关于中学生假期生活的探讨(4300字)

发表于:2018.3.22来自:www.ttfanwen.com字数:4300 手机看范文

关于中学生假期生活的探讨

指导老师:童敦彬 组长:郭玉清 副组长:蒋晓乾

组员:高妍 吴资星 郑海 陈明辉

中文摘要

作为中学生学习生活中重要的一部分,假期生活是不可或缺的。那么,要如何安排自己的假期生活,才能使我们的假期更加愉快,更加有意义呢?本文通过查阅有关资料和进行社会调查为主要依据,并从问卷调查中了解中学生的假期生活,从而提出建议及劝戒中学生要合理安排时间,充分利用假期,丰富自己的假期生活。

关键词:合理安排时间 充分利用假期 丰富假期生活

Abstract:

Studies in the life as the middle school an important part, vacation lives is indispensable.That,how has to arrange own vacation livelihood, can cause our vacation to be happier, even more has the significance? This article and carries on the social investigation through the consult pertinent data is the main basis,and understands middle school students’ vacation life from the questionnaire survey,thus proposed suggested and admonishes the middle school student to have to arrange the time reasonably, uses the vacation fully ,enriches own vacation life

Keywords: Budget one`s time rationally Fully utilize vacation Abundant vacation life

一.研究背景和目的

这是一个崭新的时代,一个忙碌的时代,一个喧嚣安静,混杂交错的时代。在这个时代中,人们的身心每天都是充实的,怦然不息的。然而,在调查问卷中“假期生活的感受“一栏的结果令我们十分震惊,感觉假期生活无聊、痛苦和无感觉的人数就超过了70%。于是,我组决定对本课题进行深入研究,从而了解中学生对于假期不同的生活,提出合理的建议,帮助同学们更好的合理安排时间,充分利用假期,丰富假期生活,让每一个假期生活都更充实、更愉快!

二.调查研究方法

1.综合全组同学的意见,设计并向包括三明二中高一年段学生发放了100份调查问卷,共收回94张问卷。

2.访问三明二中老师及部分学生家长,我们针对实际分析中的问题,与其进行了广泛的交流,从中获得了许多有建设性的意见。

3.对调查问卷进行分析,参考全组同学的建议,总结出与本课题相关的问题,并提出合理性的解决方案。

三、调查分析

(一)调查问卷统计

关于中学生假期生活的探讨

关于中学生假期生活的探讨

(二)分析

谈起假期,总能勾起人们对于假期的无限遐想。经过了一学期的努力奋斗,终于放假了,平时上学是,同学们的生活都安排得紧紧有条、充实合理。然而,放假后同学们的假期又是如何安排的呢?是学习?旅游?上网?看电视?亦是做体育运动?不管怎样,假期是短暂的,我们应该合理安排时间,充分利用假期,丰富自己的假期生活,做到学习、娱乐两不误,让“假期很美好”这样的感觉溢满心间。

1、学习

老子曾说:“吾生也有涯,而知也无涯。”可见人生的短暂,知识的无穷。我们应该如何利用有限的生命,来尽可能多地获取丰富的知识呢?作为中学生,学习是我们生活的“精神食粮”,我们更不能在假期中将它置于脑后。据调查,假期里67%的学生每天用于完成作业的时间约在2-5小时之内,这是很好的。但是还有29%的同学每天只花1小时甚至不到1小

时的时间完成作业,这是不好的现象。因此,我们根据这一现象做了一个小评。

首先,对于我们中学生来说,在校学习时,几乎每天的时间都被安排得充实甚至不够用。因此,用于课外阅读的时间很有限,学业负担较重,而假期恰好是一个尽情阅读课外书籍的好时机。我们可以每天花上一个小时,手捧一部名著,用心与书中化合物促膝长谈,从书中增长见识,品味人生。

其次,假期还是一个缩小差距的好时机。也许你的成绩较差,也许你的智力驽钝,但只要你能充分利用假期补缺补漏,就可以缩小和同学们的差距,也可以在以后的学习中更轻松一些。

最后,作为中学生,完成假期作业是最重要的。因为,在假期中老师所布置的各种各样的作业都是以本学期的知识总结为依据的,同学们可以从做作业中复习旧知识,补缺新知识。在完成假期作业中,大多数同学都以最快的速度完成了作业,少数同学只完成了作业的一部分,另外还有一部分同学准备假期即将结束时,再来做;“拼命三郎”挑夜灯“努力拼搏”。

2

关于中学生假期生活的探讨

、上网

21是互联网的世纪。网络已成为中学生生活中不可或缺的组成部分,数以万计的网民中,据调查,有63%的中学生每天上网查阅资料,下载文件材料,了解新闻,聊天游戏;一篇文章,一个信息,通过各大网站的转载,一夜之间便可人尽皆知。但是,不可否认的是,网络是一把双刃剑,它既是天使,也是魔鬼,它导致一些中学生人文精神失落,甚至引发犯罪,据报道,青少年违法犯罪案件中与网络有关的已经占到80-90%。不少中学生沉迷网络不能自拔,不仅对学业没有帮助,还影响身体健康。据专家人士报道:经常性上网,可能会患上眼疾,出现浑身乏力等反常症状。难怪有中学生写作文,套用《北京人在纽约》的说法写道:如果你爱一个人那么就让他上网——因为那里是天堂;如果你恨一个人,那么就让他上网——因为那里是地狱。

作为中学生,我们应该化弊为利,利用网络来帮助自己学习,提高文化水平。

3、体育运动

伏尔泰说:“生命在于运动。”假期里,经常参加一些体育运动,不仅可以提高中学生的身体素质,还可以让中学生沸腾的热情和活力有了释放的舞台。

据我组统计,在被调查的学生中,有25%的学生选择登山,有22%的学生选择游泳,有20%的同学选择跑步,有24%的同学喜欢郊游,选择球类运动的同学最多,占43%。在球类运动中,篮球是一项最好的体育运动项目,广为中学生喜爱,假期打打球,既锻炼了身体,也培养了个人的兴趣爱好。

在假期里,我们不应该呆在家里当“米虫”,而应该多融入大自然中,呼吸新鲜空气,多做一些有氧运动。依据健身锻炼科学性原则,学生参加锻炼时的适宜心率为120-160次/分,锻炼频率为3-4次/周,每次锻炼持续时间为40-60分钟。一般来说,刚开始系统锻炼时,球类运动以30分钟为宜,长跑以15分钟为宜。

哈格多恩曾说:“唯有健康才是人生。”的确,拥有健康,人生才更有意义。中学生在假期里应经常运动,只有这样,生命之树便会常青。

4、打工

在假期中,有6%的同学选择了打工。从一个中学生的角度,我认为此做法不错,大有好处。现今中国的青少年对父母有很强的依赖性,缺乏一种独立生活的意识。许多同学的父母曾受过许多苦,并且不希望自己的儿女再走自己的道路,于是伸出“鸡的翅膀”尽力给自己的儿女挡雨。有些青少年也就在父母温暖的翅膀下面成为永远长不大的小鸡。他们不愿到社会生活中经风雨、见世面,也不愿意靠自己的努力去取得自己向往的东西。长此以往,也就不能形成在风雨中搏击前进的能力,而且很难立足于社会。假期打工是中学生了解社会的一个途径,当然,挣钱不应该是假期打工的目的,深入社会、增长见识才应该是打工的初衷。

最后我建议,中学生不要热衷打工,毕竟学生的主要任务永远是学习。

5、旅游、品尝小吃

我国历史上有很多有名的旅行家。司马迁行万里路,读万卷书。司马迁之后,玄奘、沈括等都是很有成就的旅行家。虽然中学生不可能花太多的时间在旅行上,但在假期中,旅游可以适当放松身心,可以充分体验雄奇的山峰,飞流直下的瀑布,壮观的庙宇,明澈见底的湖泊……据调查,在假期中,有12%的同学选择外出旅游,放松疲惫的身心,融入大自然中。

当然,在假期旅游中,我们还可以去品尝一些风味小吃,例如沙县小吃。且不说馄饨的脆嫩有味,烧卖的风味独特,泥鳅粉干的口感细腻,就连那豆腐丸也吃的人个个叫好。惊动不如行动,中学生应该在紧张的学习中适当放松自己,品尝美食是一个不错的主意,但中学生一定要注意控制饮食,因为没有节制的饮食,会引起肥胖现象

我组所构想的假期生活

(一)学习方面(用时至少三个小时)

(1)每天至少花一小时做假期作业

(2)每天至少一小时复习旧知识,补缺补漏

(3)每天至少一小时预习新课文,并提出疑问

(二)娱乐方面

假期是了解社会,参与社会生活的最佳时机。同学们在假期中可以去上网,去旅游,去打工,去品尝小吃……

(1)网络是一把双刃剑,中学生上网每天不能超过两小时。

(2)中学生外出旅游要注意安全,可以适当旅游几个景区,但不要只顾着玩而忘记学习。

(3)中学虽然需要出去了解社会,但社会毕竟是复杂难测的,不要为了金钱而打工却不注意安全。

(4)中学生在假期生活中要合理安排时间,做到学习、娱乐两不误。

(三)运动方面

在假期中,中学生应该多做些体育运动。早晨是进行体育活动的好时光,我们可以花一小时的时间进行体育运动,运动形式多样,如跑步,骑自行车,打球,爬山,散步……

四、 建议

通过社会调查,我组得知:中学生的假期总的来说是丰富多彩的,但还存在一些不利的因素影响着同学们的假期安排。于是,我组提出以下几点建议:

1、社会方面

(1)开放适合中学的场所,如:图书馆、体育馆等。

(2)加强对中学生有不利影响的场所的管理和整治。

2、学校方面

(1)适当布置作业

(2)适当组织一些活动

3、家庭方面

(1)帮助孩子合理地安排好假期

(2)不要过多的干涉孩子的假期生活

五、结束语

到此,我们本课题的研究工作就全部结束了。

我们组了近1个月的时间,终于完成了这个课题的研究,在这1个月里,我们遇到了许多困难,如:没有足够的时间,没有详细的研究方案……可是,经过全组同学的努力,克服了这些困难。

在这次研究性学习中,我们顶着烈日,在山上,街道上进行拍照、采访。虽然累得筋疲力尽,但我组心里都很快乐,并取得了一定的成果。

也许这次的研究性学习的成果不够完善,但这次的学习使我们获得了宝贵的经验,为下次的研究性学习奠定了良好的基础,我组坚信:我们一定会做的更好。




第二篇:关于中学生假期生活的调查与思考 2800字

关于我县中学生寒假生活的调查与思考

组长:邢勤旺 副组长:黄先雨

组员:宋铭杰、张烜瑞、江帅、郝海蓉、苏珂

——高一三十班北斗星小组

前言:作为中学生学习生活中重要的一部分,假期生活是不可或缺的。那么,要如何安排自己的假期生活,才能使我们的假期更加愉快,更加有意义呢?本文通过查阅有关资料和进行社会调查为主要依据,并从问卷调查中了解中学生的假期生活,从而提出建议及劝戒中学生要合理安排时间,充分利用假期,丰富自己的假期生活。

一.研究背景和目的

这是一个崭新的时代,一个忙碌的时代,一个喧嚣安静,混杂交错的时代。在这个时代中,人们的身心每天都是充实的,怦然不息的。然而,在调查问卷中“假期生活的感受“一栏的结果令我们十分震惊,感觉假期生活无聊、痛苦和无感觉的人数就超过了70%。于是,我组决定对本课题进行深入研究,从而了解中学生对于假期不同的生活,提出合理的建议,帮助同学们更好的合理安排时间,充分利用假期,丰富假期生活,让每一个假期生活都更充实、更愉快!以便于解决下列问题:

1、如何正确分析中学生时间观念中存在的问题和不足之处。

2、如何获得正确合理的关于中学生寒暑假时间安排的方案和合理的建议。

3、如何将总结得出的方案和合理的建议加以宣传,以使在这方面需要帮助的同学了解相关知识,重视自己

的寒暑假时间安排并增强珍惜时

间的观念。

二.调查研究方法

1.问卷调查:综合全组同学

的意见,设计并向东明县部分中

学生发放了200份调查问卷,共

收回196张问卷。

关于中学生假期生活的调查与思考

—1—

2.访谈:访问一些老师及部分学生家长,我们针对实际分析中的问题,与其进行了广泛的交流,从中获得了许多有建设性的意见。

三、调查分析

(一)调查问卷统计:见调查问卷

(二)结果:

问卷调查:

1、在假期有高达62.8%的学生把时间大多用于上网或看电视、电影,而只有31.1%的学生把一些时间用在学习上,把时间用在其他方面如运动、旅游、逛街、阅读等只有6.1%。而且使用电脑或看电视的时间平均每天为1~3小时的大约占43.4%,平均每天在5小时以上的占14.3%,只有23.5%的同学每天看电视或使用电脑的时间在1小时一下或者不看这是非常不好的现象。在假期中经常学习的同学中大约有51.5%的是主动学习的,其余48.5%的同学则是家长强迫或为应付作业。

2、在假期中只有32.1%的同学经常进行运动,其余的则是不进行或想到时才进行。只有16.3%的同学认为本次假期过得非常好,有接近一半的同学认为本次假期还可以,且只有19.4%的同学认为以往假期满意,61.2%的认为一般,我们认为这可能是作业量的原因,调查结果显示有高达43.4%的同学认为作业量太多,只有9.25%的同学能接受作业量。而且32.2%是突袭完成作业的,23%的没完成。

3、假期中制定了并按计划实行的同学只有18.4%,38.3%的同学根本没制定。将近一半的同学想通过自己预习复习来提高成绩,24.5%的同学报补习班。

4、在假期中经常主动做家务劳动的同学有37.2%,只有1.5%的同学从不做。假期中大部分同学没有进行公益活

动。

5.、 在假期中只有29.6%的同

学不想去打工且有2.6%的同学家

长想让孩子去锻炼。

访谈:

1、对同学的访谈结果分析:

关于中学生假期生活的调查与思考

—2—

大部分同学对于我所调查的内容相当重视,表示自己的寒暑假时间安排意识有待加强,对寒暑假生活的重视程度有待提高,并表示愿意接受本人的建议。

2、对老师的咨询结果分析:

因为这关系到学生的学习,生活各方面。良好的假期生活能使学生以良好的精神状态休假,从而提高下一学期的学习效率;有规律、有计划的假期生活能使学生保持良好的身心健康,提高思想修养和身体素质。因此,老师给学生的提议可归纳为如下几点:

(1)每天起床后花半小时朗读或背诵精美中英文短文,抽出2-3小时完成假期作业。

(2)保证充足的睡眠,坚持早睡早起,每天进行起码一小时的体育锻炼。

(3)花一星期左右的时间进行社会实践活动,一方面可更多的了解外面的世界,另一方面也可增强自己的社会交际和适应能力。

(4)帮助家长做家务,这样不仅可以帮家长分忧,也可增强自己的劳动意识。

四、我组所构想的假期生活

(一)学习方面(用时至少三个小时)

(1)每天至少花一小时做假期作业

(2)每天至少一小时复习旧知识,补

缺补漏

(3)每天至少一小时预习新课文,并

提出疑问

(二)娱乐方面

假期是了解社会,参与社会生活的最

佳时机。同学们在假期中可以去上网,去

旅游,去打工,去品尝小吃……

(1)网络是一把双刃剑,中学生上网每天不能超过两小时。

(2)中学生外出旅游要注意安全,可以适当旅游几个景区,但不要只顾着玩而忘记学习。

(3)中学虽然需要出去了解社会,但社会毕竟是复杂难测的,不要为了金钱而打工却不注意安全。

关于中学生假期生活的调查与思考

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(4)中学生在假期生活中要合理安排时间,做到学习、娱乐两不误。

(三)运动方面

在假期中,中学生应该多做些体育运动。早晨是进行体育活动的好时光,我们可以花一小时的时间进行体育运动,运动形式多样,如跑步,骑自行车,打球,爬山,散步……

五、 建议

通过社会调查,我组得知:中学生的假期总的来说是丰富多彩的,但还存在一些不利的因素影响着同学们的假期安排。于是,我组提出以下几点建议:

1、社会方面

(1)开放适合中学的场所,如:图书馆、体育馆等。

(2)加强对中学生有不利影响的场所的管理和整治。

2、学校方面

(1)适当布置作业

(2)适当组织一些活动

3、家庭方面

(1)帮助孩子合理地安排好假

(2)不要过多的干涉孩子的假

期生活,如报很多补习班等

4、学生方面

(1)理解父母,多与父母沟通

(2)多帮父母做家务

(3)提高自制能力,时刻想着

自己是名学生

(4)在假期来临之际,做好整个假期的计划,并做好假期生活预期目标。制定一张寒暑假日程作息时间表,规律地生活和学习才能带来更高的效率和质量。

(5)参加有益健康的活动,远离不良场所,注意自身思想和身体素质的提高,每天坚持身体锻炼,坚持做眼保健操

关于中学生假期生活的调查与思考

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六、结束语

到此,我们本课题的研究工作就全部结束了。

我们组了近1个星期的时间,终于完成了这个课题的研究,在这1个星期里,我们遇到了许多困难,如:没有足够的时间,没有详细的研究方案……可是,经过全组同学的努力,克服了这些困难。

在这次研究性学习中,我们顶着寒风,在学校中,街道上,公园中,居民区进行拍照、采访。虽然累得筋疲力尽,但我组心里都很快乐,并取得了一定的成果。

也许这次的研究性学习的成果不够完善,但这次的学习使我们获得了宝贵的经验,为下次的研究性学习奠定了良好的基础,我组坚信:我们一定会做的更好。

关于中学生假期生活的调查与思考

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