六年级期末测试 - 广东碧桂园学校(38500字)

发表于:2016.4.18来自:www.ttfanwen.com字数:38500 手机看范文

六年级期末测试

班级_____________ 姓名_____________ 成绩_____________

卷面整洁5分

一、听力(6分)

1.那个人的宝剑掉进江里了,为什么用小刀在船上刻上记号,而不马上下水去捞? 2.那个人自信能把宝剑捞上来,请写出他很自信的这个词语。

3.那个人能把宝剑捞上来吗?为什么?

二、写字

1、看拼音写汉字(8分)

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2、抄写下面一段话(5分) “她想给自己暖和一下??”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

三、积累和运用(3+6+7)

1、将句子补充完整

⑴ 锲而不舍,朽木不折;______________________,_____________________。

⑵ 又誉其矛曰:“_____________________,___________________________。”

⑶ ____________________,__________________。装点此关山,今朝更好看。2、根据课文填空。本学期,课文中有许多人物一定给我们留下了深刻的印象,有___________________ 的廉颇,有_____________的诸葛亮,有___________________ 的张思德,有___________________ 的李大钊,有___________________ 的桑娜,有___________________ 的詹天佑。

3、按要求填空

⑴ 杜甫试唐代的三大诗人之一,本学期我们学习了他的爱国诗篇《闻官军收河南河北》,

还在积累运用中学习了他的《 》。你课外还学过他______________________,____________________等诗篇。

⑵ 你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。

⑶ 《长歌行》一诗中的千古名句是__________________,_________________。

四、阅读。(2+7+12)

(一)给下列句子标上停顿符号。

1、人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢蘑也。

2、至之市而忘操之。

(二)阅读短文,完成作业。(7分)

这时候大雾漫天,江面连对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水zhai。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿排开,又叫船上的军士一边iei鼓,一边大声na喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来怎么办﹖”诸葛亮笑着说:“雾这样大曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”

1:画出描写鲁肃和诸葛亮神态的词,并在空白处说说他们为什么会有这样的表现。(3分) 2:这段中“神机妙算” 的意思是_______________________ 。(1分)

3:_________、____________、_____________三个词最能体现诸葛亮神机妙算、胸有成竹。(3分)

(三)伞的故事

看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……||

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!

有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!” 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把

听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。||

这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!” 娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了??”

终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”

啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一

酸,眼里涌出了泪水??||

从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、联系上下文解释下列词语。(2

分)

沉思良久: 欣喜之余: 2、给第四自然段加上标点符号。(2分) 3、“她哪有钱给我买伞呢?” (2分)

这句话的意思是:___________________________________

4、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明______________________________ 这句话表达了“我” ________________________________________________ (2分)

5、根据划分好的段落写出第二、第三段的段意。(2分) 第二段: 第三段:

6、用“———” 划出和第一自然段相照应的句子。(2分) 五、习作。

当前,“非典”疫情给我国的经济,人民的生活都造成了极大的影响。我们的“白衣天使”们为了广大人民的利益正和“非典”病毒进行着殊死的战斗。请你给这些战斗在“非典”一线的勇士们写一封信。

提示;可以在信中表示对他们的崇敬,可以写自己对“非典”的认识,也可以写从他们身上所学到的??

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武胜县二○○三年小学六年级适应性考试语文试卷

(满分100分,考试时间100分钟)

姓名得分一.拼音、字(10分) 1.读拼音,写词语。(5分)

tuǒ tiē zī xún wǔ rǔ líng lì

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p

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ái huái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给带点字选择正确读者,划上“—”。(3分) 风俗(sú xú) 动弹(dàn tán) 前沿(yán yuán) ...

掀起(xiān xuān) 应允(yīng yìng) 预兆(zào zhào) ...3.把下面的字按结构写在方格中。(2分)

御 帐 剥 挠

二、词语(19分) 1、辨字组词。(4分)

谋( ) 誊( ) 铸( ) 埃( ) 媒( ) 誉( ) 涛( ) 挨( ) 2.照样子写一个相类似的成语,并完成后面的作业。(8分) 千里迢迢 扬长避短 ....

浩浩荡荡 东倒西歪 ......

①“迢”字用音序查字法应查音序 ,音节 ;“迢迢”在“千里迢迢”中的意思是 。(2分)

②写一句话,用上“千里迢迢”和“浩浩荡荡这两个词语。(2分) 3.选择带点词语在句子中的意思,把序号填在括号里。(4分) 精神:a.宗旨 b.表现出来的活力

c.活跃,有生气 d.人的意识、思维活动等

①东东的爷爷患了一场大病后,精神有些错乱。 ( ) ..

②夏天来了,我们学习的时候更要振作精神。 ..③同学们在荒山上植树,越干越有精神。 ..

( ) ( )

④“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。 ( ) ..

4.把下面的词语补充完整。(3分)

精兵( )政 兴高( )烈 一言九( ) 神机( )算 理直气( )直气 阴谋( )计

三、句子(13分)

1.选择合适的关联词语填在括号里。(4分)

不但??而且?? 虽然??但是??

之所以??是因为?? 既然??就??

①( )明天要下雨,我们( )不去野炊。

②党的“十六大”( )总结了我国建设取得的伟大成就,( )为今后的发展指明了方向。

2.按要求写句子。(6分)

①改为被字句。(1分)

一夜的春雨把枝头的花全都打落了。

②写一幅对联。(1分)

③写一句歇后语。(1分)

④用自己的话写出下句话的意思。(2分)

或日:“以子之矛,陷子之盾,何如?”(《矛与盾》)

⑤划去括号中不恰当的词。(1分)

美军的炮火(猛烈 激烈)地轰炸伊拉克的土地。

3.修改病句。(3分)

①伊拉克军队击落了美英联军的一些飞机和坦克。

③考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。

③我的心情激动得几乎要跳出来了。

四、阅读(28分)

1.根据课文填空。(3分)

①收集资料的方法很多,最常用的是通过 和 查阅资料。

②这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了 的画卷。

2.把诗与主要意思用线连起来,并写出诗中最能表达此意的诗句。(6分)

①《石灰吟》 珍惜大好时光

②《游子吟》 歌颂母爱伟大

③《示 儿》 清清白白做人

④《长歌节》 渴望祖国统一

3.阅读短文,完成后面的作业。(19分)

(一)(7分)

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。 .

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” .

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。两小儿笑曰。“孰为汝多知乎?”

①这篇短文的题目是《 》。(1分)

②解释文中加点词的意思。(2分)

去—— 及——

③两个小孩争辩的问题是什么?(2分)

④一个小孩认为太阳 离人近,是因为 ;另一个小孩认为太阳 离人近,是因为

(二)(12分)

北方被称为地广人稀的地方。这可真好啊!在高高低低的山坡上,到处拥满了小草,由高向低流淌着绿色;窄小的田埂上也布满了小草,把绿色伸向远方;就连我家的前街后院、道路旁、墙根下??小草都是随处可见。一句话 有土的地方 就是小草的乐园 小草的家 它从不讲究条件的好坏 从不选择环境的美观 随意地生长 多像一首歌中所唱的 中华好儿女 落地就生根

小草,假使你生长在喜马拉雅山上,也显不出你的高大。你的身材矮小。但春风吹过,你就破土而出,不息地奋斗,默默地为大地奉献绿色。老年人夸奖小草活得那么充实;青年人赞叹小草活得那潇洒;就连..

我也认为小草活得那么有趣。当满眼是绿色的海洋的时候,不知是谁脱口而出:“人生能有几回搏,此时不搏何时搏!”把小草的生命和人的命运联系到一起了。

今年的春风特别的大,有时吹着口哨,有时卷着风沙,吹得人都出不了门,人们常常抱怨。这时我不..

由地想到了小草,小草被吹成什么样了呢?只见小草被吹得东倒西歪,常常可以看到它腰折骨断的样子,然而一场雨过后,坚强不屈的小草又充满了精神,长出了新的枝叶。看着嫩绿的小草充满着生机,我的心里也非常高兴,不由想起了唐代大诗人白居易那千古流传的诗——《草》。

也许是现在,也许是在将来,我可能成为你的化身,把那绿绿的情意留在人间。

①给短文加上一个恰当的题目。(1分)

②给第一自然段中缺标点的地方加上标点。(2.5分)

③写出文中带点词语的近义词。(2分)

充实—— 抱怨——

④结合上下文理解“人生能有几回搏,此时不搏何时搏”的意思。(2分)

⑤写出《草》这首诗中表现小草精神的诗句。(1分)

⑥这篇短文主要是从 、 、

(1.5分)

①把自己喜欢的词、句摘抄在下面的横线上。(2分)

五、作文(30分)

题目:真没想到

要求:选择恰当的内容,写一篇作文,表现一个人或者一个地方的可喜变化;全文在400字以上。

二○○二年小学毕业质量检测语文试题

姓名 班级 学号 得分

一、汉语拼音。(9分)

1、在每组注音完全正确的一个词后括号里打“√”。(3分)

?呻吟?shēn①??慷慨?kāngyín??gài????掀开?xiānkāi??②???畜生?xùshēn????i???膝盖?qīgà③????妒忌?dùjì??

2、看拼音写词语。(4分)

chún zhòu zī xún qián kūn

( )熟 步( ) ( ) ( )

fáng jué chéng fá zǔ náo

( )碍 挖( ) ( ) ( )

3、将下面的整体认读音节找出来并画上“——”。(2分)

①yóǒu shuǐ sī yuán ②hàn yǔ pīn yīn

二、字词。(23分)

1、按查字典的知识填空。(2分)

“凌”字用音序查字法应查大写字母( ),用部首查字法应查( ),再查( )画。在字典里,“凌”字的解释有:A、冰;B、欺压;C、升,高出;D、迫近。“盛气凌人”的“凌”应取第( )种解释。

2、词中带点字是哪种意思,用线连起来。(3分)

头昏眼花. 用来迷惑人的不分胜负. 背

花.钱如水 模糊负.荆请罪 承担

花.言巧语 耗费不负.责任 失败

3、组词。(4分)

??眺???恕??zhān???guān??

?跳?? ???怒??粘??nián??冠??guàn??

4、照例子填反义字组成成语并填空。(5分)

例:口(是)心(非)

①同( )共( ) ②( )罗( )网 ③( )奔( )跑

④舍( )为( ) ⑤欺( )瞒( ) ⑥喜( )厌( )

上面词中,表示批评的贬义词有( );表示赞扬的褒义词有( 号)。

5、选词填空。(5分)

①激烈 热烈 猛烈 强烈

我们对李洪志之流表示( )的不满,对取缔“法轮功”组织表示( )的拥护。

②如果??就;与其???不如;宁可???也不;即使???也

《跳水》一文中,站在桅杆上的孩子,( )一失足,( )会摔死在甲板上;(

帽子( )很难转身走回来。因此,( )跳到海里,( )摔死在甲板上。

6、用“——”标出不是同类的词,再把剩下的词按一定顺序重新排列在横线上。(4分)

(1)夕阳西下 景色秀丽 旭日东升 艳阳高照

(2)桃花 菊花 白花 腊梅花 桂花

三、句子。(12分)

1、在原句上修改病句。(4分)

(1)我在考试中遇到了一道不好解答的难题。

(2)今天语文考试我估计肯定能得90分。

(3)这只猫的主人是我的表姐养的。

(4)经过老师的教育,认识到了自己的错误。

2、判断。在改变了原句意思的句后括号里打“×”,未改变的打“√”。(5分)

原句:英雄何勇从江中救起重庆小孩。

(1)谁能否认英雄何勇没有从江中救起重庆小孩呢? ( )

(2)难道英雄何勇没有从江中救起重庆小孩吗? ( )

(3)英雄何勇不是没有从江中救起重庆小孩。 ( )

(4)重庆小孩把英雄何勇从江中救起。 ( )

(5)英雄何勇被重庆小孩从江中救起。 ( ) )(只填番 )不失足,拿到

3、按要求写句子。(3分)

(1)扩句:喜讯传遍家乡。

(2)改为转述句:老师对我说:“我明天到你家去看看。”

(3)写一个表示完成两个连续动作的完整句子。

四、简单运用。(6分)

判断题。正确的打“√”,错误的打“×”。

1.查字典时,知道一个字的字形却不知道它的字音时,应该用音序查字法。( )

2.只有与“j、q、x”相拼时,“ü”上两点才省去不写。 ( )

3.“兴国安邦、精兵简政、攻无不刻”中没有错别字。 ( )

4.和“钢笔:学习”关系相似的一对词是“火车:运输”。 ( )

5.聪明对伶俐正如美丽对大方。 ( )

6.“青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋”是把物当人来写,更生动、形象。( )

7.“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:只要读破了一万卷书,写作文就象有神仙相助一样快极了。 ( )

8.“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”中,前半句是实在的事物,后半句是由前半句引起的联想。 ( )

9.朗读“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑哪?”一句时,要读出关切的语气。 ( )

10.《詹天佑》《将相和》《为人民服务》都是写人的文章。 ( )

11.每篇文章的内容都应该根据所要表达的中心而有主有次。 ( )

12.说话和写文章都要有一定的次序。 ( )

五、按课文内容填空。(6分)

1.这里的岭的确很多, ,顺着的, , , , ,可是没有一条使人想起 那种险句。(《林海》3分)

2. ,但悲不见九州同。 ,家祭无忘告乃翁。“但”..

的是意思是 ;“乃”的意思是 。这首诗的作者是 代的诗

人 。(《示儿》3分)

六、阅读短文,回答问题。(14分)

〈一〉《只有一个地球》片断

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(suì chuì)了!”这是宇航员(傲 遨)游太空目睹地球时.

发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种(资 姿)源都枯(kū gū)竭了,.

我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球,保护地球的生态环(镜 境)。让地球更好地造(zào .

zhào)福于我们的子孙后代吧!

1.划去括号内不用的拼音或字。(3分)

2.联系上下文解释词语。(2分)

目睹:

枯竭:

3.从第二自然段中找出我们要精心保护地球的理由,划上“ ”。(2分)

〈二〉《詹天佑》选段

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。||居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工

人们同吃同住,不离开工地。||八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人—起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。||

1.文中已用“||”分为三层,写出二、三层层意。(3分)

第二层:

第三层:

2.下面已有居庸关和八达岭的山势图,请仿例画出八达岭的开凿方法。(2分)

例:居庸关: 八达岭:

3.在下面最能表现本段文字中心的句子后打“ ”。(2分)

(1)表现了帝国主义难不倒詹天佑。()

(2)表现了詹天佑吃苦耐劳的精神和杰出的才能。()

(3)表现了中国人民的智慧和力量。()

七、默读下面要求,然后作文。(30分)

题目:给×××的一封信

要求:你在校园内、上学路上或家里一定看到了许多新鲜事,选一件用书信的形式写给自己的一位亲人。注意格式正确,内容生动、具体。字数在400左右。

六年级语文综合练习题

一、把下列字母按字母表顺序排列。

R S D F M Z U C A N J E

二、给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。

威吓(h? xià) 停泊(pō bó) 机械(ji? xi?) ...

魁梧(wú wǔ) 神佛(fó fú) 厌恶(wù ?) ...

三、多音字组词。

宁??níng?

?nìng?

??

?wù?恶??? 挣?zhēng???ng??zhè? 蔓?màn???n??wà? 调?tiáo??diào???? 挑?tiāo??tiǎo???? ?? ?

四、读拼音,写汉字。再按要求排列顺序。(以每个词第一个字母为序,排列时,只需写出序号)

1、yùn hán 2、bō xuē 3、dàn ch?n

4、āi chóu 5、nián chóu 6、jǐ liang

按字母表顺序字排列:

按声母表顺序排列:

五、按要求填空。

1、“挨”用音序查字法应查大写字母( ),音节( )。

2、“恭”用部首查字法应查( )部再查( )画。

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3、“鼎”用数笔画查字法,应查( )画,第六画的名称是( )。 4、“嘉峪关”中的“峪”用音序查字法.查大写字母( )。音节( )用部首查字法,先查( )部,再查( )画。

5、“雇短工”中的“雇”共有( )画,第七画的名称是( )。 6、“求”有如下的解释:①请求;②要求;③追求。“精益求精”中的“求”应该选第( )种解释。 六、将下列词语补充完整,并解释所填的字。

翠色( )流: 调兵( )将: 恍然大( ): 变化多( ): 一望无( ): ( )经风霜: ( )山遍野: 匠心独( ): 七、写出下列每组带点字的不同意思。

?我们要粉碎敌人的阴谋诡计。???

行了周密的计算。1、?詹天佑勘测路线时,进

?

?我们学校计划组织一次夏令营活动。???

?特别快车。?????

?? 2、?眼疾手快。

?

?快刀斩乱麻。?????

,帆没有张起来。?船刚离开码头,风很小

??

上课要专心听讲,不要东张西望。??3、?

节日的公园张灯结彩,真热闹啊!??

落花流水。?虚张声势的敌人被我军打得

??

??火红的太阳升起来了。

??

速将文件发下去。?请你火?4、?

因为一点儿小事,他就火了。??

???大火很快就被扑灭了。

??

????

?

?

???????

?

???

?

?

八、在括号里写出相对应的词。

谦虚对进步正如骄傲对( ) 大海对鱼游正如天空对( ) 坚硬对岩石正如( )对沙土 清澈对溪流正如( )对泥塘 巍峨对群山正如( )对大地 九、写出下面句子中所用修辞方法。 1、党的恩情我们怎能忘怀? ( ) 2、会场上乱成一团,像热水开了锅。 ( ) 3、小鸟欢乐地唱着歌。 ( ) 4、这芝麻大的事就不要麻烦他了。 ( ) 5、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ( ) 6、大漠沙如雪,燕山月似钩。 ( ) 7、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。( )

8、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。 ( )

9、谁没有父亲兄弟?谁没有妻子儿女?你们忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗? ( )

十、把下列各组词语按一定的顺序排列起来。

1、汽车 公共汽车 车 运输工具 2、发芽 含苞 播种 结果 3、儿童节 元旦 国庆节 劳动节 4、苍蝇 猴子 大象 鸽子 麻雀

5、过午 黄昏 日中 黎明 夜晚 十一、选词填空。

1、 照管 管理 照顾

①我得天天( )它们,像好朋友似的关心它们。

②我不知道花草受我的( ),感谢不感谢我,我可得感谢它们。

2、 决断 武断 果断

①王凤办事很( ),从来不拖泥带水。

②做领导的一定要防止( ),要虚心听取群众的意见。

3、 居然 竟然 偶然

①果树上,果实累累,树枝都被压弯了,有的树枝( )被压断了。

②去年,我( )在屋边丢了一颗杏核,今年( )发了芽。

十二、按要求写句子。

1、这块地里的菜秧是我种下的。

改成反问句:

改成否定名:

2、妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课”。

改成转述句:

3、写一句比喻句:

十三、修改病句。(在原句上修改)

1、家里人都在看电视,只有我一人在写作业。

2、李虹不但会唱歌,而且能歌善舞。

3、我们艰苦奋斗的优良传统。

4、近来,我班同学普遍的数学成绩增高了。

十四、判断下列句子,正确的打“√”错误的打“×”。

1、“你待一会儿再走”里的“待”读dài。 ( )

2、老师像园丁,我们像花朵。 ( )

3、动物园里的黑熊、老虎、秃鹰、等野兽。 ( )

4、《穷人》是俄国作家契诃夫的作品。 ( )

5、汽车和路面,就像鱼和水的关系一样密切。 ( )

6、“所有的龙似乎在游动,真像活的一样。”这句话是比喻句。 ( )

十五、按一定顺序将下列各组词语重新排列。

1、冰箱 家用电器 双门豪华冰箱 电器 双门冰箱

2、纺织品 上衣 皮夹克 棕色皮夹克 衣服

3、列提纲 选材 写作 修改 审题

2、父亲 祖父 弟弟 姐姐 叔叔

十六、判断下列各组词语,全对的在括号里“√”。有错的,划出错字,并在括号里改正。

1、眩晕 颤抖 开凿 高山深间 兴国安帮 ( )

2、圆满 任性 循环 无优无虑 雨水调匀 ( )

3、抚摩 咨询 塞外 盛气凌人 漫不经心 ( )

4、诅咒 淹没 蝴蝶 无为不至 前俯后抑 ( )

十七、按要求写句子。

1、欣欣向荣

①用来形容花草树木的:

②用来比喻事业的:

2、骄傲

用来表示褒义的:

用来表示贬义的:

3、成了

写成比喻句:

4、天空中的小星星

写成拟人句:

十八、缩句。

1、白发苍苍的老农向客人介绍中土地的情况。

2、我们祖国的崇山峻岭蕴藏丰富的煤和石油。

3、报春的大雁成行成队地飞过江南的山川和田野。

1、残暴的敌人秘密地杀害了地下党领导人李大钊。

十九、修改病句。(在原句上修改)

1、小华可能生病了,明天肯定不能来。

2、夏天,火球似地炙烤着大地。

3、王娟发言积极,每逢老师问,总是答得对答如流。

4、小芹和小丽去上学,她戴了顶红帽子,她系了条花围巾。

5、花坛里有月季、杜鹃、玫瑰,还有一串红、柳树和打碗碗花等花卉。

二十、把下列歇后语补充完整。

1、哑巴吃黄连——( ) 2、飞蛾扑火——( )

3、老虎挂念珠——( ) 4、打破砂锅——( )

5、做一天和尚撞一天钟——( )

6、黄鼠狼鸡拜年——( )

二十一、加标点。

妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你们不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨 一下雨 工地就不能进行正常施工啦

二十二、写出下列句子中的修辞方法。

1、月亮不好意思地躲进云层。 ( )

2、保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国! ( )

3、海底是否没有一点儿声音呢?不是的。 ( )

4、党是阳光我是花。 ( )

5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )

20xx年小学六年级(下)语文复习题(一)

姓名 得分 测试时间:90分钟 测试总分:120分

一、汉语拼音。(11分)

1.读拼音,默写《卜算子·咏梅》这首词,并把整体认读音节圈起来。(8分)

fēng yǔ sòng chūn guī,fēi xuě yíng chūn dào.

yǐ shì xuán yá bái zhàng bīng,yóu yǒu huā zhī qiào. qiào yě zhēng chūn,zhǐ bǎ chūn lái bào.

dài dào shān huā làn màn shí,tā zài cóng zhōng xiào.

2.含糊.(hú hu)迸.发(hèng bìng)旋.律(xián xuán)

纷乱.(làn luàn) 开凿.(záo zuó) 号召.(zhāo zhào)

二、字词。(20分)

1.用横线画出下列词语中的错别字,把正确的字写在括号里。

皮气( ) 潦亮( ) 斧底抽薪( ) 尊守( ) 折开( ) 夜幕降临( ) 克苦( ) 伸请( ) 溢采流光( ) 题纲( ) 辩别( ) 脑羞成怒( )

2.选字填空。(4分)

①骏 竣 俊 峻

( )工 险( ) ( ) 俏( )马 严刑( )法 ②骄 侨 娇 桥

( )气 ( )梁 华( ) ( )傲 ( )阳似火 ③俭 剑 检 捡

( )柴 宝( ) ( )阅 ( )举 省吃( )用 ④遗 遣

派( ) ( )忘 ( )失 消( ) 调兵( )将

3.给下面带点的多义字,选择正确的解释,把序号写在括号里。(8分)

(1)盛:A.兴旺;B.丰富、华美;C.草木繁茂;D.盛大,热烈

茂盛.( ) 盛.会( ) 盛.装( ) 盛.情款待( )

(2)穷:A.缺乏财物;B.完了;C.达到极点;D.彻底

穷.困( ) 穷.追猛打( ) 无穷.无尽( ) 穷.凶极恶( )

(3)临:A.靠近;B.来到;C.对着;D.将要,快要

临.考( ) 临.危不惧( ) 居高临.下( ) 身临.其境( )

(4)望:A.看;B.探望;C.希望;D.名望;E.怨

看望.( ) 一望.无际( ) 喜出望.外( ) 德高望.重( )

4.在括号里填上带点词语的反义词。(4分)

①张毅做作业认认真真....,而王强做作业却( )。

②本来是很( )的道理,经他一讲解就具体..了。

③化消极..为( )因素,我们的工作才可以开展得好。 ④解答难题一定要( ),不要急躁..。

三、句子。(17分)

1.读下面的句子,体会每句话的语气,在括号里填上句子的类型。(4分)

①皮鞋匠静静地听着。 ( ②这场雨下得及时,真是久旱逢甘露呀! ( ) ③这扇门是你修好的吗? ( ) ④是啊,莺鸳儿,你要好好保存! ( ) ⑤他把头靠的胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。( )

2.以下每段话中运用了不止一种修辞手法,请在括号中标出。(8分) )

(1)为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一

动也不动。 ( )( )

(2)海底是否静得一点声音也没有呢?不是的,海底“居民”常常窃窃私语。

( )( )

(3)豆大的雨点像鞭子一样毫不留情地拍打着一切。( )( )

(4)每当秋末冬初,柿树叶子渐渐落光。一眼望去,圆溜溜的柿子像许许多多的红灯笼挂满枝头。你

想,老枫树哪有这一手呢?( )( )

3.按要求改写句子。(5分)

(1)冬眼是动物在漫长的严冬,在晦暗和没有食物的季节中减少精力消耗的一种现象。

缩句:

(2)红领巾是标志。

扩句:

(3)我把那一袋苦柚永远留在自己的记忆里。

改成“被”字句:

(4)父亲坚决地母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”

改成转述句:

(5)我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色的公园。

用关联词合成一句话:

四、阅读(22分)

(一)

蔺相如说:蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削(xiāo xuē)弱赵国的力量,秦国必然乘(ch?ng ch?ng)机来打我..

们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

1.这段话选自课文,文中一共讲了和 三个故事。(2分)

2.用“√”给带点的字选择正确的读音。(1分)

3.画横线的句子运用了(1分)

4.“我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”请将这句话改写成前因后果的句子。(2分)

5.从蔺相如所说的话中,可以看出他是一个什么样的人?(1分)

(二)荷 花

星期天,我们全家人到公园去观赏荷花。走进大门,我一眼就看见了那满池美丽的荷花,碧绿的荷叶

像一把撑在水面的伞。荷叶中间点缀着朵朵荷花,有白的,有粉的,有的亭亭玉立,有的若隐若现。盛开

的荷花散发出诱人的清香。

我们手扶着池边的栏杆,尽情欣赏着这艳丽多姿的荷花。

这时,爸爸说:“大家都喜欢荷花,你们谁能说出荷花的好处?”

弟弟说:“荷花香,莲蓬还可以吃。”

我说:“荷花很美,它的地下茎也可以吃。”

爸爸说:“荷花( )有那么多好处,( )有更可贵的地方呢!”

我说:“那么荷花最可贵的是它出污泥而不染?”

“对”,爸爸接着说,“做人要像荷花那样,( )在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,( )要坚持正义,保持高尚的品格,不要做那种随波逐流的人。”

我们一边谈话,一边思索,渐渐地离开了荷花池,渐渐地看不见那娇艳的荷花了。

1.联系上下文理解词语。(2分)

亭亭玉立:

随波逐流:

2.在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)

3.在文中找出一个比喻句写在下面,并说说它把什么比作什么。(2分)

4.用横线画出文中的过渡段,并写出它的作用。(2分)

5.用“||”给文章分段,并概括段意。(4分)

6.这篇短文赞扬了荷花的什么品格?(3分)

五.作文。(30分)

1.按要求写通知。(5分)

少先队大队部决定在5月10日下午放学后召开中队长会议,请你代少先队大队部写一个通知。

要求:1.从我的思想、生活、学习、品质等方面选择一两件事来写。

2.中心明确、条理清晰。

创新思维:(20分)

一、解释下列句子中带点字词的意思。(5分)

1.墙角数枝梅,凌寒独自开。 .

2.空山不见人,但闻人语响。 .

3.临行密密缝,意恐迟迟归。 ..

4.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ..

5.阳春布德泽,万物生光辉。 ..

二、奥过会知识。(10分)

1.20xx年在悉尼举行的奥运会,中国共获得铜牌 在本次奥运会上为中国夺得第一枚金牌。

2.20xx年奥运会在届奥运

会。

3.我国已经成功地获得了奥运会的主办权,在举行,北京参加奥运会的口号

是 。

4.奥林匹克旗帜,由五种不同颜色的环组成,天蓝色代表 洲,黑色代表 洲,绿色代表 洲,红色代表 洲。

三、用修改符号修改下面的一段话。(5分)

胡老师对我们要求十分严厉。一天,她把批改完的作业本发下来,我接过来,注视了一眼,顺手塞进

书包。胡老师说:“你把错的题改过来了吗?我漫不经心的回答:“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好

把作业本拿出来,把错题重新又做了一遍。从此,我逐渐养成了认真改正作中的错误。

20xx年小学六年级(下)语文复习题(二)

测试时间:90分钟 测试总分:120分

姓名班级一、汉语拼音。(9分)

1、将下列多音字的不同读音的音节补充完整,再分别组词。(3分) ?zh着??zh

??zh????ch?? 差??ch

???c????z??? 作???????? ?

2、看拼音,写汉字。(6分)

xiān?xin?

?shí

sh???鱼 yōu???????????验 w?i????????静 zào?干??急??秀??攻 qīn?g?qín?持? ????菜 ??

二、字词。(18分)

1、查字典。(3分)

(1)如果你认识“戎”字,应按( )查字法查字典。这个字应该先查( )部,查( )画。

(2)如果你遇到(bǐng)性的“bǐng”字不会写应该按( )查字法查字典,先找到( )就行。

(3)如果“亞”字你既不认识,又难以确定它的部首。最好采用( )查字法,这个字共( )画。

2、读句子,解释带点的字。(5分) ?天寒地冻,解放军仍在边疆站岗放哨。??a.

?(l)寒???b.向桥下一看,真叫人心惊胆寒。???

??这院子很深。?a.

???b.这本书很深,初学的人不容易看懂。??(2)深???c.妈妈有一件深红的毛衣。????夜已经很深了。?d.

??? ?

3.用下列字各组四个近义词。(4分)

(1)望——( )( )( )( )

(2)静——( )( )( )( )

(3)烈——( )( )( )( )

(4)严——( )( )( )( )

4、写出带点词语在不同句子中的反义词。(6分)

?事。??他做了一件好

? (1)??这件事好办。???

(2)????? ??他是高年级的学生。

??姐 姐个儿不高。???? (3)???对你的意思。??我不反???全国人民都不反对改革开放。?????

三、句子、标点。(2分)

1.选出最合适的句子,分别接在下面半句话后面。(填序号)(3分)

A.我为您感到无比自豪。

B.决不容许敌人侵犯。

C、我情不自禁地放声歌唱。

(1)祖国的山山水水,一草一木,。

(2)面对锦锈河山,

(3)伟大的祖国啊,

2.下面的句子应该读出怎样的语气,请在括号里选择出一种。(3分)

(1)翠竹、红花、清泉,这真是一个最美的地方!(惊喜、赞叹、兴奋、欢快)

(2)“斑马!斑马!”阿里指着右前方喊起来。(惊喜、赞叹、兴奋、欢快)

(3)向警予说:“我的处境确实有困难,可是,越有困难,我越不能离开。”(自豪、坚定、沉着、果断)

3.修改病句。(4分)

(1)在老师的帮助下,使他很快进步了。

(2)小丽因为认真学习,而且成绩提高了。

(3)看足球赛的人多极了,要排队进不去。

(4)暑假快到了,我们将要结束了小学阶段的学习生活。

4.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(6分)

(1)“本是同根生,相煎何太急”是曹操写的。 ( )

(2)《卖火柴的小女孩》这篇课文的作者是英国作家安徒生。 ( )

(3)在对待香港、澳门行使主权和台湾与大陆和平统一的问题上,邓小平提出了“一国两制”的伟大构思。 ( )

(4)在我国,法轮功是反人类、反科学的邪教组织。 ( )

(5)人们常说“深秋时节”是指一年中的第三季度。 ( )

(6)“螳螂捕蝉,黄雀在后”是自然界中的生物之间的食物联系。现在用来只想取得眼前利益而不顾后果。 ( )

5.调整句子的顺序,把序号写在括号里。(5分)

( )一根小草怎么这么厉害?

( )拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了。

( )鲁班就这样发明了锯。

( )忽然他的手指被一根小草划破了,流出血来。

( )山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬。

( )这可提醒鲁班,于是他马上回家,用铁照样子打一把。

( )一天,鲁班上山找木材。

( )他又试了试,在手指上一拉就是一道口子。

( )他仔细看那棵小草,叶子边上长着密密的小齿。

四、阅读。(22分)

(一)

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马地来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,两相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩将相不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。

1.“他们说蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的”这句运用“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”运用 的修辞手法。(2分)

2.读画“(2分)

3.文中具体描写“负荆请罪”的是哪一句话?(1分)

4.从这两段话中,可以看出蔺相如、廉颇各有什么优秀品质?(2分)

(二)童心悠悠

当我和童年告别时 没有和它握过手 没有和它谈过心 更没有向它说一声 再见它不知不觉地离开了我 五年 记不清 算不准

但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒??,我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢键子、跳绳??,我就忘记了我已是20多岁的人。 我(期望 盼望 愿望)成天和他们在一起。终于和他们在一起了!

难忘啊,——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲孙悟空邀游太空的故事。 我们一起在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶、采朵菊,跟着放牛娃唱牧歌:

我们在 充满 饱满)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏,你找,我躲;这儿一角衣襟,那儿又冒出半截脑袋,林里充满了朗朗的笑声:

??

这些声音常常掀开我童年的窗帘——

那时,我是一个充满饥饿的孩子。

饥饿,可畏!法国的雨果说过:“好奇是饥饿的粮食,每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。

因为这“病”的缘故,我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船;

知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水;

懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟;

想象着今后要到天宫去取桂花酒,下海里龙宫找龙王;

因为这“病”的缘故,妈妈说我是淘气的野孩子;叔叔因我拆收音机打了我两巴掌;

隔壁季奶奶说这孩子长大了要翻天的;

啊,我希望我的“好奇症” 陆续 连续)发作下去,永远保持童心,永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心,童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动!在歌唱!在舞蹈!它在我的心中??

l.根据原文补充词语。

2.给第一自然段补充标点符号。

3.文中有三处缺少恰当的词语,请你在( )选出一个写在横线上。

4.文章第年生活的美好,这些词是 。

5.文章的“病”字加了引号,这是为什么?“我”的病实际指的是什么?

6.妈妈、叔叔、李奶奶对我的态度对吗?为什么?

7.写这篇文章,作者要表达怎样的感情?

五、作文(30分)

题目:《那天,我流泪了》

提示:我们在生活和学习中,免不了流泪。有高兴的泪,激动的泪,伤心的泪,??,选一件令你难忘的事写下来。注意要写得真实,具体,有中心,文章不少于400字。

创新思维:(20分)

一、以画做谜面谜语叫画谜,下面各画谜的谜底是成语,请猜出谜底。(9分)

六年级期末测试广东碧桂园学校

二、综合填空。(11分)

1.中国共产党在年月日正式成立。

2.中国共产党第十六次代表大会于20xx年日开幕,在员会总书记是 ,国家军委主席 。

3.香港特别行政区、澳门特别行政区的第一任行政长官分别是

4.美国断克林顿之后的新任总统是

5.古代的、、是世界上四大文明古国。

2 汉字(1)

一.根据笔画名称填写笔画。

点( ) 横钩( ) 卧钩( ) 横折弯钩( )

横( ) 横撇( ) 竖钩( ) 竖折折钩( )

撇( ) 横折( ) 弯钩( ) 横折折撇( )

捺( ) 竖折( ) 撇折( ) 横撇弯钩( )

竖( ) 竖弯( ) 撇点( ) 横折折折钩( )

提( ) 斜钩( ) 竖提( ) 横析提( )

二.照样子。写下面的字。

三.写出下列每个字的笔画数及笔画名称。

例:卷:共。

长:共画,第一画是。凸:共。

凹:共画,第二画是。舅:共。

弥:共画,第三画是。衔:共。

这:共画,第六画是。拒:共。

势:共画,第五画是。脊:共。

鼎:共画,第六画是。垂:共。

幽:共画,批一画是。挑:共。

仍:共画,第三画是。随:共。

抛:共画,第五画是。我:共。

戚:共画,第九画是。都:共。

安:共画,第四画是。怨:共。

四.按要求排列下面的汉字

蛮 膘 削 督 庸 赶

1 按音序排列应是: 2 按部首笔画数从多到少排列应是: 3 按字的笔画数从少到多排列应是:五.写出下列汉字的部首。

磨( ) 疆( ) 黑( ) 秉( ) 魁( ) 韧(

裹( ) 亦( ) 蛮( ) 承( ) 包( ) 青(

卷( ) 恭( ) 鼻( ) 尤( ) 归( ) 巢(

残( ) 肯( ) 比( ) 敲( ) 肃( ) 疏( ) ) ) )

六年级期末测试广东碧桂园学校

成( ) 衬( ) 典( ) 顶( ) 丑( ) 靠( )

六年级期末测试广东碧桂园学校

七.查字典,按要求填空。

1.“纤”按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )。

2.“折”按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。

3.“允”共( )画,第一笔的名称是( )。

4.按音序查字法,“晚”应查大写字母( ),“奋”应查大写字母( ),按部首查字法,“爬”应查( )部,“爱”应查( )部,“去”应查( )部,“语”应查( )部。

5.用部首查字法查“置”应先查( )部,再查( )画;用数笔画查字法查“鼎”应查( )画,第六画的名称是( );用音序查字法查“挠”,应查大写字母( )。

6.用部首查字法查“同”应先查( )部,再查( )画;“衰”应查( )部。再查( )画。

八.按要求用空。

1.“屈”在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;①委曲,冤枉;⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。

顽强不屈( ) 能屈能伸( ) 理屈词穷( ) 屈打成招( ) ....

2.“赞叹不已”的“已”字用音序查字法,应查大写字母( )。“已”在字典里的解释有:①已经;②后来;③止。这里应选第( )种解释。

3.“固”按部首查字法应先查( )部,再查( )画;按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )。“固”在字典里的解释有:①结实;②坚定;③本来。“人固有一死”的“固”应取第( )种解释。

4.“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查( )部,再查( )画,第九笔是( )。“凌”在字典里的解释有:①冰;②迫近;③侵犯;④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第( )种解释。

5.“崇”按部首查字法应先查( )部,再查( )画;按音序查字法应查大写字母( ),读音是( ),第六画名称是( )。“崇”在字典里的解释有:①高;②重视;③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第( )种解释。

6.“张”用音序查字法应查大写字母( ),用部首查字法应先查( )部,再查( )画。这个字一共有( )画。“张”在字典里的解释有:①展开;②铺排,陈设;③看,望;①量词;⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第( )种解释;“张冠李戴”的“张”应选第( )种解释。

7.“无足重轻”中的“足”,音序是( ),部首是( ),“足”在字典里的解释有:①脚;②满、充分;③值得。这里应选第( )种解释。

8.“释”在字典里的解释有:①说明,解说;②消除;③放开,放下。“解释”的“释”应选第( )种解释;“爱不释手”的“释”应选第( )种解释。

九、按实际需要查字典。

王萍看课外书时,“詹”不会读,就用( )查字法查字典,先查( )部,再查( )画。看了二十几页后,又遇到了“吏”字,她既不会读,又找不到部首,就用( )查字法查字典,查出这个字共有( )画。在写一篇作文时,她不会写“无边无yín”的“yín”,就用( )查字法查字典,先查( ),再查( )。

汉 字 (2)

一、给下列词语中带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。

1.异:①不寻常;②不相同;③分开;④奇特;⑤另外。

A.异口同声( ) B.独在异乡为异客( ) ..

C.异常( ) D.异想天开( ) ..

2.要:①希望得到;②重要;③应该,必须;④即将,快要。

A.要团结友爱( ) B.交通要道( ) ..

C.要下雨了( ) D.需要( ) ..

3.挠:①扰乱;②弯曲;③抓,搔。

A.不屈不挠( ) B.阻挠( ) C.抓耳挠腮( ) ...

4.兴:①举办,发动;②引起;③旺盛;④准许;⑤流行。

A.兴风作浪( ) B.兴旺( ) C.兴建( ) ...

5.危:①不安全;②损害;③端正;④高。

A.危峰兀立( ) B.危楼高百尺( ) ..

C.居安思危( ) D.正襟危坐( ) ..

二、读句子,给带点的字选择合适的解释,把序号填在括号里。

1.尽:①完;②达到极端;③全部用出;④用力完成;⑤全,所有的。

A.武松使尽平生气力。( ) B.孤帆远影碧空尽。( ) ..

C.我们家的小花猫尽职尽责。( ) .

2.固:①结实、牢靠;②坚定、不变动;③本来、原来。

A.人固有一死。( ) B.战士们固守阵地。( ) ..

C.赵州桥不但坚固,而且美观。( ) .

3.风:①自然现象;②风气、风俗;③景象;④态度;⑤传说的。

A.我们班已形成了团结向上的班风。( ) .

B.龙门风景优美,还有许多名胜古迹。( ) .

C.屋外海风呼啸。( ) .

4.任:①相信,依赖;②任命,使用,给予职务;③由着,听凭;④负担,担当。

A.清政府任命詹天佑为总工程师。( ) .

B.詹天佑毅然接受了任务。( ) C.弟弟很任性。( ) ..

5.淡:①不浓,不咸;②浅;③冷淡,不热心;④营业不旺盛。

A.三四月份是蔬菜的淡季。( ) B.这菜味道太淡了。( ) ..

C.这画的颜色淡了些。( ) .

汉 字(3)

一、比一比,再组词。

??绝???

?决?? ??详?

?祥??

??断??

?继??? ??谎

?慌???

??坚???

?艰?? ??摇

?遥???

??侮??

?悔?? ??竣??

?峻??

??削?

?屑??? ??溅??

?贱??

二、形近字扩词。

??虚???

?虑?????

??密????

?蜜????

??忘???

?妄?????

??悦??

?锐??????

三、选字填空。

稳 隐

( )蔽 ( )当 安( )

骏 峻 竣

( )工 险( ) ( )马

跳 眺

( )望 ( )跃 远( )

稍 梢 消

( )灭 ( )微 树( )

川 穿 壁 碧

( )流不息 金( )辉煌

兴 欣 蓬 篷

( )( )向荣 朝气( )勃

立 力 暗 黯

自( )更生 ( )然泪下

竭 揭 则 责 ??掩???淹??? ??健??键?? ??练???炼??? ??测?则??? ??壁????璧?? ??充??允?? ??挨????埃?? ??勘?堪??? ??券???卷?? ??烘哄????? ??历?????厉???? ??蓝?????篮???? ??代?????伐???? ??绣????锈????? 拨 拔 ( )河 ( )草 ( )动 歉 谦 抱( ) ( )虚 ( )意 侨 骄 娇 ( )傲 ( )气 华( ) 陪 赔 培 ( )伴 ( )养 ( )偿 完 亡 ( )羊补牢 汹 凶 气势( )( ) 鬼 诡 阴谋( )计 杨 扬

( )尽全力 以身作( ) ( )眉吐气

3 词 语(1)

选词填空。

1.显现 呈现

暴风雨过后,天空又( )出碧蓝的颜色。

雾气逐渐消失,重叠的山峦一层一层地( )出来。

2.衰弱 软弱 虚弱 薄弱

困难欺负( )的人,碰到坚强的人,只好乖乖低头。

解应用题是我们数学学习中的( )环节。

3.安静 平静 宁静 恬静

风停了,雨住了,西湖的水面又恢复了( )。

上课铃响了,校园( )下来了。

4.亲切 亲密 亲热

老师( )的教导使我永远不忘。

大伙儿像久别的亲人一样,( )极了。

恩格斯是马克思的( )战友,他们共同起草了《共产党宣言》。

5.周密 秘密 精密

海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的( )仪器。

工程人员在设计中,各种数据都要经过( )计算。

6.激烈 热烈 猛烈

战士们的心在( )地跳动,恨不得一下子飞过江去。

在我军的( )攻击下,敌军再抵抗也是无用的。

7.改进 改正 改善 改变

有错误,( )了,就是好孩子。

我们要不断( )自己的学习方法,提高学习成绩。

近几年来,人民的生活水平有了明显( )。

我们要用自己的智慧和双手,去( )家乡落后的面貌。

8.坚决 坚定 坚持 坚强

王老师病了,他还( )给我们上课。大家劝他休息,他( )不肯。

9.夸奖 夸耀

大家都( )王红的功课学得最好,但是她很谦虚,从来不( )自己。

10.仔细 详细

因为高伟观察( ),所以才能把文章的重点部分写得很( )。

11.持续 继续 连续 陆续

观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛,在决定胜负的最后一分时,两个运动员( )抽打了十几个来回才见分晓。接着,( )进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺,博得观众一片喝彩,掌声( )了整整一分钟。

词 语(2)

一、写出下列词语的近义词。

凝视( ) 珍贵( ) 吩咐( )

热忱( ) 美妙( ) 担忧( )

允许( ) 分外( ) 顽强( )

嘲笑( ) 勉励( ) 兴旺( )

轻蔑( ) 埋伏( ) 无精打采( )

滋味( ) 能耐( ) 推辞( ) 抵御( ) 商议( ) 抱怨( ) 照顾( ) 厌倦( ) 偶尔( )

二、写出下列词语的反义词。

冷淡( ) 节省( ) 笨重( ) 公开( ) 粗糙( ) 困难( ) 暂时( ) 强大( ) 诚实( ) 高大( ) 渺小( ) 庞大( ) 弯曲( ) 平坦( ) 聚拢( ) 空闲( ) 暴露( ) 干燥( ) 怀疑( ) 陈旧( ) 果断( ) 消失( ) 降低( ) 善良( ) 贫乏( ) 富裕( ) 垂头丧气( ) 寂静( ) 示弱( ) 凉爽( ) 苏醒( ) 仰望( ) 暖烘烘( )

三、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。 黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静

珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视

近义词:( )——( ) 反义词:( )——( ( )——( ) ( )——( ( )——( ) ( )——(

四、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词 近义词 反义词 阻挠( )( ) 轻松( )( ) 脆弱( )( ) 赞扬( )( ) 朦胧( )( ) 镇定( )( ) 宽阔( )( ) 敬爱( )( ) 光明( )( ) 特殊( )( )

词 语 (3)

一、按词语的概念从大到小排列下列词语。

1.公共汽车 车 交通工具 汽车

2.双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔

3.苹果树 果树 植物 树

4.昆虫 动物 蚊子 生物

5.小钢刀 小刀 刀 旧小钢刀

6.字典 工具书 《新华字典》 中文字典

7.男人 男孩子 小学二年级男生 人

8.小学语文课本 书 语文书 书籍

二、找出下面每组词中不是同一类的词,在下面划上横线。

1.骨科 儿科 内科 外科 财务科

2.手枪 步枪 冲锋枪 机关枪 玩具枪

3.屋子 桌子 椅子 柜子 床

4.工人 青年 农民 教师 解放军

5.法语 外语 英语 日语 俄语

6.汽油 柴油 机油 煤油 菜油 ) ) )

三、把下面的词按要求分类。

1.浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊 目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发

①表示“看”的词语有: ②表示外貌的词语有: ③表示心理活动的词语有: 2.刻舟求剑 舍己为人 视死如归 自相矛盾 千山一碧 崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧

①表现人物品质的词语有: ②描写自然景物的词语有: ③说明某种道理的词语有:四、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上。

1.( )发( )颜 翠色( )流 愁眉不( ) ( )( )若失 一( )不染 ( )烛夜游 神采( )( ) 一( )千里

①描写人物外貌的: ②描写人物神态的: ③描写人物动作的: ①描写景物的: 2.奋不( )身 弄( )作( ) ( )( )向荣 好高( )远 神机( )算 ( )( )其谈 高瞻远( ) 阴谋( )计

①褒义词: 贬义词:五、在括号里填出相对应的词语。

热闹对城市正如安静对( ) ( )对白天正如黑暗对夜晚 节约对光荣正如浪费对( ) ( )对秋天正如温暖对春天 清澈对泉水正如混浊对( ) 寒冷对冬大正如( )对夏天 喧闹对大街正如僻静对( ) 勤劳对丰收正如懒惰对( ) 团结对安定正如分裂对( ) 信任对朋友正如怀疑对( ) 批评对缺点正如表扬对( ) 马对牲畜正如鸡对( ) 宽阔对马路正如狭窄对( ) 高耸对山峰正如低陷对( ) 凶猛对老虎正如柔弱对( ) 铁对矿藏正如蜘蛛对( )

六、选出与每组示例关系最相似的词。(在序号上打“√”)

1.字典:学习工具

A.地理:数学 B.树木:森林 C.皮鞋:衣服 D.电冰箱:电器

2.猴子:动物

A.上衣:袜子 B.菊花:植物 C.西瓜:瓜地 D.树枝:树

3.马:牲畜

A.西瓜:瓜地 B.蜘蛛:琥珀 C.铁:矿藏 D.鸡:家禽

4.船:运输

A.笔:写字 B.布:纺织 C.棉花:染料 D.飞机:降落

5.医生:病人

A.爸爸:工人 B.教养员:幼儿 C.老师:学生 D.朋友:邻居

6.树枝:树

A.蔬菜:水果 B.课本:书包 C.茶杯:茶具 D.袜子:衣服

7.学校:学生

A.奶奶:孙子 B.机器:工人 C.商店:顾客 D.医生:病人

8.老师:学生

A.农民:土地 B.医生:病房 C.营业员:顾客 D.老板:学徒

9.药物:治病

A.枪:武器 B.报刊:画报 C.大脑:思考 D.纸:簿本

10.向日葵:葵花子

A.稻谷:麦子 B.西瓜:瓜地 C.棉花:皮棉 D.学校:操场

11.人:营养

A.果实:果树 B.书本:书包 C.作物:肥料 D.教室:学校

12.剪刀:布匹

A.锯子:水泥 B.锯子:木材 C.锯子:椅子 D.锯子:砖头

词 语 (4)

一.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。

例:一(来)二(去)

前( )后( ) 七( )八( ) 三( )两( ) 同( )共( ) 无足( )( ) 水( )石( ) 危在( )( ) 半( )半( ) ( )倒( )歪 有( )不( ) ( )( )顿挫 能( )能( ) 推( )出( ) 舍( )为( ) ( )顾( )盼 自( )自( ) 说( )道( ) ( )入( )出 ( )辕( )辙 自( )至( ) ( )逸( )劳 欢( )喜( ) 争( )恐( ) ( )七( )八 ( )口( )声 口( )心( ) 取( )补( ) ( )途( ) ( )( )皆宜 ( )极生( )

二.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。

( )精( )神 没( )打( ) ( )兵( )政 ( )死( )伤 ( )机( )算 ( )谋( )计 ( )峰( )石 ( )古( )青 鬼( )神( ) 千( )万( ) 左( )右( ) 东( )西( ) 无( )无( ) ( )功( )绩 ( )途( )路 ( )身( )骨 自( )自( ) 日( )月( ) ( )( )失措 ( )( )无路 ( )( )不堪 ( )花( )草 ( )风( )雨 高( )远( ) ( )高( )远 无( )无( ) ( )山( )岭 大( )地( ) ( )涛( )浪 七( )八( ) 兴( )安( ) ( )山( )野 眼( )手( ) ( )兵( )将 三( )五( ) 三( )二( ) ( )井( )乡 没( )打( ) ( )寝( )食 ( )心( )力 ( )钉( )铁 一( )一( )

三.用“精”、“赞”、“激”备组成不同的词语,分别填在下面句子中的括号里。

1.精:

①我们的工作首先要( ),不能有一点儿马虎。

②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着( )的花纹。

2.赞:

①老师和同学们都( )李强的毛笔字写得好。

②在赛诗会上,同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。

3.激:

王宁叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀( )地讲述了一次与越南侵略军进行( )战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后,我们的心情非常( ),英雄们的事迹将永远( )我们前进。

四.先在括号中填上合适的字,再解释所填的字。

( )心独运 无可( )何 没精( )采

情不自( ) 兴高采( ) 不计其( )

千( )一发 聚精( )神 身( )其境

各( )己见 盛气( )人 ( )里如一

兴国( )邦 平易( )人 死得其( )

( )荆请罪 ( )璧归赵 神( )妙算

请( )自误 ( )地而起 同心( )力

大雾( )天 翠色( )流 狂风怒( )

不( )余力 连( )不断 朝发夕( )

美不( )收 纵横交( ) 笑容( )面

( )手起家 拾金不( ) 波涛( )涌

一丝不( ) ( )烛夜游 ( )之不理

( )首挺胸 ( )雪( )丰年

五.按要求填空组成词语。

1.填空后组成的词语都含有“看”的意思。

仰 视 望 顾

2.填空后组成的词语都含有“跳”的意思。

飞 跃 跨 迈

3.填空后组成的词语都含有“笑”的意思。

笑 笑笑

笑 笑 笑

4.表示“走”的意思:

5.表示“想”的意思:

六、句子画线部分换成哪个成语合适,在括号里选一个打上“√”。

1

(无边无际 一望无际 一碧千里)

2.我们做事情要从实际出发,不能不切实际地追求过高的目标。

(高瞻远瞩 好高骛远 高不可攀)

3.他一贯借别人的势力吓唬人,真令人讨厌。

(横行无忌 盛气凌人 狐假虎威)

4

(无足轻重 漫不经心 三心二意)

七.给下列带点的词语选择合适的解释,把序号填在括号里。

1.见识:A.接触事物,扩大见闻。 B.见闻,知识。

①我们可以从影片中得到一点见识。 ( ) ..

②我们去春游,到大自然中去见识各种事物。 ( ) ..

2.沸腾:A.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。

B.比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。

①壶里的水沸腾起来,壶盖就动了。 ( ) ..

②下课铃响了,操场上沸腾起来。( ) ..

3.好看:A.看着舒服,美观。 B 体面,脸上有光彩。 C.使人难堪。 ①公园里的花开得真好看..。( )

②让我当众表演,这个是要我的好看..吗? ( )

4.仿佛:A.似乎,好象。B.像,类似。

①闰土和我仿佛..年纪。( )

②盲姑娘仿佛..看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。( )

八、把下列成语补充完整,并解释它的意思。

千丝万( ) 穷途( )路 阴谋( )计 ( )山( )野 精兵( )政 ( )( )向荣 丢盔( )甲 风调雨( ) ( )己( )人 安居( )业 心惊肉( ) ( )山峻岭 拾金不( ) 斗志( )扬

九.判断下列词语解释是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.万丈深渊:沟很深,有一万丈。 ( )

2.虎头蛇尾:老虎的头,蛇的尾巴,形容一个人样子厉害,心肠狠毒。(

3.口若悬河:形容说话滔滔不绝,像河水从高处倾泻下来一样。( )

4.得过且过:得到一寸就想要一尺,比喻贪心很大。( )

5.无足轻重:没有脚那样轻,那样重,比喻无关紧要。( )

6.破绽百出:比喻说话或做事漏洞很多。( )

十.根据意思写成语。

1.有心事,睡在床上翻来覆去睡不着觉。 ( )

2.雪景美,如白粉装饰,白玉雕琢。 ( )

3.说话、作文描绘得很生动,使人感到就像亲眼看见的一样。(

4.在比赛或考试中成绩优异,名次排在前面。 ( )

5.眼光锐利,动作敏捷。 ( )

6.一头银发,脸色发红,形容老年人气色好。 ( )

7.比喻同欢乐,共患难。 ( )

8.说到做到,说话和行动统一起来。 ( )

9.心跳上跳下,很不安定。 ( )

10.顾不上睡觉,忘记了吃饭。 ( )

汉 字(4)

一、划出下面词语中的错别字,并在括号中改正。

穿流不息( ) 阴谋鬼计( ) 精兵减政( ) 赞叹不以( ) 目之所急( ) 视死如规( ) 再接再励( ) 惊慌失错( ) 万赖俱寂( ) 攻无不刻( ) 好高骛远( ) 容光唤发( ) 喜出忘外( ) 目不转晴( ) 恍然大误( ) ) )

亭亭欲立( ) 实是求事( ) 名列前矛( )

情不自尽( ) 刻舟求箭( ) 原形必露( )

兴高彩烈( ) 永往直前( ) 歪风斜气( )

姿式( ) 知到( ) 毅志( ) 回故( ) 朗颂( )

自毫( ) 由其( ) 消毁( ) 关健( ) 钩鱼( )

题纲( ) 提词( ) 浪废( ) 尊守( ) 轻蔑( )

二、划出句子中的错别字,并在括号里改正。

1.他提高了辩别事非的能力。 ( )

2.这遍小说在读者的头脑中留下了生刻地影响。 ( )

3.我们在生活上要坚苦朴素,在学习上要克苦专研。 ( )

4.放学回家后,因该先玩成当大的作业在去完。 ( )

5.中队会始终在热列的气分中进行这。 ( )

6.这此钟乳石,形壮变化多端,加上颜色各异,既使不比做什么,也值得观尝。

( )

7.小红钻心志志地听讲,因该听懂了。 ( )

8.气车和路面,就象鱼和水一样关系蜜切。 ( )

9.他座在教室里全神惯注地听老师讲课。 ( )

10.他刻服了种种困难,从新搞起化学试验来。 ( )

11.白杨树好向一位慈祥的老人,低头含笑看我们玩要。( )

12.春天的北方公圆,花红柳绿,是一副美丽的图画。 ( )

13.蔚篮的天空漂浮着朵朵白云。 ( )

11.最进,小刚加入了少先队组织,带上了红领巾。妈妈教育他说:“你因该争取更大的近步。”小刚

表示已后一定克苦学习,积极向上。妈妈夸讲小刚正是个好孩子。 ( )

三、判断下面各组词语,全对的打“√”,有错的,划出错字,并改正。

1.引诱 问候 安慰 水落石出 ( )

2.妨备 呼啸 研制 神机妙算 ( )

3.抑扬 循环 停泊 万古常青 ( )

4.磨练 思索 厌倦 心惊肉跳 ( )

5.无边无银 舍已为人 穷途末路 ( )

6.珊瑚 综色 蜘蛛 咨询 坚韧 ( )

7.鞭策 和善 漫步 玻璃 昙花 ( )

阅读训练(一)

一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

1、( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。

2、( )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。

( )开始,我怎么也捉不到。

( )第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

( )小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

( )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想

亲手捉一只知了啊!

( )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。

3、( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。

( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

( )听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。

( )天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。

( )这样一来,弄得大家更加惊慌起来。

二、修改下面一段话中的错误。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切的安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的。

三、阅读课文片断,完成练习。

詹天佑经常 工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一下小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样 ,詹大佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。

1、按原文在横线上填空

2、用“∥”把这段话分为两层。

3用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

4、“我们的工作首先要精密。不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑的这些话说明:

A、詹天佑在修筑京张铁路的过程中,具有高度的工作责任心。

B、詹天佑对工作一丝不苟、极端负责,对工作人员要求非常严格。

C、詹天佑对工作人员十分关心,对他们要求非常严格,决心为国争气,为人民争气。

四、阅读短文,完成练习。

(一)星 的 山

我站在舱外,身子靠着栏杆,望着渐渐退去的香港。∥

海是黑的。天也是黑的,天上有些星星、但大半都不明亮,只有对面的香港成了万颗星点的聚合。 山上有灯,街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星,在我的肉眼里,它比星星更亮,它们密密麻麻地排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山。∥

夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者它们在追逐,在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐。

我差不多到了忘我的境界??∥

1、联系上下文解释。

①聚合: ②密密麻麻:

③私语: ④追逐:

2、下面的句子,是不是比喻句?是的打“√”不是的打“×”

①只有对面的香港成了万颗星点的聚合。 ( )

②每一盏就像一颗星,在我的肉眼里,它比星星更亮。 ( )

③生活似乎闭上了它的大口。 ( )

④我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们在追逐,在说话。( )

⑤那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐。 ( )

3、按分好的段落,概括段意。

第一段: 。

第二段: 。

第三段: 。

4、文中“星的山”指什么?

5、为什么说“那一座星的山并不是沉默的”?

6、找出文中写灯光的句子,用“

7、“我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的?

(二)纸上谈兵

古时候,赵国有个人叫赵括,他是名将赵奢(shē)的儿子。赵括从小就读了很多兵书,提起用兵作战来,高谈阔( ),滔滔不绝,连父亲也辩论不过他,赵括自以为能用兵如神,天下无敌,可是他父亲总说他只会说空话,没有真本领,不会用兵,更不能当大将。

赵奢死后,有一次秦国进攻赵国。赵国任命赵括为大将。有人( )赵王说:“赵括兵书虽然读得很熟,但是不会灵活( )用。”赵王不听。

赵括接受兵权后,不根据实际情况,生搬硬套兵书上的条文,制定作战方案。不久赵军被秦军围住,终于全军覆没,赵括也在交战中阵亡。

1、在文中括号里填上最合适的字。

2、联系上下文解释词语。

滔滔不绝:

生搬硬套:

纸上谈兵:

3、名将赵奢的儿子从小,自以为能 ,但接受兵权后只知道 兵书上的条文,不顾 ,终于 。

(三)夜游雁荡山

暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。

我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。∥

我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。

顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。∥

月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。又走

了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。∥

我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。∥

1、联系上下文,理解词语。

①敛翅: ②窥视:

2、按划分的段落,概括段意。

第一段:

第二段:

第三段:

第四段:

3、回答问题。

①作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点?

②作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一会儿像老头,一会儿像老僧?

③“月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎??”这句话表达了作者怎样的思想感情?



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