中班美术《奇妙的海底世界》(1300字)

发表于:2018.3.22来自:www.ttfanwen.com字数:1300 手机看范文

中班美术奇妙的海底世界

中班美术《奇妙的海底世界》

活动目标:

1. 了解几种常见的海洋生物,通过剪、贴、添画等技巧,表现海底生物的各种姿态。

2. 愿意与同伴合作完成作品,分工明确,培养合作精神。

3. 能在活动中大胆地进行想象、创作,体验成功的喜悦。

活动准备:

物质准备:课件、背景音乐、蓝色海洋背景图每组一张

知识准备:幼儿会画基本的图形。

活动重难点:

通过剪、贴、添画等技巧,表现海底生物的各种姿态。

活动过程:

一、视频导入。

1.师:小朋友们,今天谈老师请来了一些好朋友来我们中二班做客,我们一起来看看它们是谁?

2.播放视频

3.师:你看到了什么?小鱼儿都有哪些颜色?它们是什么形状的?海底世界可真美丽~

二、教师示范操作。

1、咚咚咚~谁来了

原来是美人鱼来了,她怎么了呀?她为什么哭呢?原来她是想念海底的好朋友鱼儿宝宝了,她想念与它们一起玩耍的快乐时光呢!那我们一起帮她把小鱼们找回来,好吗?

2.出示三角形、圆形、正方形、椭圆形图片。

师:现在我们有这么多图形宝宝,怎么样让它们变成小鱼呢?

3.出示各种形状不一样的小鱼宝宝

师:这是什么形状的小鱼呢?这些小鱼都是怎么样变出来的呢?

4.教师示范添画(投影仪)

a.在彩纸画好要画的图形,将画好的图形剪下来,贴在底板上。

b.为小鱼添画上三角形的尾巴以及漂亮的眼睛和身体上的花纹。

c.最后画一些海草、贝壳装饰海底。

重点指导幼儿要注意给小鱼添画三角形的尾巴、眼睛、嘴巴、美丽的花纹。

师:各种形状的小鱼在海底世界里玩耍得真开心,海底世界里还有什么呢?

引导幼儿添画螃蟹、章鱼、海星等海洋生物。

5、教师布置活动要求。

(1)小组合作进行,不争抢工具,学习分工合作。

(2)能利用多种图形做小鱼的身体。

三、幼儿操作(播放音乐)

师:让我们一起来合作吧,现在开始制作海底小动物喽。相信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。

幼儿结伴,分组合作进行创作活动,教师观察指导。

四、展示作品

将幼儿的作品展示在展板上,集体欣赏奇妙的海底世界。

请个别幼儿介绍他们小组的作品。

五、环保教育

师:蓝蓝的大海是那么的宽广美丽,美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中?(干净的)希望小朋友回去告诉自己周围的人,让大家一起来保护环境,让海洋动物有一个

清洁又快乐的家。好吗?

活动反思:

在本节活动引入部分,我播放介绍海洋生物的多媒体课件,让小朋友欣赏。并提出了一些问题:(1)鱼都有什么形状呢?鱼儿都有哪些颜色?(2)海水是什么颜色的?海底都有哪些生物?通过课件幼儿都能回答出来,我还给幼儿了解了更多的海洋生物的形状、颜色以及海洋的景色,为下面环节的创作作铺垫。对于本班的幼儿来说,他们已经知道海里的多种生物,海底世界是一个既熟悉又陌生的地方,奇妙的海底给小朋友带来无限遐想、无限的神秘感,幼儿可以根据自己的认知经验来选择作画具体内容,让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的机会,所以容易引起幼儿的兴趣。孩子们在活动中与教师有着很好的互动,最后的作品都完成的很好,孩子们互相配合进行,增进团队精神。在最后的环节中渗透环保小知识,告诉孩子如今美丽的大海正在受到环境污染的威胁,需要我们共同来保护,一同交流一些保护海洋环境的方法。




第二篇:美术《海底世界》一马晓芳(附图)

学校:实验中学姓名:马晓芳

美术海底世界一马晓芳

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美术海底世界一马晓芳

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美术海底世界一马晓芳

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美术海底世界一马晓芳

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