上学期初中班主任工作总结范文(1300字)

发表于:2016.10.25来自:www.ttfanwen.com字数:1300 手机看范文

上学期初中班主任工作总结

上学期初中班主任工作总结范文

20xx年上学期的工作已经结束了,作为一保班主任是该对工作进行一次班主任工作总结的时候了,以下是20xx年上学期初中班主任工作总结范文,欢迎浏览。

今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。

我们的总体情况有些特殊,是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,知识基础参差不齐。针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作。

一、对学生进行思想品德教育

初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。

二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力。

要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、(转载自应届毕业生求职网/gongzuozongjie/,请保留此标记。)责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前,我向我班原班主任

唐老师咨询了该班原来的班干情况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习,完成学习任务 ,/




第二篇:初中班主任工作总结范文_7695 1200字

班主任工作总结

语文组 徐海静

回顾本学期班主任的工作情况以及以往的工作经验感慨颇多,现总结如下:

1、班主任应有一颗宽容心

这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。“亲其师信其道”,只有我们心中装有学生,学生才会爱我们,尊敬我们,再者现在的中学生大多都是独生子女,自私,以自我为中心等等给我们班级管理带来很多的不变。尤其是“问题学生”他们表现突出,孤僻、易冲动、自暴自弃等。处理问题稍有不慎,就有可能伤害他们的自尊心,甚至会造成更严重的后果。所以,班主任要有一颗宽容之心尤为重要,原谅学生的过错,用一颗宽容之心善待学生。“惩子一过,不如奖子一功”也许说的就是这个道理吧。

当然,宽容不代表纵容,对于那些问题学生,除了实施一般的教育外,要特别强化日常行为规范教育和养成教育,从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起,从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。可以向全班成员公布自己的QQ号码,建立“心理咨询信箱”,跟他们谈心,及时掌握学生的心理动态。从培养学生的学习兴趣入手,让他们感到自己也有优点,增强了他们的自尊心,进而激发他们的学习的情趣,自然就会逐渐步入正轨了。

2、重视班风建设

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。可以组织互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

3、对学生进行量化考核

按照学校《日常行为规范表》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,同时更是学生直观了解自己的最佳途径,像一面镜子反馈每个人的信息,这样有利于强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

4、 充分利用班会的作用——言论自由

每次班会课都给会针对一周的情况,有目的的选择题材和话题,学生有错误了能及时给与指点,学生进步了会大力表扬,给学生极大的信心等等,有时还会给学生一个自由讨论的话题,比如关于健康,学习,班级管理,课堂纪律,兴趣,活动计划等,同时加强学生的爱心教育,同学间,师生间,孩子与父母间的感情联络;其次,可以浏

览一些青年阅读刊物,选择一些有意义的文章读给他们听,以提高他们的思想道德水平。

5、关心学生身心健康,促进学生全面发展

要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动。可以利用自习时间带同学去读书,写摘要,评选优秀的快速阅读者。积极参加学校组织的各种文体活动,评选积极分子,自愿担当各种比赛的啦啦队,评选文明活跃者。这些都有利于培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,增长实际才干。

当然,班主任工作是一门学问,更是一门艺术,我要在师傅的熏陶下好好把这门学问学好学精。

20xx/6/28

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