大班美术:美丽的手套(600字)

发表于:2017.1.9来自:www.ttfanwen.com字数:600 手机看范文

大班美术:美丽的手套

大班美术:美丽的手套

活动目标:

1、学习在观察多种款式手套的基础上,设计手套。

2、激发幼儿对绘画方面的兴趣。

3、采用多种方式和方法,培养幼儿的绘画能力。

活动准备:

1、各种款式的手套若干双。

2、节目贺卡若干张。

3、自制摄影片一套。

活动过程:

1、导入活动,引起兴趣。

先请一小朋友扮演圣诞老人背着一袋节日贺卡,给小朋友们送圣诞节礼物,然后请几个小朋友分别从口袋里摸出贺卡,并举起来告诉幼儿,贺卡上画着什么?﹙贺卡上分别画着花、草、鸟、鱼等各种图案﹚

老师:刚才我看到圣诞老人两手冻得发红,今天我们一起来给他设计一双手套,好吗?

2、把事先搜集的各种款式的手套,请一些幼儿戴在手上举了起来展示给大家看。老师引导幼儿分别观察每双手套的款式以及上面的颜色、花纹、图案。

老师小结:这些手套有几种款式,有的有五个手指头,有的只有一个大拇指,其余四个手指是连在一起的,有的手套只套了半截手指,手套上面都有面都有图案,色彩都很漂亮。

3、放投影,演示手套设计步骤和几种设计作品。

老师一边告诉幼儿,设计手套先要画出手的外形轮廓,再进行装装饰,一边在投影仪屏幕上用彩笔进行示范,然后再把老师设计的几种手套作品展示给幼儿看。

4、交代要求,幼儿作业,老师巡回指导。

请小朋友自己设计一双手套。,可以采用圣诞老人送给他们贺卡上的图案,也可以根据自己的爱好来设计各种图案。

5、展示幼儿作品并进行评评价。




第二篇:大班美术活动 装饰手套 1100字

大班美术活动 装饰手套—幼儿园大班美术教案大班美术活动 装饰手套目标;1.引导幼儿初步感受一双手套的对称美。2.知道什么是左右对称,即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。3.启发幼儿大胆想象、创造,运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。4.使幼儿体验到成功的喜悦。准备:1. 手套三双.2. 范画六张.3. 供幼儿作画的手套形画纸.4. 油画棒.5. 电视.数码相机.过程:1. 引起兴趣:老师:今天老师请小朋友猜一个谜语:十指尖尖肚里空,有皮无骨爱过冬,不怕寒冷不怕风,十冬腊月逞英雄。(手套)老师戴上手套。2. 引导幼儿感受这双手套的对称美老师:请小朋友看看,这双手套你发现了什么?(右边的手套和左边的手套一样在哪里?引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形状和左边手套图形的大小、颜色、形状都是一样的,这样的就称为左右对称。)3. 幼儿讨论什么是对称请一位小朋友上前来戴上一双手套,(颜色、图形不同的手套让幼儿观察) 大家看!这位小朋友戴的一双手套,你们发现了什么?(左手手套的颜色,图形与右手手套的颜色、6图形不一样)这样的一双手套我们能称为左右对称吗?(不能)让这位小朋友换上左右对称的手套,再请小朋友观察,并说出左右对称的手套美.4. 幼儿讨论如何装饰手套.老师:小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美.这些手套的图形颜色都是工人叔叔,阿姨设计出来的,我们也来设计一双漂亮的手套好吗?现在我们的教室是工厂,老师是师傅,小朋友是工人,先看师傅怎样设计手套面.<BR><P></P>a>首先把一双手套摆放好.拇指相对,想好要画的图形,再开始动手画,在一只手套面上画图形,在另外的一只手套上也要画上相同的图形,这样才是对称的手套.最后涂上颜色.也要求左边与右边的颜色相同.gt;老师出示设计好的手套(启发幼儿大胆想象.创造)可爱的中国娃装饰的手套是不是很漂亮?流畅的波浪线也能装饰出漂亮的手套.看!连我们学的阿拉伯数字都能装饰出美丽的手套.这是英语字母装饰的手套也与众不同.简单的折线.圆点也能装饰出漂亮的手套.顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣。5. 幼儿装饰手套“请小朋友当设计师,用自己喜欢的颜色,漂亮的图形把自己的一双手套装饰的最漂亮.”发给小朋友手套形的白纸两张,油画棒一盒。画的快的小朋友可以帮助画的慢的小朋友。老师把画好的手套拍下来,在电视中放出给小朋友欣赏。6. 讲评:刚才小朋友装饰的手套有动物

的,有花草的,还有人物等等,这些手套的图形都好看,颜色又鲜艳,现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会,比一比谁的手套最漂亮。

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