班徽设计大赛主持稿(1100字)

发表于:2017.4.9来自:www.ttfanwen.com字数:1100 手机看范文

A:尊敬的各位来宾,亲爱的同学们,大家下午好!

这里是体科院班徽设计大赛的现场,我是主持人月娥。

为激发新生对班级的了解和热爱,增强班集体的凝聚力,发展学生的想象力、创新精神和设计能力,我院决定在此举行第六届“创意无限,闪耀青春”班徽设计大赛,给各班一个充分展示自己班集体的舞台。

下面,我宣布,体育科学学院第六届“创意无限,闪耀青春”班徽设计大赛现在开始

在比赛开始之前,请允许我为大家介绍出席本次大赛的评委和嘉宾,他们分别是,体科院辅导员伍文海老师,欢迎您!体科院团委秘书长周边洪,

欢迎您的到来!体科院社联主席邹土轩,欢迎您!体科院勤工主任钟如国,

欢迎您的到来!体科院学生会主席团,欢迎你们的到来!以及各二级学院的

嘉宾,欢迎你们的到来!

本次大赛的评分标准分为以下四个方面:创意占40分、美感占20分、

内容占25分、讲解占15分

大赛结束后将会评选出一等奖、二

等奖各一名,三等奖二名,最佳讲解

员奖一名以及最佳啦啦队奖二名 。

各个班级的讲解时间为5分钟,请大家把握好时间。超出时间的班级将会

得到相应的扣分。

事不宜迟,首先请出本次大赛的第一个班级:13社体水上运动班 ,掌声有请!

(2)13体教4班 (3)13社体对外武术班 (4)13运动人体 (5)13体教3班 (6)13体教1班 (7)13社体健身指导班 (8)13体教2班

我们的班徽设计大赛已接近尾声,在结果出来之前,首先有请体科院学生会主席刘燚坤来为此次大赛作点评,掌声有请!

感谢坤哥的点评。 接下来有请此次大赛的指导老师伍文

海老师对此次大赛进行最后的总结,大家掌声欢迎! 感谢伍文海老师的总结。 紧张而又激动的时刻终于到来了,

到底花落谁家呢?接下来我将为大家

一一揭晓。

。。。

获得本次班徽设计大赛最佳拉拉

队奖的班级是。。。,获得最佳讲解员奖的是。。。获得三等奖的班级是。。。

获得二等奖的班级是。。。获得本次大赛一等奖的班级是。。。

下面请获得最佳拉拉队奖的班级代表上来领奖。请体科院学生会主席刘燚坤上来为获奖班级颁奖

请获得最佳讲解员奖的。。。同学上来领奖,同时,请体科院勤工主任钟如国上来为获奖同学颁奖

请获得本次大赛三等奖的班级代表上来领奖,同时请体科院社联主席邹土轩上来为获奖班级颁奖

请获得本次大赛二等奖的班级代表上来领奖,请体科院团委秘书长周边洪上来为获奖班级颁奖

最后,请获得一等奖的班级代表上来领奖,同时请体科院辅导员伍文海老师上来为获奖班级颁奖

恭喜以上获奖的班级以及同学。下面,我宣布 体育科学学院第六届“创意无限,闪耀青春”班徽设计大赛到此结束,谢谢大家。

下面有请各评委嘉宾,获奖班级代表以及工作人员上台合影留念。




第二篇:班徽设计大赛 1100字

班徽、舍徽征集

一、活动主题:班徽、舍徽征集

二、活动时间: 20xx年 月 日

三、活动地点: 多媒体教室

四、主办单位: 乳品工程系秘书处

五、 参加人员: 11级各班级

六、活动背景:

班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在,是一种新的德育模式,对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.

班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.

我们要使班徽体现班级文化建的作用。

徽征主要是为展现班级特色,激发同学们的创新意识,增强班级凝聚力,我班将举行班徽征集赛,希望同学们积极参加,发挥创意,为班级文化建设贡献一份力量。

七、活动流程:

1.前期准备工作:

(1) 在 月 号前,做好宣传发动工作,并宣布比赛相关事宜。

(2) 在 月 号前每班至少完成一份班徽作品并上交参加比赛(电子

图稿或手绘稿均可)

(3) 在 月 号前各班中各宿舍至少完成一份舍徽作品,在班级进行

评比,每班选取两个宿舍的舍徽作品上交参加评比。(电子图稿或手绘稿均可)

2. 比赛流程:

A.开幕词 致辞人: 预定时间:5分钟

B. 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间:5分钟

C.班徽评选:

(1)按照班级顺序,参赛作品作者依次上台向大家展示班徽,并向大家简单介绍班徽设计寓意。

(2)选手全部介绍完毕后,评审团对班徽设计作品进行现场投票,票最多的作品选为优秀。

D.文艺表演

E.宣布班徽设计各班得分

F.舍徽评选:

(1)按照班级及宿舍号顺序,参赛作品作者依次上台向大家展示舍徽,并向大家简单介绍班徽设计寓意。

(2)选手全部介绍完毕后,评审团对班徽设计作品进行现场投票、评分。 G.由评审教师宣布比赛结果,对比赛进行点评。

八、比赛规则

1.班徽、舍徽设计主题要求

A 作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现集体意识。

B. 作品版面要求简洁大方,具有美感。

C. 要有作者自己的思想和创意,体现班级特色。

2.奖励措施:根据最后评分结果

在班徽设计部分评出一、二、三等奖各一名,优秀奖三名

在舍徽设计部分评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、精神文明奖三名

乳品工程系秘书处

20xx年9月

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