大宋小学全体师生对您们的到来表示中心的感谢,祝大家身体健康,工作顺利。自常态管理工作启动以来,我校积极探索新方法,新思路努力使我校常态管理有新的突破,经过不断的努力也取得了一定的成效,现把我校常态管理工作的点滴尝试和体会和大家交流一下。

1、要组建一支团结向上的教师队伍。

“火车跑得快,全靠车头带。”做好学校管理工作的关键在于学校领导,学校的领导成员更要具有良好的精神境界。要具有吃苦在前、享受在后、无私奉献的精神。我时常跟校委会的几个同志说:你们就是战场上的指挥官,老师就是前线战士,你们带领战士向前冲应多喊“跟我上”,少喊“给我上”。要以身作则,为老师们做好表率。并与全体教师同甘共苦,力争为大家做最好的服务,做老师们的主心骨,在思想上和老师们达成共识、形成合力。工作中,大家心往一处想,劲向一处使,团结协作、相互支持、形成了良好风气。有了团结向上的教师队伍,为学校各项工作的开展奠定了坚实基础。

2、建章立制、加强管理、优化校风。

俗话说“没有规矩不成方圆”,建章立制完善学校管理制度,是强化内部管理,规范各项工作的首要任务。我们每学期初都要请部分老师参与学校工作计划的制定,修订各项规章制定和预案,制定绩效工资分配方案。(学生在校一日常规、升旗、三操一舞、晨检、考勤)、教师在校一日常规(备课、上课、作业批改 、培优补差 )、班主任在校一日常规(班级管理系列要求)、教干在校一日常规(做好值日工作)有效组织教师先学习并予以实施。当我们有了系列的制度和规范后,接下来就是如何有效展去开展工作。任何任务的下达,如果不去组织监督检查,那就是徒劳,我们非常重视过程管理,为此,我们成立了四个检查组(1)是学干组成的安全、卫生纠察小队,2是值周教干,值日教师组成的检查组、3是校委会组成的班主任工作考评小组、4是教师代表。健全组织,民主管理,促进师生的习惯养成

我校结合实际,进行了大胆创新,让学生参与自主管理,充分信任他们,人人做学校的小主人。拓展少先队组织的职能作用,校园的安全、卫生、纪律到学生日常行为习惯,从检查、打分、统计到考核、公布、表彰,由学生全程操作,值日教师只做指导。这样既减轻了老师的负担,也锻炼了学生,促进了学生的习惯养成,加强了学生的主人翁责任感和集体荣誉感。如今我们的校园,窗明几净,书声朗朗,学生的敬礼问好,自觉捡起地上的纸片、拧紧滴水的龙头,轻声慢步过走廊,分道有序上下楼梯等日常表现,彰显出学校文明、温馨、

和谐、舒心的育人氛围。在校内很少见到有学生打架、谩骂、斗殴、乱涂乱画、乱扔垃圾等不文明现象,师生良好的行为习惯深深印证了学生参与自主管理的良好效果。

3.不断改革、创新,推进学校工作科学开展。

“改革、发展是硬道理”,教育工作同样如此。学校要生存、要发展,必须要改革、要有创新。根据我校制定的三年发展愿景和目标,我校制定了“走小步 ,不停步,年年有进步”的工作原则,用“教师一日常规”来规范教师的教育教学活动,鞭策教师认真做好本职工作。本着我阳光、我运动、我健康、我快乐的宗旨,我校积极开展了以“三操一舞”(室内操、广播操、武术特色操、阳光校园集体舞)为主要载体的阳光校园特色大课间娱乐活动。目前阳光校园集体舞正在学习当中,很快就会成为我校另一道亮丽的风景线。

班主任是学校品牌的一面重要旗帜,也是学校学生管理工作中的中坚力量,学校的进步和发展与班主任创造性的开展工作息息相关,荣辱与共。我们对班主任的管理进行了改革:一是加大班主任的管理权限,班主任的管理权限不仅是对本班学生的管理权,而且还涉及到对本班任课教师的管理。形成以班主任为核心的班级管理综合力量。二是实行捆绑式考核。学校层面以班级目标的实现情况、班级的进步情况、班级的平时表现等作为对改班班主任和任课教师的考核依据,起到班科教师齐心协力、齐抓共管班级的工作作用,树立班兴我荣,班落我耻,荣耻与共的这种意识。三是学校领导跟班管理。学校领导

班子成员包挂一个或两个班级的日常管理,一方面增强了班级的管理力量,另一方面还能起到督促、沟通等重要作用。(文化墙的布置三位一体)

4.要重视感情投资,调动教师工作积极性

学校管理归根到底是对“人”的管理,人的管理首先是人心的管理。 教学是“良心”工作,师生的精神状态将直接影响其教与学的效果。要力争使全校师生始终保持轻松、愉悦的精神状态,要在工作、生活上多关心他们,从内心把他们当作自己亲密的战友。平时要多为教师着想,为大家提供优质的服务,解决他们的后顾之忧。“我敬人一尺,人敬我一丈”,这些细微的做法,虽微不足道,但融洽了领导与教师之间的关系。有了和谐的人际关系,大家都带着感恩之心、愉悦之情投入工作,何愁工作没有劲头,何愁成绩不能提高!(张、徐修剪树木)

5、开展有益活动,对师生进行思想教育。

为了让老师快乐工作,快乐学习,我们提倡在不影响教学的同时老师们可以自由活动(象棋、乒乓球、篮球、上网,阅报)等等。一些条条框框的约束变成老师的自觉行为。学校的工作开展就会很顺心、顺利。通过讲座,班会、墙报、宣传栏等经常对学生进行文明礼貌,行为规范的教育。通过多中之星的评比来提高学生的素质。

各位领导,各位老师,管理的最高境界 是由管逐步过渡到不管,现在学校各项常规以内化为老师的自觉行为,学生的养成教育达到一定的高度,这是一种跨越,是一种提升。以上所讲是本人在管理工作中的一些粗浅的见解和具体做法。回顾足迹,由于主观、客观的原因,很多工作还不进人如意。如受学校规模,师生数量,以及自身能力等方面的制约,我们许多工作还不够规范、不够细化、教研水平、教育质量还有待进一步提高等等。我校将借助这次现场会的东风,紧紧围绕我校制定的三年发展愿景和目标,扎实推进“三操一舞’阳光校园文化特色,我们将在中心校的领导下,勤勉工作,努力进取,使我校各项工作常态化。再次感谢各位领导莅临指导,传经送宝。希望大家多提宝贵意见。谢谢。

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