班主任工作总结(1100字)

发表于:2017.3.3来自:www.ttfanwen.com字数:1100 手机看范文

2015-2016学年班主任工作总结

本学期我继续担任八(7)班班主工作班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。我知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,尽力做好份内的每件事情。

八年级是整个初中教育承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期,学生的成人感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这一时期,班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力,使他们始终保持一种积极向上的精神风貌,并注重挖掘每个学生的“闪光点”,通过各种途径给每位学生施展才能的机会,增强其自尊、自强、自信的心理,避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。我在这一学期的班级管理中,主要做了以下几方面的工作: 第一、重申规章制度,对学生明确从严要求,对班级加强严格管理本学期中始终坚持不懈地抓《车村一中一日常规》的贯彻落实,还结合本班特点,组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。

制度面前,人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度,要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊,便于对学生进行管理,促进学生自觉遵守校规。

第二、常规管理有实效,班干部队伍建设有成效,学生的能力有提高建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。

第三、确立班级奋斗目标让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。

第四、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。表扬能给人以信心和力量,使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。

在这学期的工作中,我也存在很多不足:

1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处,实施工作滞后没有达到很好的效果。

2、因为忙碌没有太多时间呆在教室,少了和学生沟通的时间,对学生没有足够的关心关爱。

3、很多活动和工作做得虎头蛇尾,没有完全做到位,留下很多遗憾

下学期我会努力改正,争取做到更好。

八(7)班班主任:刘震世 20xx年1月12日




第二篇:班主任工作总结1 2000字

班主任工作总结

时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,在我担任班主任的这一年里,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、学生的基本情况

本班现共有46人。学生绝大部分都是从幼儿园直接升上来的,只有个别同学读过一年级,所以学生的一些良好的行为习惯还没养成,学习的目的不够明确。约三分之一的学生不能听从老师的教导,很难适应小学的生活,很多方面跟不上,以至影响了全体的进步。卫生习惯的养成还有待于提高,学生的课堂常规有待规范,大多数学生不敢大胆发言,班干部管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。 二、取得的经验

(一)培养学生的良好习惯

“好习惯,益终身”,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。由于孩子年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着,并加以引导。所以我把班主任工作的重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌的好习惯。

好动是孩子的天性,可常常会因为追逐打闹而磕着碰着,所以我总会特别担心他们,生怕他们再闯祸,于是我发动孩子们去互相监督,只要有一个孩子跑,就会有班里的一大群孩子去提醒他,经常会听到孩子们问:“老师,他跑了四步算不算跑啊?我数着呢!”听孩子们这样问,我在心里偷着乐,因为他们真正起到了互相监督的作用,不用我每节课后都去盯着他们了。就这样班里的追逐打闹现象少了,安全隐患也随之减少。 其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。孩子和家长有时会反映孩子写作业慢,作业不多但还是写到很晚。我就经常去鼓励孩子们去利用一点一滴的时间去完成部分作业,这样大大的减少了晚上孩子的学习时间,让孩子们放学后有充裕的时间去玩耍,而不是疲惫的写作业到深夜,大大地减少的孩子对作业多地抱怨。另外,我们班还彻底开放图书柜,同时让孩子贡献自己以前读过的好书,这样不仅让孩子无形中得学会了无私奉献的精神,还丰富了大家的课外阅读,常常会看到孩子们在课间抱着自己喜欢的书尽

情地阅读。这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。学

生们读书的时间多了,追逐的时间的少了,班级读书的氛围也浓了。

(二)培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,我们学校开展的活动比较多,每一次活动,我都不会去计较成绩的好与坏,更重要的是培养孩子们的班级荣誉感。记得上学期的拔河比赛,我们班输了,有的孩子哭得很伤心,而又有一部分孩子根本不明白这些孩子为什么哭,而是觉着很好玩,在看着他们莫名的嬉笑着,还有一些孩子把责任都往别人身上推,被责怪的那个孩子赌气不进教室。我就抓住时机去教育他们,让他们去明白班级是我们共同的家,不仅仅是一个人的问题,只有心往一起使劲,才会赢得最后的胜利,不管是学习还是平时的中队活动,我们237班是一家人。还有上学期学校举办体育活动项目竞赛,当孩子们看到我们班的参赛选手时忍不住地加油助威,我真的被他们那种热情所感动。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

(三)培养有管理能力的班干部

班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,每个孩子都想当班长,我注重培养孩子们的榜样意识,让孩子争取人人做榜样,处处争第一。班长的选举是通过班级投票选举的形式,一般孩子们都会选择习惯性特别好的孩子,这样我就会趁机去提醒他们只有你养成了好习惯,你自己做好了,才能更好的去监督其它孩子,才能更加油威信。另外我会通过很多得小事去逐步培养孩子的能力,就这样一步步地培养了小干部的能力。

(四)平时加强与家长的联系

在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。得到了家长对我工作上的支持,我的工作进展就相对顺利了很多。

三、存在的不足

一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校,生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到。

但是我还有很多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心,班级文化建设有待加强。所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。

四、今后努力的方向

(一)进一步细化班级管理制度,纪律、卫生工作责任到人。

(二)更加耐心地对学生学习习惯和行为习惯继续进行培养。

(三)带领学生加强班级文化建设,努力营造良好的学习氛围。

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