书法第二课堂(500字)

发表于:2016.12.22来自:www.ttfanwen.com字数:500 手机看范文

书法第二课堂内容安排

第一节 1、了解汉字的历史。(汉字的产生----汉字的演变)

2、了解什么是书法。(欣赏优秀作品图片)

3、练习书法的基本常识。(各种姿势、必备用具)

4、练字的方法。

5、学习楷书的基本笔画(一)。

第二节 1

2

第三节 1

2

第四节 1

2

3

第五节 1

2

第六节 1

2

第七节 1

2

3

第八节 1

2

3

第九节 1

2

3

第十节 1

2、复习上节所学内容。 、介绍楷书四大家。 3、学习楷书的基本笔画(二)。 、了解书法的章法、汉字的结构、结体特点。 、学习汉字的结构(一)。(《黄自元间架结构摘要92法》)、认识隶书字体及其特点。 、正确区分楷书隶书两种字体。 、学习楷书笔画(三)及结构(二)。 、认识行书字体及其特点。 、学习楷书笔画(四)及结构(三)。 、认识仿宋字体及其特点。 、学习仿宋字体的基本笔画。 、认识篆书字体及其特点。 、欣赏篆书名家作品。 、学习楷书偏旁部首(一)及结构(四)。 、认识魏碑字体及其特点。 、欣赏魏碑名家作品。 、学习楷书偏旁部首(二)及结构(五)。 、了解书法创作常识及款式。 、欣赏优美的书法成品。 、初学书法创作。 、学生自行创作作品。 、佳作展览。




第二篇:书法第二课堂小结 700字

20xx年级硬笔书法班活动小结

硬笔书法是我校二课堂的科目之一,通过本学期的学习,学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,大部分学生也养成了良好的书写习惯。

首先,从学生的执笔方法与写字的姿势着手,纠正一些学生已养成的错误执笔习惯。我通过激励、提醒等方法,让每一位学生过好执笔关。坐姿是每堂课都要提到的问题。

其次,加深学生对有关汉字的写字的一般知识和书写规律的认识,形成并巩固书写技能,把字写得正确,端正整洁。练字前,先让学生对该字的字形、间架结构进行辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。在书写过程中,我通常会巡视指导,并通过学生自评,小组互评,全体交流,展示好作品等方法,激起学生书写的兴趣。让学生自己找对手比着学,学生的学习兴趣大大提高。在最后的几节课里面,每到下课前,同学们都拿着自己的作品,进行比对,并且互相提出好的地方和不好的地方。

再次,书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认,减轻教学负担,该活动的书写内容,一般都有每课的易错难记字和常用字。

5月x日下午我们开展了硬笔书法学习成果展示活动,此次活动增添了学生的学习动力。同学们对练习书法有明显的兴趣。从活动反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导,下面展开谈谈:

一、进步

1.学生的结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2.字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。

3.整幅作品布局合理,美观大方。

4.作品书写中大部分学生能把字写得正确,端正整洁干净,很多学生都努力一次写对。

二、不足

1.执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。

2.部分学生汉字基本笔画书写错误,还需教师进一步纠正和指导。

3.今后练字前,老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。

20xx年x月

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