20xx年上半年教育工作总结(7100字)

发表于:2016.4.18来自:www.ttfanwen.com字数:7100 手机看范文

九甲镇中心小学20xx年半年教育工作总结

九甲镇中心小学紧紧围绕上级相关部门的统一部署和县教育局年度教育工作目标任务,坚持以加快推进教育现代化建设、推进义务教育均衡发展为目标,以规范办学行为,深入实施素质教育为重点,解放思想,深化改革,开拓创新,扩大开放,不断增强教育服务经济社会发展能力,各项工作紧张有序开展,部分工作已取得明显成效。

一、基本情况

20xx年上半年,有学校7所,其中完小2所,村小5所,有教学班42个,在校学生1209人,其中男生593人,女生553人,少数民族学生629人,占学生总数的52%。有学前教育学生192人,义务教育阶段学生1017人。有适龄儿童1106人,已入学1003人,未入学3人(其中丧失入学能力2人),入学率达99.8%,巩固率99.8%。3至5岁儿童809人,已入学469人,入园率达57.9%。有教职工95人,其中,高级教师76人,已按文件规定聘用49人,一级教师10人,二级3人,未评级5人。按学历分,本科18人,专科49人,高中及中专9人,初中及以下3人。全镇小学占地面积43170㎡,建筑面积12137㎡。

二、 半年来各项工作开展情况

(一)扎实开展各类教育活动,强化教师思想道德建设。 一是巩固创先争优活动成果,全面启动晋位升级活动。 1

贯彻落实上级关于基层组织建设的“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的12字有关要求,建立健全支部工作方案。

二是学校行政同教职工紧密联系,扎实开展“四风”和“五实”教育活动。春节期间,广泛开展退休教职工基层慰问活动,争取资金慰问困难职工2人,送去1000元慰问金;慰问离退休教职工22人,支出资金3500元;向职工宣传“四风”“五实”教育的方针政策,了解职工的最迫切的困难和问题,充分听取职工的意见和建议。全镇教师都查找自身问题,上交解决问题方案95分,发放收回党员承诺书22份。召开支委会2次,党小组会各1次,开展党小组活动2次。扎实开展党的群众路线教育活动要求,学校办公室人员每人至少直接联系学生10人,校长联系15人,与学生交心谈心,解决实际困难,激励学生刻苦学习,努力进取。

三是开展建党的群众路线教育活动。支部书记上党课,带头查找“四风”查找的问题。根据党员的实际情况,上报特困党员1人。

(二)办学条件大力改善,基础设施和教育信息化建设成果明显,各类教育协调发展。一是通过校安工程、农村义务教育薄弱学校改造和营养餐改善计划,学校办学实力得到进一步加强。2月底,完成中心完小学生宿舍前地板排危硬化,欠债9.7万元;3月初,预计投资16万元的文岗村小学食堂开建; 4月初,上级配备鼓乐器材3套;继续落实镇人 2

代会提出的重点议案,实施校园防洪防滑排危工程,全面梳理学校内外排水系统,通过建造排水沟,排污沟等小工程,有效解决学校的重大危险。二是学校音、体、美、科学等学科器材及图书逐步增补,各种教学仪器配备率大幅提高,各种设施设备,为教育优化做支撑:新购臵勐真村小学校园文化广播1套、太阳能路灯2台,支出资金11400元;新购臵文刚小学电脑1台、太阳能路灯1台,支出资金8900元;新购臵甸坑太阳能30管2套、水塔1个、太阳能路灯2台,共支付资金15800元,预计安装校园监控1套,价值27000元;新购臵中心校复印机1台4500元,加强校园文化宣传,增加宣传、弟子规、地图、论语条幅等,支付资金17920元;以上几项合计总支出资金58520元。三是价值1.4万元的20xx年下达的农村义务教育薄弱学校改造项目——多媒体设备配备1套,于20xx年6月安装调试完毕并投入正常使用。四是积极贯彻落实县人民政府《关于完善义务教育管理体制的意见》、《关于进一步推进县域义务教育均衡发展的实施意见》和《学前三年行动计划》上断推进各类教育协调发展,镇幼儿园工程建设正在进行中,预计9月份招生开学使用。

(三)小学学业水平测试备考工作准备就绪。一是认真落实市县教育工作会议精神,制订小考备考方案,成立相应领导小组,明确分工,实行领导挂点到校制度,加强对各校 3

备考工作的督查和指导。召开六年级教师座谈会,组织参加县、镇复习研讨会、学生考前动员会;以校长为组长,组织骨干团队教师到教育质量薄弱的学校上研究课、示范课,提高教师的课堂教学组织能力;二是深入课堂,开展小学教学常规管理检查。学校行政牵头,带领办公室人员每周深入学校听课、调研,督查教师对教育教学常规的执行情况;组织了5次模拟摸底训练考试,组织学业水平测试科目复习备考研讨会、教学科研工作会等,指导开展复习交流活动,提高复习效率。三是周密部署考试工作,促进学业水平测试工作顺利进行。四是不断优化教育教学管理,围绕教育局下发分教育目标管理考核项目,根据我校实际,制定各村小学教育教学管理目标,删减往年不合时代要求的考核条目,增加完善考核条目,组织了2次对全镇7所小学的教学常规督查,把工作细化到个人管理到个人,真正做到全镇每个岗位的教师“人人有事干,事事有人管”。目前,学校学生养成教育良好,环境整洁美观,校园文化氛围进一步增强。

(四)加强学校管理,加强教师培训,扎实推进教研活动,促进教师队伍整体素质提高。

1.开展教育科研活动,以县级课题《高效课堂教学在小学科目教学中的应用》为导向,形成“人人搞科研,校校有课题”的浓厚教研氛围。

2.以活动为载体,强化教研促教改,推动教学研究的开 4

展,为青年教师成长搭建平台。在上级有关部门的大力支持下,中心校五年级两个班进行“271”高效课堂模式教学移植实验,学校行政加强监督管理,合作探究,组织其他年级教师观摩借鉴学校,取得一定效果。参加移植实验的艾崇仙老师在三所移植实验学校(九甲、者东、古城)联合开展的教学竞赛课中荣获一等奖。

根据上级教育部门的要求,我镇小学开展课堂模拟说课活动,并选拔罗开萍老师参加4月份市级《品德与生活》课堂模拟说课及基本功竞赛活动,获一等奖。5月份,罗开萍老师代表普洱市参加省级模拟课堂说课及基本功竞赛活动,获省级一等奖第一名。

3.着力推进信息技术运用能力研究。规定每位教师每学期至少在多媒体教室上5节尝试课,上一节公开课;以村为单位,以新带老,组织教师学习使用电脑、电子白板;结合公开课、评优课要求教师利用课件上课,提高课堂教学效率,提升教师对网络资源的搜索、修改和运用的能力;鼓励教师自觉学习和实践信息技术的运用能力。

4.扎实开展教研活动。本学期,全镇共开展教研活动57次。3月27日,联系普洱市名师刘梅工作室骨干教师团队到我校开展教学活动,3位骨干教师的现场示教,组织全镇小学数学教师到场观摩学习听课。6月11日至12日,派出五年级教师共4名,观摩教师4名,参加者东小学举办的高效 5

课堂教学竞赛学习。5月8日至12日,组织六年级教师及部分办公室人员参加了全县六年级语、数、科研讨活动。通过活动,对优化六年级信息资料的运用,获取六年级的题考信息,强化六年级学生思想方向教育等方面获得了诸多有效信息,为有效组织和开展我镇六年级教学质量工作起到了重要作用。

此外,学校组织镇级教学研讨课2次,参加人数100余人次,组织120余人次参加各阶段、各年级、各学科的复习指导、研讨、培训、模拟、座谈、竞赛、征文、学习等活动;组织了“国培计划-骨干教师远程培训、新教师培训考核、高效课堂、中小学音乐教师培训考核、全国著名特级教师小学语文(数学)观摩课、全省小学品德与社会基本功大赛观摩活动”等各级各类培训观摩学习活动。教师培训达112人次,培训面达100%。

5.狠抓师德师风建设。组织教职工学习《中小学教师职业道德》、《普洱市中小学教育教学常规》。按照相关文件要求,在落实《镇沅教育系统关于进一步加强师德师风建设实施意见》、《镇沅教育系统进一步加强师德师风建设实施方案》的基础上,总结九甲小学办学以来的成功经验,优秀成果,制定下发了《九甲镇中心小学管理制度汇编》,“汇编”内容全面,项目清晰,可操作性强,为我校规范办学作保障。

(五)校园文化建设

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1、根据上级主管部门的部署和要求,学校形成了校园文化建设的基本思路:以“十八大”精神为指导,以育人为宗旨,以丰富多彩的文化活动为载体,全力打造“平安校园,魅力校园”,使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育发展的有效载体。

2、从学校实际出发,对全镇七所学校发展进行了远景规划,积极争取项目的实施,改善办学条件。

3、精心设计校园环境,做到步步有景,处处育人,让文化元素时时充满校园,让多彩校园处处体现教育,让学校成为蓓蕾绽放的花园。学校教学楼的墙壁过道我们精选布臵了弟子规、历代名人故事图片,名人名言条幅等。有表现刻苦学习、尊师重教、勤俭节约、爱国爱民等内容的故事,营造了一种积极向上、催人奋进的浓厚文化氛围。达到了让每一面墙壁都会说话的育人效果。使楼道具有了潜在的教育功能,使楼道“动”起来,“活”起来,走廊图文并茂的弟子规,让孩子们随时都能触摸到祖国经典,感受祖国经典的博大精深。学校各处都有鲜明的主题,有专门教师管理,使整个校园努力呈现环境优美、文化内涵丰富的氛围。新教学楼正面围墙设计“中国地图”,展示祖国不同地区的政治、经济区域,孩子看得着、摸得到,教育孩子胸怀祖国,放眼世界,拓展知识视野,培养具有世界眼光的合格小公民。

(六)重视学生道德教育,着力打造校园文化,成效突 7

显。认真贯彻落实德育工作相关意见和纲要,以“三生”、“三观”教育课程为载体,在全校小学生中开展社会主义荣辱观教育,学生养成教育、心理健康教育、爱国主义教育、法制教育等,开展率达100%,开齐开足德育课。

一是利用元旦、 “六一”节日开展“学雷锋树新风”、“网上祭英烈”、感恩教育、禁毒防艾和“中华魂”读书主题活动;组织参加全县中小学田径运动会,陈艳玲获跳绳第二名、陶少红获第三名、熊楠获第六名;组织学生参加县上举行的20xx年“牵手红领巾.相约中国梦”少儿文艺大赛,我校选送的两个节目,分别荣获三等奖和优秀奖;实施素质教育,成功举办了“红领巾相约中国梦”六一文艺汇演,拓展学生才艺展示面,向社会展示我校的办学成果,增强社会,家长对我校的理解,促进了校园文化建设。学校继续实施《九甲镇中心小学学生阅读实施方案》,行政深入各校督查执行,确保义务教育阶段学生每天不少于30分钟的课外阅读时间。此项活动的开展,效果显著,深受学生欢迎,让学生从多渠道汲取各方面知识,促进综合能力的发展。

二是大力开展各级各类表彰活动,激发学生积极向上的正能量,引导学生向优秀、先进看齐,不断深化全面育人工作。全镇所有班级建立评比栏,展示台,老师们精心布臵,落实使用功能,班级文化呈现新的亮点;开展各级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选活动,共表彰市、 8

县级“三好学生”14名、县级“优秀学生干部”3名,县级“先进班集体”2个;评选学习成绩优秀,学习努力,品德优秀,各方面堪为表率的“十佳”学生10名;评选品行优良,学习刻苦,表现突出的“百优”学生100名。三是重视文明单位、文明学校和绿色学校的创建和评比工作,不断提升学校品质,突出学校办学特色,全力加快学校的发展。

三是积极开展社会公益活动,培养学生社会责任感,积极奉献爱心。通过打扫公共场所,爱心捐助等活动,让学生得实践教育。4月下旬,中心完小的师生为勐真村小学遭受火灾的田如峰同学家捐款2214元,衣物100余件,为帮助一个一无所有的家庭渡过难关添砖加瓦;6月下旬,全镇师生为爱心水窖工程捐资2418.5元,点点爱心雨露,汇集成爱的溪流。

(七)加强学校安全工作,营造良好学习氛围,创建平安校园。3月份开学初,召开了全镇教职工安全大会,对全体教师培训了有关安全知识, 成立安全机构,层层签订责任书,完善制度,加强宣传,强化督查措施,加强学校安全工作。按照上级下发的教育系统“安全生产月”活动方案,要求各校把预防学校食品和交通安全事故提高到维护学校和社会稳定的高度来认识。

学校充分利用晨会、周会、班会、广播、板报、图片展览,请司法、公安、消防、卫生等部门专业人员到校上课、 9

举办讲座等形式,对师生进行防毒防艾、地震逃生、紧急疏散演练等安全知识教育,提高师生的安全意识和自我保护能力。对学生进行各类安全知识教育和安全技能演练。

配合工商、公安、交通等部门加强对学校周边环境的综合治理,为学校正常教学和学生的健康成长营造了一个安全、和谐的校园环境。加强辖区内农村义务教育学校营养改善计划工作开展监管力度,进一步规范辖区学校食堂的食品安全管理,提高各学校食堂负责人及学校领导的责任意识,保障学校师生的饮食安全,对推动和规范学生营养餐计划的实施起到了积极的作用。

(八)社会大力关心支持,教育惠民政策得到落实。一是认真实施好“两免一补”工作。20xx年上半年发放农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生补助资金共86.4万元,1017个学生受益。二是不断总结和完善农村义务教育学生营养改善计划,发放营养餐补足资金27.51万元,1017个学生受益。三是社会各界关心教育,积极奉献爱心。“六一节”前夕,九甲镇中心校的孩子们在节日里得到了镇人民政府6000元资金支持,得到社会爱心人士11600元的捐助,学校为孩子们举办了丰富多彩的节日活动,增添了爱的氛围。

三、工作中存在的困难和问题

总的来说,在这半年里,我们始终坚持抓住根本上不放松,围绕中心上不动摇,教育改革与发展取得了较好成绩。 10

但是,仍然存在一些上容忽视的矛盾和困难。

(一)学校管理不够精细,各项制度落实没有完全到位,校园文化建设还不够丰富多彩,还需加强。

(二)进一步提高巩固“两基”成果有难度。优惠政策越来越多、越来越好,但部分家长意识较低,少数学生出现流失现象,导致“两基”巩固的任务难度大。

(三)教育教学质量有待于进一步提高。我校教育现代化手段应用还不到位,现代教育技术配备还上足,管理方法方式比较滞后,部分教师对新课程、新课标仍延用老方法授课,教育观念的转变、教学方法的改变、教学手段的改进、教育综合改革等需进一步增强。

(四)教师队伍不稳定、结构不合理,教师老龄化,专职教师齐缺,专业结构不合理等现象。

(五)上级配套资金有限,硬件改造建设难度大;校点散,规模小,难以进行科学合理的规划。

(六)、对学生和教师的评价与考核有待于建立一套科学的评价体系。

(七)、学生的综合素质发展不够理想。

(八)近年来,由于各学校地理条件特殊,在建工程较多,附属工程多,学校负债200余万元,学校管理压力大。

四、今后工作计划

我们将在上级教育行政部门的正确领导下,在有关部门 11

的帮助指导下,全面贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-20xx年)》,紧紧围绕经济社会发展目标,抓住建设教育现代化契机,加强教师队伊建设,全面推进素质教育,扎实有效的推进基础教育、学前教育的协调发展。

(一)继续巩固提高“两基”成果,推进义务教育均衡发展。建立“控辍保学”机制,实施好“两免一补”及其他惠民政策。

(二)围绕中心,突出重点,全面提升教育质量。

首先树立全局意识。谋好全镇小学教育“一盘棋”的思想。其次加强教育科研。加大科研兴校的力度,完善科研工作机制,提高教育科研服务教育教学的能力和水平。第三是加强常规管理。全面落实新课程标准,完善教学管理制度,进一步提升教学管理水平。第四是加快学前教育发展步伐,争取幼儿园早日竣工招生。第五是认真抓好“骨干示教”活动,提高教师教学水平。

(三)以创建学习型党组织建设和“四群”“五实”“党的群众路线教育实践活动为契机,加强学校班子和教师队名建设。把师德师风建设实施方案和进一步加强,教师队伍管理暂行规定落到实处,善于听取各方面职工的意见,及时解决自身存在的问题,全面树立教育工作者教书育人、为人师表的新形象。加大外派教师培训力度,创新培训模式,采取 12

“走出去,请进来”的方式,加大对各级教学能手、骨干教师和学科带头人的培训力度,拓宽老化教师的培训学下面。同时,培养好今年新招录新教师的帮带工作,促使新教师早适应岗位,努力建设一支能满足新时期教育发展需要的教师队伍。

(四)进一步调整学校布局。根据“云南省人民政府办公厅关于进一步做好中小学区域布局调整工作的通知”的相关要求,结合我镇实际,本着“需增则增,宜并则并”的原则,进一步加快校点布局调整,加快幼儿园建设步伐,力争早日竣工验收招生。

(五)采取有力措施,积极争取项目,改善办学条件。 一方面加快在建项目的进度,按时投入使用。另一方面争取项目,改善学校硬件建设和内部配臵,提高办学条件。

(1)争取中心学校学生宿舍楼前地板维修。(2)争取中心学校饮水管道的维修。(3)争取中心学校学生通道的维修。

(4)争取中心学校综合楼的维修。(5)争取九甲镇中心小学滑坡治理。(6)争取甸坑小学学生宿舍楼维修。(7)争取甸坑小学、勐真小学综合楼立项建盖。

(六)加强学校管理,杜绝重大安全事故的发生,加强学校周边环境治理,确保校园安全。

九甲镇中心小学

二零一四年七月十八日 13

议 程

(2014-7-19 上午9:30)

1.财务主管吴启贵做财务公开。

2.王副校长作学期安全基建工做安排。

3.张书记做工作安排。

4.我做20xx年上半年教育教学工作总结

5.办公室人员做业务等方面补充。

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