20xx学年第一学期中学班主任工作总结(1800字)

发表于:2018.4.7来自:www.ttfanwen.com字数:1800 手机看范文

2014学年第一学期中学班主任工作总结

2014学年第一学期中学班主任工作总结

20xx年11月11日,转眼我担任13班班主任已有两个多月的时间了。在短短的两个月中经历了诸多酸甜苦辣,从开家长会时的忐忑和紧张,到平时班级管理工作的辛苦与琐碎,有时还不被学生理解,让我好几次都有放弃的念头。然而这份工作又是愉悦的、崇高的,这份感受来自13班我亲爱的学生们,来自容忍我犯错,帮助我成长的敬爱的领导和同事们。

下面是我做班主任工作的一点感悟:

1.热爱学生

高中孩子已经有了自己的想法和主见,在安排他们完成一些事情和任务的时候,他们常常会有自己的意见,在犯错,找他们谈话的时候,学生们也会表达自己的理由,但是在跟他们交流和沟通后,学生都能认识到自己的错误,按照老师说的改正,并且也没有因为我批评他们而疏远我。我相信这是因为他们能够感觉到我的苦心与初衷,只要是一心为了学生好,他们一定会感受到。

2.提高业务水平,建立威信

作为一名班主任,常常因为班级管理挤去了大量的备课时间,如何兼顾班级管理和教学工作也是一直困扰我的问题,但是我认为想要做一名优秀班主任,首先得是一位优秀的教师,所以无论多忙我都把备好课放在第一位,只有在业务上提高水平,才能取得学生的信任,从而建立威信,而只有有威信的班主任说话才有说服力

3.与学生多交流沟通,注意批评方式

十五六岁的孩子已经知道要面子,有很强的自尊心,有些心思细腻的女生更是敏感,常常会因为老师的一句批评就心情低落,因此,作为班主任,对于学生的缺点或错误如何进行批评是一个非常有技巧的问题。有效的、成功的、具有激励性的批评,可以改变一个学生,将他引向成功;相反,一个伤人自尊的、令人消沉的批评会让一个人精神从此一蹶不振,失去前进的动力。所以,批评学生一定得注意方式方法,慎重地考虑自己的用语,这也是武加平主任一直强调的。对于一个新班主任来说,我一直在学习和努力中。

4.班级工作不能急,要有耐心

也许是性格所致,刚开始担任班主任的时候,每天都急匆匆的,想一发现问题,就要马上解决掉,可是班级工作却恰恰急不得,尤其是关系到学生的态度和思想问题,更得缓缓的来。有些学生对待老师的批评和意见常常带着情绪,有时候一句话,甚至一个动作就使得学生和老师的关系对立起来,不利于老师的教学,更不利于学生的学习,对于这种性格特点的学生,我会时常关注他们的心理动向,发现情况及时找他们谈心,帮助他们正确认识老师的批评和建议。我一遍一遍地对自己说:一定要有耐心,一定要坚持。

5.多请教、多学习、多观察、多思考

自从来到高密一中工作,我觉得最幸运的就是遇到现在的领导和同事,不管是作为一名班主任还是作为一名新教师,我都有很多的不足和缺点,而级部领导武主任每次都是心平静气的指出我的不足,并且指导我改进的方法;非常感谢我的导师——刘**老师,以及数学组毛德喜老师,在业务上给我很多帮助和指导;跟我一个单元班的王术刚老师是我班级管理上的导师,每次请教他班级管理的问题,都会给我好的建议。当然,各位领导和前辈指导的再好,自己也必须勤思考多感悟,才能真正的进步。在感恩能遇到这些优秀的领导和同事的同时,我一直都努力做到多向他们请教和学习、多观察、多思考,希望自己能以他们为榜样,努力成长和进步。

6、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用

针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况。利用学情分析的机会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策。深入课堂,进行听课。对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。

7、加强与学生家长的沟通与交流。

针对班级同学基础比较薄弱的现状和住校生同学宿舍扣分较多的问题,我及时与家长进行沟通。在平时的工作中,发现问题,首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感。

回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然,我还有很多不足之处,比如:在教学工作和班级管理工作中常常感到分身乏术,教育过程中会出现急躁、发脾气等现象,工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信,只要付出,就一定会有收获。我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任。




第二篇:友兰中学71班 20xx--20xx学年第一学期班主任工作总结 1000字

友兰中学71班

20xx—20xx学年第一学期班主工作总结

71班班主任 田春福

20xx年x月,学校领导安排我担任了高一71班的班主任。71班是一个普通班,我深深知道刚入学的高一学生,特别是高一普通班的学生,学生的学习基础差,生活习惯差,纪律观念差,要想带好一个普通班,那是需要付出很大努力的。不过我没有推辞,欣然接受了学校的任务。

本学期,经过努力,圆满完成了本学期的工作任务。下面是我对这学期的工作的总结。

一、安全至上

时时讲安全。我充分利用班会课及其它时间加强班级的安全教育。除了安全教育,我还采取了一些防范安全漏洞,消除安全隐患的措施。

比如,学生因病因事请假回家,我是先给家长联系,让家长知道孩子要请假回家了,家长能到校接学生回家的更好,不能接孩子的,让家长留意孩子的到家时间,避免孩子在校外借故逗留,消除安全隐患。

另外,我还规定,凡是要请假回家的学生,除了履行学校请假手续外,告诫学生,到家后的第一时间,让家长给我来个“按时平安到家”的短信,或是让家长回个“平安到家”的电话。

事事抓安全。学校的开展了丰富多彩的课外活动,不论是什么样的活动,我都会在活动之前,强调安全,特别是带有竞赛性质的活动,特别提醒学生“安全第一,比赛第二”。

本学期,71班没有发生一起安全事故,可以说,这与平时安全工作抓得紧、抓得细不无关系。

二、育人为先

坚持正面教育。每一次班会,我都精心准备,做到有的放矢。

比如,开学之初,我对学生进行了“行为规范教育”,让学生知道哪些能做哪些不能做,该怎样去做。若是学生平时的学习和生活出现了的不符合规范的地方,我总是即使加以规范和纠正。

后来,我又对学生进行“理想教育”、“学习习惯养成教育”,“传统美德教育”等等。

经过一段时间的正面教育,71班逐渐形成了团结互助,奋发向上的班风。

三、严慈相济

在对71班的学生的要求上,我把严格要求与慈爱关怀结合在一起。 严格要求但不打骂学生;慈爱关怀但不纵容学生。

四、平等对待每一位学生。

在座位的调整上,我没有采取按高低个排座,而是对采取座位轮流循环,每一个星期就移动一下座位,一个月基本上就能循环一周。使得每一位学生都有坐在前排和中间的机会。在71班,没有一个学生或家长因为座位问题找过我。

在助学金的发放上,我采取公开公正透明的方法,把助学金发给最需要帮助的学生,让学生心服口服。

经过一个学期的努力,学生的思想进步了,行为规范了,成绩提升了。71班也取得了骄人的成绩,在本学期的班级评比中,71班的纪律卫生在12个普通班中总评一等奖;期中期末考试的中位成绩、平均分12个普通班中第一。

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