教师业务自传(1000字)

发表于:2018.4.27来自:www.ttfanwen.com字数:1000 手机看范文

我是名初中信息技术教师, 20xx年参加教育工作,于20xx年1月取得大庆师范学院计算机教育专业函授专科毕业证。任教于望奎县的农村窗口学校——望奎县东郊乡中学。自从走上工作岗位,我就直战斗在教育教学第线,担任初中信息技术课的教学工作。近十三年如一日,在神圣的教坛上默默耕耘,大胆实践创新。在多年的教育教学实践中,我深深体会到只有具备了渊博的学识,深厚的专业功底和无私奉献精神以及创新意识,才能胜任教书育人的神圣职责;也懂得了只有凝聚爱,才会点燃希望的火炬。

(一)教学方面:兢兢业业,乐于奉献

从走上工作岗位,我便对教育教学工作乐此不疲。为了适应教育教学工作,我如饥似渴地吸收新知识,学习教育学心理学理论,并运用于教学实践中。不断提高自己的业务水平,走出去悉心聆听专家的报告,虚心向有经验的老教师求教学习,努力丰富自己的学识,提升自己的素养,于是很快便能胜任初中信息技术教学。在教学实践中,我积累了大量宝贵经验,撰写了多篇富有价值的教学文章。20xx年10月,在望奎县中学教师基本功竞赛活动中所出的《表格与文字混排》课,被评为优质课;20xx年5月,在全县中学优秀科研成果评比活动中,我所出的《资源管理器的使用》课荣获一等奖。

(二)、科研方面:执着追求,积极探索

科研兴校,科研强师,作为名青年教师,我一心扑在教育教学改革、教育科研上,学习新的理念,不断创新教学模式和教学方法,进行扎实的科研活动。

20xx年8月,在绥化市中小学优秀科研成果评比活动中,我所设计的课件《跳动的小球》,被评为优秀课件;20xx年5月,我们研究的科研课题《信息技术环境下自主探究、合作学习策略的研究》,通过望奎县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格;20xx年6月,在绥化市中小学优秀教研成果评比活动中,我所撰写论文《浅谈学生的信息道德意识的培养》被评为一等教研成果;20xx年6月,在绥化市中小学优秀教研成果评比活动中,我所撰写论文《谈在信息技术教学中有效融合德育教学》被评为一等教研成果。

(三)科任工作方面:讲究方法,诲人不倦

在担任科任时,善于捕捉教育的极好时机,对学生进行启发式教育。对犯错误的学生从不在班级里批评他们,而是把他找到无人的地方交流,使他们感到被理解,被尊重;发动全班的同学,关心缺少家庭温暖的学生;对情绪出现波动的学生,及时了解他们的内心世界;善于把道理说到心坎上,使同学们能够自觉地严格要求自己;教育教学中重表扬,轻批评,激发学生的学习积极性。

(四)指导培养教师:无私指导,甘于奉献




第二篇:小学教师业务自传 2500字

小学教师业务自传-

xxx,男、现年35岁,汉语言文学专科学历,小学一级教师,19xx年参加工作,至今工作已近15年了。履职“小一”11年。从参加工作以来我始终遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业,关心、热爱每一位学生。15年来我在工作中都是脚踏实地,坚持求真务实的态度。积极探索教学模式,努力改进教学方法。在此,特做如下总结:

一、思想品德方面:我坚决贯彻党的教育方针,参加工作15年,其间担任过一至九年级班主任13年,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

二、教学能力及教育管理方面:我积极参与教育教学改革,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术。主持过小学各科和初中语文、地理等学科教学,以“课标”为指导,教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高,成效显著。

我知道, 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前写好教学设计,备好课。

①认真研读课标,钻研教材。根据课标要求,认真解读教材,确定单元教学重点,了解教材的知识结构,把握课文的重点与难点,掌握知识的逻辑,适当补充些资料,力争在走进教室之前做到胸有成竹。

②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会面临的困难,采取相应的预防措施,做到“未雨绸缪”。

③考虑教法,解决如何主持教学、整合教材。

⑵上课的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业

少而精,减轻学生的负担。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。有的学生在青春过渡时期,爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,个别学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与公开课交流,观摩优秀课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。

4、鼓励质疑,激励成功。制定相应的激励措施,激发学生的学习热情,使学生享受到学习成绩提高的乐趣,又有为小组作贡献的自豪感。

另外,我13年的班主任工作实践中,善于思考、积极探索,总结出了一套行之有效的方法。

管理工作实践中,我通过观察发现:1.选拔班干部,培养积极分子在学生中具有特殊的号召力和影响作用, 只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。 2.共同的奋斗目标是班集体不断奋发上进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。3.形成正确的集体舆论,培养优良班风。正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。

①. 有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。

②.运用典型事例,进行表扬和批评。

③.运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论。

④.经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。

⑥.组织好班会。班会是对学生进行教育,过民主生活,参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等,并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题,提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划,总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。

三、在出勤方面:我15年来都是按要求上下课,自己抽出业余时间辅导学生;工作中兢兢业业,勤勤恳恳。按时参加学校单周的政治学习和双周的业务学习,并认真作好学习笔记,从无故旷课、迟到或早退现象。

四、我所教班级教学成绩:19xx年在茂租乡小学毕业班中列第二;19xx年6月所带初八班取得了茂租附中几年来没人被普通师范录取的突破;20xx年和20xx年所教初13班和16班圆满完成了学校下达的升学任务,学生中考取得了70余分好成绩。在这期间,组织学生多次参加学校组织的体育、文艺及演讲比赛,学生都取得了很好名次并获好评。20xx年和20xx年,我分别获新一轮教师综合素质培训乡、县“优秀”和“先进个人”,并在20xx年被茂租中心校授予“优秀班主任”荣誉称号。

我深知,教育的征途中充满艰辛,其路漫漫,但我仍将上下求索,矢志不渝。在大力倡导和践行素质育的今天,我将遵循教育规律,努力把所学新课程理论与学生实际结合起来。尊重学生人格,在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度;不嫌弃学困生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”。在以后教的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因人施教;继续遵循'以学生为主体、教师为主导'的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率,提高学生素质。努力提高管理工作水平,为我校的顺利发展继续做出新贡献。

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