20xx--20xx八年级上学期班主任工作总结(1200字)

发表于:2018.4.13来自:www.ttfanwen.com字数:1200 手机看范文

2014-2015学年上学期班主任工作总结

关正平

学期我继续担任8.8班班主任工作。一学期下来,班级在各方面工作都发展很好,班级管理有序,在班干部培养方面更是有了很大的收获,现总结如下:

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。并坚持开好每周一的班会,确立主题明确要求,在工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不穿校服,带手机,不完成作业等行为,进行进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。并进行谈心,从而及时解决问题。

其次,创建和谐、积极向上的班风学风。众所周知,一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。在平常的工作中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在学校活动中得了名次,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。我还组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

第三,重视选拔培养班干部,充分发挥班干在班级管理中的作用。多培训班干部要求他们各司其职,相互配合,努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,并严格要求自己,注意工作方法。对班委会的工作我经常检查,并给予具体的指导和帮助,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。促进整个班级的管理工作。

第四,注意经常保持和家长的有效联系。因为教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中,我较多的联系家长,一旦学生有违纪行为和学习问题第一时间通知他们。我也非常注意尊重家长,经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求,指导

家长培养教育孩子的方法。同时,我也对后进生家长指出孩子的长处,给家长以信心。

第五,与任课教师团结协作,共同战斗。班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。所以我尊重课任老师意见,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,并及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾,反馈学生对课任教师的建议,取得了较好的效果。

在各科教师和全体同学的共同努力下,我班多次获得德育班级称号,学习成绩在所有班中名列前茅,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作中,我将继续努力,不断学习教育教学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,争取更优异的成绩。




第二篇:20xx-20xx学年第一学期八年级班主任工作总结 1400字

20xx-20xx学年第一学期班主任工作总结

八年级1班班主任智阳

随着时光的飞逝,一学期的班务工作在充实忙碌中已经接近尾声。本学期,我来到一个新的学校,新的学校,一种不同于以往的学校文化,管理理念,给我一种无形的压力,同时也给很多挑战。本学期我担任八(1)班的班主任。作为一名班主任,工作中既充满欢乐,但也有苦恼与无奈。给我最大的感受是精神压力大,身体疲倦,总想着能好好睡一觉多好。面对这些有想法的孩子们,我有时又有很多的说不出的感触。我们也常说孩子是看着父辈的背影长大的,其实一个班的学生往往也会打上班主任的烙印。对于我们寄宿制学校,孩子们的健康成长,快乐的学习,是最为重要的,因此对班主任们的工作要有更高的要求。现将我担任八(1)班班主任工作情况总结如下:;

一、管理理念

学生自主管理,教师引导,自己也在不断地学习和摸索,刚接任班主任,说实话底气不足,虽然有十几年的班主任工作经历,但看到这里的老师年轻,又都很有激情,学历又高, 我自己常常想要做到最好,尽自己的所能,什么事情都亲力亲为,后来发现自己的想法偏离了学校的管理理念,有一段时间不知道该怎么做,经过一段时间的学习和磨合,我对学校的管理理念有了初步的理解,管理学生就要放手,但不是绝对的放手,教师要加以引导。注重培养学生的责任意识,同学们之间的团

队协作意识,和正能量的传播,我主要采取了一下几点措施:

1、根据自己以往的经验,认真观察选好班干部,并明确职责,让班干部选好自己各块的任务的负责人,责任层层分包到人,每个人都有自己的职责,都参与到班级管理中去。

2、常对学生进行思想教育,主题是“团队意识”,一个良好的班风不是一两个学生的事,也不是我们每一个任课老师的事,而是班里每一个同学都要用责任心去维护的。这是我们班的目标,也是一项常抓不懈的工作。

3、在学生中间传播正能量,在班里我不允许学生说一些消极的话语,更不允许说一些不文明的话语,给每一个学生树立一个明确的目标,让每一个学生都积极起来,正在努力往学习上引导。

4、配合学校跟进常规工作,每时每刻提醒自己要“勤”改掉以往懒散的工作态度,基本能按照学校的要求完成任务。

5、在对班级的管理中常常是以我为中心,很多时候没有民主,我一直认为学生的想法很不成熟,所以在执行每一项任务时,都是我说了算很少顾及学生,现在想想有点极端。

6、多采用先严后松的管理方法,严中有爱,让学生认识到对他的严是对他们好,嘴上骂老师,心里爱老师,这也是我追求的目标。

二、班级管理中存在的问题

1、责任意识培养还不够,看到问题对学生的批评多于说教,

有时用语比较强硬,不妨换种说法,最近一直在想这个问题,改变自己在学生中“凶”的形象,从内心深处打动学生,帮他们树立责任意识。

2、学生的团队意识强,但目标不明确,各种活动团结奋进,并取得了很多的荣誉,学习上却没有形成你追我赶的竞争意识,下一步会把同学们的注意力引导到学习上来,是我班的整体成绩再上一个台阶。

3、自己对待班级问题有时不能高标准要求,总是要求高执行力度小,觉得能看过去就可以,显然没有达到学校的高标准要求。今后一定不能凭自己的感觉办事,要有一个规范的执行标准,让同学们 养成良好的学习和行为习惯。

4、真正做到“勤”字当头,克服以前随意懒惰的工作状态,把每一件事实实在在落到实处,并很好完成。

5、和学生交流还不够,很多同学的内心世界很是复杂,所以今后多走进学生,了解学生的想法,把学生的心收到自己这边来,让同学们把我作为一个风向标,我往哪里指导,学生就往哪里发展。

总之,我的感触是学生是有想法和懂事的好孩子,看老师以怎样的心态去面对学生,能不能挖掘每个学生的闪光点,把学生的心思收到学习上,形成良好的班风学风。我会朝着我的目标努力去做。

20xx、1、30

郑州一中教育集团洛阳伊河学校

班主任工作总结 智晓阳

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